有的人第一次開口說外語就能說出語法和用詞準(zhǔn)確，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)且流利的話。這篇文章將解釋他們是如何做到的。

在我2010年到2015年自學(xué)中文的那段時(shí)期，我以為輸入學(xué)習(xí)和輸出學(xué)習(xí)一樣重要。而且因?yàn)殚喿x和聽力可以隨時(shí)隨地做，而口語練習(xí)則相對(duì)難安排，我因此就特別重視我的口語練習(xí)。我以為只要一天做一個(gè)小時(shí)的一對(duì)一口語練習(xí)，那樣就夠了。即使自己當(dāng)天一點(diǎn)都不做輸入學(xué)習(xí)，那問題也不大。

而在最近的五年中，我慢慢發(fā)現(xiàn)輸入練習(xí)和輸出練習(xí)不應(yīng)該是完全平分的。我們肯定要花費(fèi)更多時(shí)間做輸入學(xué)習(xí)。當(dāng)我輔導(dǎo)我的那些學(xué)生時(shí)，我經(jīng)常提醒他們，精通外語需要好幾千個(gè)小時(shí)的輸入，而輸出則只需要幾百個(gè)小時(shí)。

但是，就從去年我學(xué)習(xí)日語開始，一個(gè)更令我意外的認(rèn)知是：原來我們也可以通過完全依靠輸入學(xué)習(xí)，即使一點(diǎn)都不練習(xí)輸出也能培養(yǎng)出流利的外語口語。

沉默階段

自從我開始研究日語學(xué)習(xí)方法以后，我發(fā)現(xiàn)有不少成功自學(xué)了日語的西方人都推薦The Silent Period(沉默階段)。意思就是他們勸阻初學(xué)者開口說話。根據(jù)這個(gè)理念，在你剛開始學(xué)習(xí)外語的最初階段，也許第一年前后，那時(shí)你的大腦還沒有習(xí)得了足夠詞匯和語法，也還沒熟悉到該語言的聲音。所以他們認(rèn)為在那個(gè)階段練習(xí)口語或?qū)懽鲿?huì)損害你的外語習(xí)得過程。

主要原因是由于在那個(gè)階段，我們都還不知道如何形成外語句子。我們不得不猜測如何用外語表達(dá)自己想表達(dá)的概念。很多時(shí)候我們會(huì)用自己母語的語法結(jié)構(gòu)和詞語搭配去造句。那樣就會(huì)犯很多錯(cuò)誤，而每當(dāng)練習(xí)輸出能力時(shí)，我們的大腦就會(huì)對(duì)那些錯(cuò)誤表達(dá)更加熟悉。當(dāng)我們表達(dá)的外語出現(xiàn)錯(cuò)誤的語法，用詞或發(fā)音嚴(yán)重到令母語人無法理解時(shí)，我們通常很可能會(huì)被糾正。但是大多數(shù)時(shí)候，即使我們說出的話一點(diǎn)都不標(biāo)準(zhǔn)，但母語者基本上還是可以理解大概的意思，因此學(xué)生不會(huì)被糾正。這樣長期造成的結(jié)果就是：學(xué)生會(huì)持續(xù)使用很多錯(cuò)誤的表達(dá)。

推薦「沉默階段」的人認(rèn)為，如果我們?cè)谧畛蹼A段不練習(xí)輸出，而是做足夠的輸入，那我們就會(huì)避免形成那樣錯(cuò)誤的外語表達(dá)。那樣經(jīng)歷過「沉默階段」之后才開始說話的學(xué)生，他們說出和寫出的外語比從一開始學(xué)外語就練習(xí)口語的學(xué)生要標(biāo)準(zhǔn)得多。

Stevi的做法

我已經(jīng)在網(wǎng)上遇到了好幾個(gè)成功自學(xué)日語并且是采用了「沉默階段」』的人。其中最厲害就是一個(gè)叫做Stevi的德國人。這是他的youtube頻道: https://youtube.com/channel/UChvJmlufoN1ObTY6-399HCA

他在Youtube上展示自己學(xué)會(huì)日語的過程。在他最初一年半學(xué)習(xí)日語時(shí)，他完成了兩千多個(gè)小時(shí)的聽力練習(xí)，幾乎六百個(gè)小時(shí)的閱讀以及一千多個(gè)小時(shí)的Anki復(fù)習(xí)。他一點(diǎn)都沒有練習(xí)過口語。最后的結(jié)果是：在他學(xué)習(xí)日語18個(gè)月后通過了JLPT N1日語水平考試的最高級(jí)別。而且當(dāng)他第一次開口說話時(shí)，他就能說的相當(dāng)流利，相當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)。

Stevi也不是唯一的例子，其他學(xué)習(xí)日語的西方人也利用類似的策略，同樣獲得了類似的成功。我相信任何只要投入那么多時(shí)間在輸入學(xué)習(xí)上的人，無論ta學(xué)習(xí)哪種語言，都會(huì)培養(yǎng)出很好的口語水平。

我在這篇文章也詳細(xì)談?wù)摿怂淖龇ǎ鹤罱荒晡谊P(guān)于外語學(xué)習(xí)三個(gè)不吐不快的觀點(diǎn)變化

那我們絕對(duì)不要一開始就說話嗎？

事實(shí)上，我并不那樣認(rèn)為。我還是覺得在這個(gè)階段，做一點(diǎn)的口語練習(xí)有一些好處。

第一就是，在對(duì)話中用到一個(gè)最近學(xué)過的詞語能幫助大腦保存該詞語在長期記憶里。因此我覺得做好多輸入學(xué)習(xí)的同時(shí)也做一點(diǎn)點(diǎn)口語練習(xí)的學(xué)生，跟只做很多輸入，完全不練習(xí)輸出的學(xué)生比起來，前者的詞匯量會(huì)培養(yǎng)的更快一點(diǎn)。

此外，絕大部分外語學(xué)生都不愿意做那么多輸入。根據(jù)Stevi所說，他在那18個(gè)月中每天聽了大概四個(gè)小時(shí)日語，一個(gè)多小時(shí)閱讀，以及幾乎兩個(gè)小時(shí)的Anki。加在一起基本就是接近4000個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)。而大部分學(xué)習(xí)外語的人，連一天一個(gè)小時(shí)的輸入學(xué)習(xí)都達(dá)不到。對(duì)于每天練習(xí)一個(gè)小時(shí)輸入的人來說，完成4000個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)會(huì)需要十年多的時(shí)間。所以，我當(dāng)然不認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該等學(xué)了10年后再開始說話。

我的最終意見是這樣：

所有學(xué)外語的人都應(yīng)該盡量模仿Stevi，即做大量的輸入并每天用Anki復(fù)習(xí)外語句子。雖然很少學(xué)生能夠跟他一樣投入那么多時(shí)間，但如果你是想快速掌握一門外語的話，應(yīng)該盡量讓自己做到。

但你也沒必要像Stevi一樣等18個(gè)月以后再開始說話。在開始學(xué)外語最初的幾個(gè)月可以做100%輸入學(xué)習(xí)，但是過了幾個(gè)月以后開始做一點(diǎn)點(diǎn)的口語練習(xí)也沒問題。只要學(xué)生做了足夠的輸入，他就不會(huì)因?yàn)榫毩?xí)口語而養(yǎng)成不好的用詞或語法習(xí)慣。例如：每周20個(gè)小時(shí)的輸入加上1個(gè)小時(shí)的口語，這樣搭配就很好。

應(yīng)該利用我曾在??這篇文章所介紹的，被Jeff Brown推廣的輸入型語言交換慢慢開始說話。

如果你是英語初學(xué)者，現(xiàn)在也可以報(bào)名參加我最新安排的「TPRS初級(jí)英語課」獲得大量可理解性的英語輸入學(xué)習(xí)。

一旦輸入水平好到可以理解幾乎所有自己喜歡讀和聽的外語內(nèi)容，那你可以開始多一點(diǎn)針對(duì)輸出的練習(xí)。比如：每周花3-6個(gè)小時(shí)練習(xí)寫作以及跟母語人講話。

分享兩個(gè)視頻：

Stevi具體說明他在那一年半里，如何邊上大學(xué)邊做兼職工作的同時(shí)安排自己的外語學(xué)習(xí)時(shí)間?? 1.5 Years To JLPT N1 - A Timeline：https://youtu.be/oEAcSXGxXgQ

著名多語言學(xué)家Steve Kaufmann談?wù)摗赋聊A段」那個(gè)概念的視頻??：Steve Kaufmann-The Silent Period：https://youtu.be/qeI_oBW7Mvw

另外，我精心準(zhǔn)備的針對(duì)英語初學(xué)者的TPRS課程即將開始。想了解的可以關(guān)注我的公眾號(hào):LEARN WITH JOHN,回復(fù)關(guān)鍵字：TPRS

謝謝你的閱讀。