高考本科升學規(guī)劃之南京傳媒學院2+2國際本科海外留學項目各個專業(yè)介紹

一、高考本科升學規(guī)劃之南京傳媒學院2+2國際本科海外留學項目的招生對象

海內外應、往屆高中畢業(yè)生或完成高中二年級學業(yè)學生，及具備高中同等學力者；

具有藝術基礎者優(yōu)先錄?。?/p>

中國籍藝考生通過當地資格線，文化成績達到本省本科線者優(yōu)先錄取。

二、高考本科升學規(guī)劃之南京傳媒學院2+2國際本科海外留學項目的招生專業(yè)

數字媒體傳播、創(chuàng)意媒體制作、動畫與數字媒體藝術、游戲設計（游戲藝術、概念藝術）、音樂（音樂與科技、音樂表演）、舞蹈、攝影、表演、視覺傳達設計（視覺傳達、插畫）、數字交互與體驗設計、服裝設計、商業(yè)與管理（數字營銷、時尚管理、企業(yè)管理）

三、高考本科升學規(guī)劃之南京傳媒學院2+2國際本科海外留學項目的招生專業(yè)介紹

1、數字媒體傳播

本專業(yè)以數字傳播學理論內容為基礎，以互聯(lián)網文化、交互媒體創(chuàng)新、新聞敘事、公共關系處理及文化傳播的專業(yè)知識與能力培養(yǎng)為目標，培養(yǎng)學生從容自信地融入數字媒體的前沿領域，掌握數字文化傳播相適應的業(yè)務動手能力和實踐創(chuàng)新能力，讓學生得以縱觀網絡傳播的國際與本土趨勢，探索視聽新媒體的創(chuàng)新傳播空間。

就業(yè)前景方向：新媒體運營、新媒體編輯、媒體策劃、多媒體內容創(chuàng)作者、產品經理、媒體效果評估師、媒體記者等。

2、創(chuàng)意媒體制作

本專業(yè)致力于培養(yǎng)創(chuàng)意視聽產業(yè)變革和媒體融合趨勢下的創(chuàng)新型人才，課程涵蓋創(chuàng)意媒體前沿理論知識與影視視聽內容創(chuàng)意、策劃、 導演、制片、編劇、攝制及后期剪輯等。學生將掌握創(chuàng)意視聽媒體的創(chuàng)作觀念、創(chuàng)意思維、創(chuàng)作方法和制作技巧，嘗試多種創(chuàng)作角色完成屬于自己的媒體作品，以探索創(chuàng)意媒體藝術行業(yè)的前沿。

就業(yè)前景方向：創(chuàng)意媒體和影視從業(yè)者、創(chuàng)意導演、創(chuàng)意策劃、編劇、攝影、剪輯師、影視制片、影視宣發(fā)等。

3、動畫與數字媒體藝術

本專業(yè)專注于為數字藝術、游戲、影視后期等創(chuàng)作 2D與3D 計算機動畫。專業(yè)學習將從動畫創(chuàng)作的基本技能開始，并將繼續(xù)學習數字創(chuàng)意表現(xiàn)技能和預視覺化、角色與場景設定、數字建模、2D和3D 關鍵幀動畫等。通過該課程的學習，你將受益于極具朝陽性的動畫、數字媒體創(chuàng)意產業(yè)以及相關衍生網絡。

就業(yè)前景方向：動畫導演、漫畫師、動漫設計師、數字藝術設計家、特效設計師、游戲設計師等。

4、游戲設計（游戲藝術、概念藝術）

游戲藝術：計算機游戲藝術課程將教你如何使用軟件工具進行游戲設計以及創(chuàng)造新的游戲體驗。游戲藝術家需要創(chuàng)作游戲里的角色、場景、故事以及道具，并在計劃階段制作概念藝術和故事板。課程將幫助發(fā)展你的藝術技能，探索專業(yè)領域包括: 三維角色建模、場景建模、道具建模、實時動畫、3D特效、概念設計等。

就業(yè)前景方向：游戲設計師、動畫設計師、游戲策劃、游戲美術師、娛樂設計師等。

概念藝術：概念藝術課程將重點探索游戲、電影、電視和動畫行業(yè)中常用的概念藝術和數字繪畫工作流程，為游戲動畫產品中的視覺效果奠定基調。你將探索設計人物、場景環(huán)境、分鏡腳本、機械工具、宣傳插圖，以及游戲中的界面設計和更加細節(jié)的3D模型貼圖設計等。

就業(yè)前景方向：概念設計師、動畫游戲原畫設計師、游戲設計師等。

5、音樂（音樂與科技、音樂表演）

音樂與科技：作為一門交叉性新型學科，本專業(yè)重點培養(yǎng)學生的音樂錄音和數字音樂創(chuàng)作等聲音制作能力。課程由海內外著名制作人指導，行業(yè)一線制作團隊評審。課程將全方位引導學生運用軟件制作聲音，并最終為新聞、影視、游戲、互聯(lián)網等行業(yè)輸送人才。

就業(yè)前景方向：原創(chuàng)音樂人、音樂編輯、音樂制作人、錄音師、音樂特效師、音樂經紀人、音樂發(fā)行人等。

音樂表演：?通過對多元音樂風格的學習，幫助學生成為一名專業(yè)歌手或樂手。本專業(yè)還將持續(xù)培養(yǎng)學生的音樂創(chuàng)作能力和表演能力，最終呈現(xiàn)出既有時代風格，又具個人特色，同時富有內涵的音樂表演形式。

就業(yè)前景方向：一線唱片公司、大型音樂節(jié)、藝術團體、大眾媒體公司、從事表演、編創(chuàng)或教育工作。

6、舞蹈

該專業(yè)提供古典芭蕾、現(xiàn)代舞、即興、編舞、舞蹈歷史、身體劇場等實踐及理論課程。通過不斷的實踐與思考，培養(yǎng)學生的藝術表達能力，不斷挖掘舞蹈藝術的表現(xiàn)形式，從而成為一名真正的創(chuàng)新型舞蹈藝術人才。

就業(yè)前景方向：舞蹈編導、舞蹈演員、舞蹈教師、形體教師、藝術策劃、專業(yè)策展人、舞蹈藝術家等。

7、攝影

當今我們處在一個多元交互的時代，攝影藝術語言的表現(xiàn)千姿百態(tài)。攝影藝術不再停留于原本的技術領域，而是延展到人文精神領域。越來越多具備專業(yè)素養(yǎng)與敏銳把握時代脈搏的攝影藝術家開始不斷探尋關于攝影的情感創(chuàng)作，并肩負起人文精神建設的重擔。他們通過鏡頭語言的表現(xiàn)，為觀者拓展出思考社會現(xiàn)象的空間。

就業(yè)前景方向：攝影攝像、影視制作、廣告策劃與制作、文化宣傳、社會教育、商業(yè)攝影等工作等。

8、表演

表演是一種藝術創(chuàng)作的實踐，表演藝術家們通過塑造不同的人物形象，去完成直接訴諸人的視覺、聽覺的藝術演繹。當代社會對于表演藝術的要求越來越高， 一名優(yōu)秀的表演藝術工作者不僅會演，還需要創(chuàng)作出具有審美價值的人物形象，并且涉獵于表、導、編各個領域。因此，我們的課程不僅包括戲劇表演理論與實踐、配音、演唱、形體等基礎性訓練課程，同時開設了表演創(chuàng)意、文本角色研究、影視心理學等思維創(chuàng)新性課程。在擁有豐富表演工作與教學經驗的導師帶領下，學生將探索肢體的語言，獨立完成不同人物形象的塑造和創(chuàng)作，從而最終在場景中實現(xiàn)富有情感深度的演繹。

就業(yè)前景方向：影視演員、舞臺劇演員、戲劇演員、 表演導師，形體導師以及在各 大電視、網絡等節(jié)目中的表演從業(yè)者。

9、視覺傳達設計（視覺傳達、插畫）

視覺傳達：視覺傳達設計是一種產生并傳播視覺文化的藝術。視覺傳達專業(yè)的學習將使你成為一個多才多藝的平面?zhèn)鞑ピO計實踐者，從紙張到屏幕，從數字環(huán)境到公共空間的各種媒介和載體。從專業(yè)廣闊的視角來看，你不僅會學習技術和概念技能，還會參與社會文化活動，理解設計塑造人類行為的力量。

就業(yè)前景方向：廣告設計師、平面設計師、視覺策劃、視覺創(chuàng)意總監(jiān)、交互設計師、多媒體設計師等。

插畫：插畫主要是運用圖像對所表達的思想內容做出藝術的解釋，在美術和應用藝術創(chuàng)作中做到了與當代視覺文化相聯(lián)系。導師將在實踐中引導你嘗試插畫設計在出版、文學、設計和印刷中的運用與新媒體等不同領域的視覺探索，從而培養(yǎng)你形成自己的視覺語言和設計思維。

就業(yè)前景方向：插畫設計師、廣告設計師、視覺策劃、出版編輯類行業(yè)、多媒體設計師、互聯(lián)網相關產業(yè)、教育行業(yè)等。

10、數字交互與體驗設計

交互設計(英文 Interaction Design, 縮寫 IXD)， 是定義、設計人造系統(tǒng)的行為的設計領域，它定義了兩個或多個互動的個體之間交流的內容和結構， 使之互相配合，共同達成某種目的。交互設計努力去創(chuàng)造和建立的是人與產品及服務之間有意義的關系，本專業(yè)以移動設備 App 用戶界面設計為中心。交互設計的目標從“可用性”和“用戶體驗”兩個層面上進行分析，關注以人為本的用戶需求。

就業(yè)前景方向：交互設計、網站運營管理、網頁設計、交互平臺設計、APP移動界面設計、用戶體驗、產品設計、電商產品包裝設計等。

11、服裝設計

服裝設計是實用性和藝術性相結合的一種藝術表現(xiàn)形式，也是某種思想概念或智慧靈感的實體化。我們的服裝設計專業(yè)制定與國際相接軌的課程體系，指導學生參與服設前期調研，概念融合轉化到最終的成衣制作的產業(yè)全過程。在實踐中，學生不斷開拓其創(chuàng)新思維，真正學會用設計表達觀點。

就業(yè)前景方向：服裝設計師、服裝搭配師、首飾設計師、鞋帽等配飾設計師、紡織品面料設計師、獨立設計師等。

12、商業(yè)與管理（數字營銷、時尚管理、企業(yè)管理）

數字營銷：數字營銷是伴生于全球數字化浪潮的前沿商科領域。隨著數字經濟進入深化應用、普惠共享的新階段，企業(yè)亟需數字化轉型完成提質升級。該方向重點培育學生的數字意識與數據思維，培養(yǎng)品牌策劃能力、智能營銷系統(tǒng)運營能力，數字創(chuàng)意表現(xiàn)能力與數字媒體運營能力，將有效提升學生在新行業(yè)、新業(yè)態(tài)下的就業(yè)能力，成為社會發(fā)展急需的數字化人才。

就業(yè)前景方向：數據產品經理、整合營銷方案策劃師、廣告優(yōu)化師、直播營銷師等

時尚管理：時尚管理方向以商科為基礎，圍繞時尚產業(yè)，發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維、品牌運作和業(yè)務管理能力。學生將學習如何把握潮流動態(tài)，發(fā)掘潛在客戶需求，制定對應的商業(yè)運作系統(tǒng)和戰(zhàn)略發(fā)展路線，在未來選擇不同的分支（時裝設計管理、時尚商品管理、時尚零售管理等）將創(chuàng)造性的商業(yè)技能付諸實踐。

就業(yè)前景方向：時尚推廣經理、時尚趨勢分析師、國際品牌買手、創(chuàng)立品牌集合店等

企業(yè)管理：企業(yè)管理方向培養(yǎng)學生系統(tǒng)掌握企業(yè)戰(zhàn)略方向選擇、商業(yè)模式設計、市場開拓與業(yè)務開發(fā)、生產與運營管理的基本原理和方法；培養(yǎng)學生全面的個人規(guī)劃能力、團隊建設能力、優(yōu)秀的執(zhí)行力及領導力。該方向強調創(chuàng)造力和多學科融合，學生可以選擇不同的行業(yè)領域，成為既懂行業(yè)知識，又懂現(xiàn)代企業(yè)管理理念的復合型管理人才。

就業(yè)前景方向：創(chuàng)意產業(yè)策劃人、商業(yè)項目管理者、企業(yè)戰(zhàn)略咨詢師、創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新等

四、高考本科升學規(guī)劃之南京傳媒學院2+2國際本科海外留學項目的招生專業(yè)的入學考試內容

1.語言能力測試（筆試+面試）雅思5.0及高考語言全國卷110分以上者可免考語言筆試環(huán)節(jié)

2.專業(yè)能力測試

*取得南京傳媒學院藝術類相應專業(yè)校考合格證者可免考專業(yè)筆試環(huán)節(jié)

具體專業(yè)的入學考試內容如下：

P01數字媒體傳播

面試

1.自我介紹

2.綜合素質考察（傳媒藝術常識問答）

3.新聞事件即興評述

筆試

1.傳媒基礎分析與評論

2.命題材料續(xù)寫

P02創(chuàng)意媒體制作

面試

1.自我介紹

2.綜合素質考察（影視文化藝術常識問答）

3.電影及圖像攝影作品分析

筆試

1.影視基礎分析與評論

2.故事編寫

P03動畫與數字媒體藝術

面試

1.綜合素質考察（文化藝術常識、專業(yè)熱點話題等）

2.影視動畫相關作品賞析

3.創(chuàng)意作品展示

筆試

動畫與數字藝術產業(yè)知識測試及案例分析

P04游戲設計（游戲藝術/概念藝術）

面試

1.綜合素質考察（文化藝術常識、專業(yè)熱點話題等）

2.計算機游戲相關作品賞析

3.創(chuàng)意作品展示

筆試

游戲與娛樂產業(yè)知識測試及案例分析

P05音樂（音樂與科技/音樂表演）

A、面試(音樂與科技)

1.視唱能力測試

2.器樂表演能力測試：2分鐘以上自選樂器演奏樂曲一首（背譜演奏）

B、面試（音樂表演）

1.視唱能力測試

2.自選曲目一：1分鐘以上清唱/器樂獨奏

3.自選曲目二：2分鐘以上自帶伴奏或現(xiàn)場伴奏曲目演唱/鋼琴獨奏

筆試

綜合音樂理論測試

P06舞蹈

面試

1.基本功能力測試、技術技巧能力測試

2.劇目表演（舞種不限，自備音樂）

3.即興表演

筆試

1.劇目鑒賞

2.命題寫作

P07表演

面試

1.才藝展示（自備作品：朗誦、器樂演奏、演唱等）

2.即興表演

筆試

小品故事編創(chuàng)

P08攝影

面試

1.專業(yè)素質考察（個人作品展示，攝影作品賞析，即興創(chuàng)作【命題】）

2.綜合素質考察（回答考官提問【攝影專業(yè)素養(yǎng)、文藝常識】）

筆試

攝影專業(yè)理論測試

P09視覺傳達設計（平面設計/插畫）

面試

1.綜合素質考察（專業(yè)常識、藝術審美、作品賞析、專業(yè)背景）

2.即興創(chuàng)意作畫（利用關鍵詞使用簡單繪畫工具繪制創(chuàng)意圖形）

筆試

設計思維與審美測試

P10數字交互與體驗設計

面試

1.綜合素質考察（專業(yè)常識、藝術審美、作品賞析、專業(yè)背景）

2.即興創(chuàng)意作畫（利用關鍵詞使用簡單繪畫工具繪制創(chuàng)意圖形）

筆試

設計思維與審美測試

P11服裝設計

面試

1.服裝設計專業(yè)問答

2.自我展示（展示自己的作品或設計師作品）并說明原因

筆試

設計思維與審美測試

P12商業(yè)與管理（數字營銷/時尚管理/企業(yè)管理)

A、面試(數字營銷)

1.綜合素質考察（系統(tǒng)思維）

2.分析數字營銷案例（短視頻與直播推廣、社媒廣告、WEB3.0數字傳播等）

B、面試（時尚管理）

1.綜合素質考察（系統(tǒng)思維和時尚行業(yè)相關常識）

2.分析時尚品牌（品牌故事、品牌優(yōu)缺點、流行趨勢等）

C、面試（企業(yè)管理）

1.綜合素質考察（系統(tǒng)思維）

2.企業(yè)管理概念簡答（商業(yè)常識、商業(yè)活動影響力評價、市場機會思考等）

筆試

商業(yè)情境判斷與分析

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考生可以根據自己的分數和自己中意的學校和專業(yè)進行志愿填報，也可以考慮計劃外的招生。這些項目是不占用計劃內的志愿填報名額的，如部分學校的4+0項目、2+2項目、1+3項目、3+1項目、3+2本碩連讀項目、2+2+1本碩連讀項目等。

如果英語比較好的話，可以考慮4+0項目，不用出國，就可以拿到國外的國際本科，且可以留服認證。

如果想要本科碩士一起讀的話，可以選擇3+2或者3+1+1或者1+3+1等形式。

如果考試成績不是很理想，又想讀國際本科的可以選擇2+2或者是1+3以及國外留學，當然也可以選擇邊工作邊讀書的非全日制的學歷提升其他方式，如自學考試、成人高考、國家開放大學等。