龐教授說(shuō)成語(yǔ)2

? ? 大家好,今天和大家分享一個(gè)成語(yǔ)故事:濫竽充數(shù)?
? ? 濫竽充數(shù),這是很多人在小學(xué)或者初中時(shí)代就學(xué)過(guò)的一個(gè)成語(yǔ)。出自《韓非子》的《內(nèi)儲(chǔ)說(shuō)上》。講的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)候的齊宣王,喜歡使人吹竽,但是喜歡300人集體吹竽。

? ? 有一位南郭處士(注:所謂處士,是沒(méi)有在朝廷做官的。南郭應(yīng)該是一個(gè)地方,一個(gè)比較泛的一個(gè)地名。)為齊宣王吹竽。
? ? ?齊宣王很高興,接納了他,把他編入300人的吹竽隊(duì)伍當(dāng)中。戰(zhàn)國(guó)時(shí)候的齊國(guó),文化其實(shí)是很開放的????。齊威王、齊宣王,甚至后來(lái)的齊?。╩ǐn)王,都非常重視文化,所以在齊國(guó)才有一道文化奇觀叫稷下學(xué)宮??。這是一個(gè)非常了不得的講學(xué)問(wèn)的大學(xué),有點(diǎn)類似于古希臘的雅典學(xué)院。稷下學(xué)宮在中國(guó)先秦文化史上有非常重要的地位。

? ? 齊宣王請(qǐng)300人的樂(lè)隊(duì)為自己吹竽。這300人都是要享受齊宣王給他們的俸祿??的,并不是白吹的。所以才有南郭先生投機(jī)取巧,混在里邊混飯??吃。但是后來(lái)齊宣王死了,他的兒子齊?。╩ǐn)王繼位,也喜歡聽(tīng)吹竽,但是喜歡一個(gè)一個(gè)地吹竽,而不是喜歡300人一起吹竽。于是,南郭先生混不下去,就逃走了。
? ? 這個(gè)故事是大家都知道的,問(wèn)題在于:為什么吹的是“竽”這種樂(lè)器?

? ??竽是和笙(笙簧的笙)相類似的一種樂(lè)器。這種樂(lè)器由竹管??制作而成,是很多長(zhǎng)短粗細(xì)不一的竹管??組合而成的一種復(fù)合樂(lè)器。

??? 因?yàn)轶w型較大,所以需要抱著來(lái)吹,需要音樂(lè)人有比較大的力氣????和肺活量才能夠吹響、吹好。肺活量太小的人、身體力量不夠的人是不能把竽吹響的。這是一種大型樂(lè)器。當(dāng)然,這種大型樂(lè)器跟編鐘那些比起來(lái)還是“小巫見(jiàn)大巫”,只是與琴、瑟、笛、簫這種比起來(lái),較為復(fù)雜。

? ??要吹好“竽”,一定要有很大的肺活量才行。所以肺活量低的南郭先生混在里面吹竽、混一份工資的這種行為就是濫竽充數(shù)。

? ??在漢字當(dāng)中,由“于是”的“于”所構(gòu)成的一部分漢字往往有大的意思。
? ? (????比如,“宇”——宇宙;“圩”——圩埠;)
? ? 綜上所述,之所以這個(gè)成語(yǔ)叫“濫竽充數(shù)”,而非將“竽”泛說(shuō)為“琴”、轉(zhuǎn)述為“濫琴充數(shù)”,是因?yàn)?strong>竽這種組合樂(lè)器比較大、比較復(fù)雜。在記憶本成語(yǔ)時(shí)要保持嚴(yán)謹(jǐn),詞義本身與竽這種樂(lè)器的特征是有關(guān)系的。
? ? 今天的分享到這里,謝謝大家。
龐教授說(shuō)成語(yǔ)2的評(píng)論 (共 條)
