幼兒園中班音樂教案(精選130篇)
大鼓與小鼓
活動目標(biāo):?
1.? 區(qū)分音的強(qiáng)弱。?
2.? 學(xué)會唱《大鼓與小鼓》這首歌。?
此幼兒園中班音樂教案共130篇,電子版,可編輯打印,需要的朋友可搜索“麥豆教案網(wǎng)”獲取~~
重點(diǎn):?
辨別區(qū)分聲音的強(qiáng)弱。?
難點(diǎn):?
會正確表現(xiàn)聲音的強(qiáng)弱。?
活動準(zhǔn)備:?
大鼓、小鼓。?
活動過程:?
1.? 用身體動作表現(xiàn)強(qiáng)與弱。如:拍手和點(diǎn)手心,拍手心和拍手背,拍腿和拍肩等。?
2.? 認(rèn)識強(qiáng)弱記號。?
教師準(zhǔn)備兩幅圖片,上面畫有f 和p,告訴小朋友f表示強(qiáng),p表示弱,并用動作表示出來。?
3.? 學(xué)習(xí)歌曲《大鼓與小鼓》?
(1)? 小朋友敲擊大鼓、小鼓,進(jìn)一步感知音量的變化。?
(2)? 欣賞并學(xué)唱《大鼓與小鼓》,小朋友用聲音的大小來表示大鼓、小鼓的強(qiáng)弱變化。?
4.? 用節(jié)奏樂器演奏,注意聲音的強(qiáng)弱并表現(xiàn)出來。?
活動延伸:?
1.? 在活動室里放置強(qiáng)弱記號f、p。?
2.? 表演唱《大鼓與小鼓》。?
評量:?
能用動作、音量表現(xiàn)聲音的強(qiáng)弱。?
分析:?
此次活動通過身體的動作來感知強(qiáng)弱,通過學(xué)唱歌曲辨別強(qiáng)弱,使小朋友在游戲中學(xué)會了區(qū)分聲音的強(qiáng)弱,從而發(fā)展了小朋友的音樂感知能力。

幼兒園中班音樂教案130篇目錄一覽:
大鼓與小鼓.doc
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