青農(nóng)學(xué)子三下鄉(xiāng)：“小家訪”譜寫關(guān)愛(ài)留守兒童“大文章”

7月15日上午，來(lái)自青島農(nóng)業(yè)大學(xué)的“鋅”火相傳，小小化學(xué)家實(shí)踐服務(wù)團(tuán)隊(duì)的12名青年學(xué)子在秉持著對(duì)鄉(xiāng)村教育和留守兒童關(guān)懷的熱忱，積極開(kāi)展了在濟(jì)寧市梁山縣劉廟村的家訪活動(dòng)。

薪火相傳，矢志三農(nóng)

“聯(lián)系每一名困難戶，走進(jìn)留守兒童家里、送去一份貼心關(guān)愛(ài)，撰寫一篇家訪手記”，是團(tuán)隊(duì)的家訪宗旨。他們深入偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村，以真心與耐心的關(guān)懷，給留守兒童送去一份溫暖。這不僅是一次關(guān)愛(ài)之旅，更是借助家訪這一行動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)助推中國(guó)鄉(xiāng)村振興和留守兒童教育的發(fā)展。

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在村委會(huì)成員李秋菊的帶領(lǐng)下，實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員走進(jìn)了正在照看兩個(gè)孫子的馬爺爺家里。

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??在團(tuán)隊(duì)成員和馬爺爺?shù)臒崆榻涣髦?，?duì)員們了解到馬爺爺?shù)膬鹤?、兒媳外出?wù)工，自己僅有的一畝三分地因?yàn)樽约耗昀象w衰，出租給了別人，自己干些雜活來(lái)維持孫子們的生計(jì)。

傾入全力，筑夢(mèng)梁山

兩個(gè)孫子一個(gè)還在幼兒園，一個(gè)開(kāi)學(xué)上五年級(jí)，兄弟倆無(wú)論是去上學(xué)還是放學(xué)時(shí)都只有馬爺爺一人來(lái)接送，甚是辛苦，讓人感到欣慰的是，已經(jīng)上學(xué)的大孫子小馬在班級(jí)里名列前茅，這讓馬爺爺覺(jué)得自己為這個(gè)家付出的努力都是值得的，“受再多的累，吃多大的苦，都決心把兩個(gè)孩子培養(yǎng)成大學(xué)生?！瘪R爺爺?shù)囊蛔忠痪湔f(shuō)的鏗鏘有力，讓隊(duì)員們十分感動(dòng)。雖然孩子們學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，但是馬爺爺也有著自己的苦惱，“我年紀(jì)越來(lái)越大，小孩越來(lái)越難管了”，馬爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道。

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此時(shí)隊(duì)員們采取“多對(duì)一”的交流形式，向馬爺爺介紹了本次支教活動(dòng)是以青農(nóng)學(xué)子為主體，以“矢志三農(nóng)”，服務(wù)鄉(xiāng)村振興為指引，以匠心策劃的一系列多元化、具有青島農(nóng)業(yè)大學(xué)化學(xué)與藥學(xué)院特色的體驗(yàn)項(xiàng)目，課程體系為藍(lán)圖，不僅注重知識(shí)的傳授，更注重情感的溝通，不僅傾聽(tīng)孩子們內(nèi)心的訴求，還關(guān)注他們的身心健康，幫助孩子們在這次活動(dòng)中找到真正的朋友，收獲對(duì)未來(lái)生活的信心。

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在進(jìn)行認(rèn)真的閱讀后，馬爺爺簽上了安全合同協(xié)議書(shū)，放心得把孩子交給了我們。

持久發(fā)力，久久為功

10年時(shí)光荏苒，隊(duì)員們?yōu)檫M(jìn)一步了解群眾對(duì)村子的滿意度，特意詢問(wèn)了馬爺爺覺(jué)得村子最大的變化是什么，他微笑著回答道：“環(huán)境變好了，道路修成柏油路，村子里有很多廣場(chǎng)?！蹦敲词鞘裁戳α恳I(lǐng)鄉(xiāng)村發(fā)生巨變，讓農(nóng)民群眾的生活蒸蒸日上？毫無(wú)疑問(wèn)，這很好地說(shuō)明了黨的鄉(xiāng)村環(huán)境治理政策和文化惠民利民政策造就了萬(wàn)千美麗鄉(xiāng)村，造福了萬(wàn)千農(nóng)民群眾，成效顯著，影響深遠(yuǎn)

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之江潮涌，奮楫揚(yáng)帆

滿懷激情的青農(nóng)學(xué)子們積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，在家訪和支教的實(shí)踐活動(dòng)中助推鄉(xiāng)村振興，放飛青春夢(mèng)想，此次家訪活動(dòng)不僅僅是對(duì)學(xué)子們的一次次實(shí)踐鍛煉，更是吹響了引領(lǐng)更多志同道合者加入到鄉(xiāng)村教育改革和關(guān)愛(ài)留守兒童的號(hào)角。

每一個(gè)愿意投身農(nóng)村服務(wù)，致力鄉(xiāng)村振興，關(guān)愛(ài)留守兒童群體的青年學(xué)子們正如一支蓬勃的春風(fēng)吹拂在中國(guó)鄉(xiāng)村的每一寸土地上，撫慰著一個(gè)個(gè)留守兒童的心靈，拉近了城鄉(xiāng)之間的距離，為全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，實(shí)現(xiàn)中國(guó)式現(xiàn)代化奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在未來(lái)，我們相信，充滿生機(jī)活力的神州大地上會(huì)有更多的青年學(xué)子投身到關(guān)愛(ài)留守兒童、推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的事業(yè)中來(lái)，用他們的實(shí)際行動(dòng)和充盈的關(guān)心寫出一篇篇令人感動(dòng)的“大文章”。

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圖為青島農(nóng)業(yè)大學(xué)的“鋅”火相傳，小小化學(xué)家實(shí)踐服務(wù)團(tuán)隊(duì)合影