序

????????他們是被人謀害的！

????????十五年前的那場變故讓我無法再相信任何人。那一天之后，我再也見不到他們了，可是我分明能夠聽到，他們的聲音還在呼喚我。

????????我知道那個禁止靠近的時光研究所中潛藏著不可告人的秘密。就算這世間的一切都不再可信，我也要靠我自己的力量，找出真相，找回他們！

一、寂響

????????十一點剛過，便是宵禁時間。宿舍樓、教學樓的燈光次第熄滅，暗夜籠罩了山洋大學的每個角落。

????????這是一所校規(guī)極其嚴苛的大學，一旦到了宵禁時間，即使是路燈都不會再保留，全校師生必須立刻就寢，直到第二天的朝陽從地平線上升起。

????????一般而言，在巨大的升學壓力之下，是沒有哪個學生敢公然違反校規(guī)晚歸宿舍的，畢竟在這所學校，是真的有因為違反宵禁而被開除的先例的。可是今天出了點意外，一對小情侶因為參加聚會耽擱了時間，回校晚了一點，剛好在這宵禁時刻被晾在了校園街道上。

????????“我知道一條近路，咱們走這邊?！蹦猩÷曊f道。

????????仿佛是害怕驚擾到那無邊黑暗中的什么，男生刻意壓低了聲音。

????????女生也小幅度地點點頭，接受了男生的提議。男生是要先送女生回寢室，然后自己再回去的，男女宿舍分隔校園兩頭，如果不抄近路，他可能就要后半夜再睡了。就這樣，一對小情侶摸著黑穿過草叢，走進小樹林，一路來到了校園中一棟巨大建筑附近。

????????“這是不是物院那個研究所??？”女生莫名的有點害怕，便故意出聲和男生交談。

????????然而男生沒有回答她。

????????在女生驚惶的目光中，男生的身影原地消失；男生本人卻毫不知情，沒有做出任何掙扎動作，就這么在不到一毫秒的時間內徹底失去了蹤影，沒有留下任何消失的過程。

????????“救……”女生的聲音戛然而止，她甚至來不及掙扎，只是回過頭的剎那，便也消失在了這個世界上，毫無征兆，像是不曾存在過。

????????沒有了兩人的遮擋，月光肆無忌憚地灑落在清冷的石板路上，靜默地環(huán)繞著那巨大的研究所雙層建筑。而在研究所的不遠處，破舊的宿舍樓中，已是萬籟俱寂。

????????……

????????位于山洋市中心區(qū)的濱海路是這座城市最繁忙的街道，每到早高峰時間便車水馬龍，人潮絡繹不絕，車海一望無際。穿過這條商業(yè)街，便能看到本市的重點中學市一中。擁塞在馬路上的汽車中，很大一部分便載著學生和送學生上學的家長；而剩下的一部分，自然是屬于上班趕考勤的打工人了。

????????今天的濱海路格外堵塞，似乎是有事故發(fā)生在了十字路口，將幾條道路徹底堵死了。時間臨近早上八點鐘，這是山洋市一中上學的時間點，也是很多趕早班的上班族不敢逾越的打卡線。眼見寶貴的時間一分一秒地流逝，而車流絲毫不見移動，被困在這鋼鐵湍流中的司機們徹底瘋狂了。

????????嘀~~~~

????????一聲高亢尖銳的喇叭聲響起，徹底引爆了壓抑許久的人群，鳴笛聲、咒罵聲此起彼伏，有汽車終于忍無可忍，一賭氣扭轉方向，闖入自行車道、甚至是人行道上。就這樣，騎行者與行人也被迫卷入了這場騷動，沖突越發(fā)激烈，以致爆發(fā)了蔓延全街的大規(guī)模罵戰(zhàn)，發(fā)生了磕碰、甚至只是因為搶道而產(chǎn)生沖突的司機紛紛下車理論，而后大打出手。

????????這一切，都在一聲震天動地的巨響后戛然而止。

????????山洋市中心，濱海路，在這樣的一個清晨，斷為兩截。

????????這是一場猝不及防的天災，即使它就明明白白地發(fā)生在眾目睽睽之下，卻根本沒有人能夠理解這究竟是怎么發(fā)生的。濱海路的正中央赫然出現(xiàn)一道深不見底的溝壑，那卻不是因為街道被撕裂，或是被攔腰斬斷的。那道溝壑是瞬間形成的，沒有任何過程，仿佛一只無上之手拂過山洋市的地圖，悄然擦去這條街道上的一段；又像是突然切換了場景的影片，畫面一轉便已是如此。

????????這是一場無聲的巨變，沒有任何物理變化過程。而那一聲巨響，則是因為道路突然消失，正位于其上的眾多車輛躲無可躲，沒有任何反應的時間，便已在絕望中墜落。

????????人潮不再沸騰，死寂般的沉默籠罩了整個中心區(qū)。然而沉默并沒有給人們帶來好運，就在溝壑憑空出現(xiàn)的十分鐘后，又是一聲爆鳴毫無征兆地響起，在濱海路路口的方向。

????????濱海路一半的人被困在了道路中央兩道溝壑之間，進退無路。

????????晴空之上，紅日緩緩移動，從東邊一點點地挪到了天空正中，不為人間任何事而停留。當太陽在天上擺正了自己的姿態(tài)時，各個部門的人陸續(xù)到齊了。然而也就在各部門人員到齊、即將展開救援的檔口，一場大雨不期而至，為這場人間浩劫再添一筆悲劇。

????????最先趕到濱海路的是交警，他們幾乎是迎著那一聲巨響出現(xiàn)的，可是他們的到來對這場災難沒有任何幫助，因為交警只能疏導道路交通，而現(xiàn)在道路消失了，交通也就不復存在。任何高明的疏導，都無法挽回一條攔腰截斷的城市主干道；再后來，醫(yī)護、消防、路政和媒體全都陸續(xù)趕到，情況才逐漸有了一些好轉，然而大量的行人和車輛依舊被困在路面上。不過隨著時間的推移，很多人已經(jīng)擺脫了最初的驚慌情緒，開始聯(lián)系外界，或是求救，或是解決自己的問題。

????????一位二十上下的學生被困在了公交車里，騷亂導致的車禍卡死了公交車的車門，車窗下面又擠滿了碰撞在一起的車輛，現(xiàn)在整整一車人都無法離開，困在路中央等待救援。那學生將書包挎在了肩上，一手抓住橫桿，一手掏出了手機。

????????“老師，我今天可能到不了了，咱們的預約順延到下一次吧。”學生原本還壓低了聲音，可是車里環(huán)境越發(fā)嘈雜，他也不得不恢復了正常的聲音，“對，我在濱海路上，被困住了。不是不是，我沒事，沒掉下去，我困在路面上了。哎，好嘞，謝謝老師。”

????????打完電話，男生剛想要收起手機，卻肩頭一滑，把書包碰掉在了地上。書包拉鏈沒有拉緊，隨著碰撞散落一地的，是教學機構的教案和傳單。那是男生勤工儉學的工作任務，周末在補習班授課，平日里分發(fā)招生傳單。

????????看這個男生的年齡就知道，他不太可能是高中生了。事實也是如此，他是山洋大學的學生，今天沒課，所以出門來勤工儉學，順便學點東西。剛剛電話里被稱為老師的人也不是山洋大學的老師，而是男孩報的武術班里傳授武功的師父。

????????曾不止一次有同學提出疑問，他已經(jīng)貧困到要靠自己勤工儉學籌學費了，為什么還花大價錢報課學武功。可是這個叫文柯的學生，從來沒有給出過正面的回答。

????????文柯收拾起散落一地的傳單和教案，起身長嘆一聲。寶貴的沒有課的一天，竟然碰到了這事情，導致他的計劃全部泡湯了。就在這時，文柯的目光卻越過公交車的車窗，敏銳地察覺到了一種不和諧的元素。

????????那是一輛小轎車，準確的說，是偽裝成小轎車的特種車輛。幾個形跡可疑的人從那輛小轎車上走了下來，不知是被困太久等不及了，還是另有所圖，幾人就這樣冒著風險離開了汽車，消失在車海與人群之中，不知所蹤。文柯瞇起雙眼，敏銳地捕捉到了藏在他們外套之下的那個徽章，泰慕公司的標志。

二、是你們

????????他們是被人謀害的……

????????他們是被人謀害的……

????????他們是被人謀害的！

????????四五歲大的小男孩站在門前聲嘶力竭地吶喊，每喊一聲，那男孩就隨之長高一點，一轉眼，那孩子竟已經(jīng)長成了十八九歲的大男孩。他不再吶喊，目光卻被歲月磨礪得無比堅定，如同不曾出鞘的寶劍。他目光所指，便是那不可接觸的禁地——時光研究所；他邁開了腳步，神情越發(fā)堅毅，而他的時間，仍在向前流轉……

????????……

????????“是你們！”文柯起身吶喊道。

????????然而四周靜悄悄的，只有幾個室友微弱的鼾聲，似乎并沒有被他的喊叫吵醒。

????????“又是夢啊?！蔽目?lián)u了搖頭，發(fā)覺之前的一切不過是一場噩夢。

????????文柯在白天經(jīng)歷了濱海路的地裂災難，好不容易在傍晚時分被救援隊帶了出來，等他匆忙趕到學校宿舍已經(jīng)是晚上了。雖然這一天什么都沒干成，可是在災難現(xiàn)場提心吊膽，還是消耗了文柯大量的精神力，搞得他剛回到宿舍倒頭便睡。

????????可是文柯卻沒睡多久便被噩夢驚醒，而此時他也沒了困意，便躡手躡腳地走出了寢室。

????????宿舍樓的門禁在文柯面前形同虛設，翻過一樓一扇走廊窗，文柯便獨自踏入了無人的夜間校園。

????????門外清朗的月光照得校園草木生輝，而不遠處那禁止靠近的雙層建筑物，則在月光籠罩下披上了一層神秘的面紗。

????????“那里是我必須進入的地方?！蔽目逻@樣想著。

????????時光研究所，十五年間，文柯一切的痛苦與恐慌都來源于此，一切的努力，也都與它有關。為了接近它，文柯考進了它所在的這所大學，這所分數(shù)奇高無比卻沒有任何頭銜的大學；為了靠近它，文柯選擇了分數(shù)更高卻就業(yè)困難的物理學專業(yè)。

????????甚至于現(xiàn)在文柯居住的這棟環(huán)境堪比豬圈的寢室樓，距離時光研究所的實驗樓僅僅二百米，這也是文柯仔細研究學校的宿舍分配規(guī)律后的成果。

????????“時間已經(jīng)臨近了，”文柯捏緊拳頭自言自語道，“我一定要找到真相！”

????????看著近在咫尺的時光研究所，文柯有種想要直接闖進去的沖動，但這種偏激的想法還是被他自己壓制了下來。

????????為了前進而暫時后退，妥協(xié)是必要的。這是一場持續(xù)了十五年的拼搏，決不能在最后一刻松懈。

????????悄無聲息地回到寢室后，文柯從枕頭下面拿出了一本封面已經(jīng)泛黃的舊書。十五年間，這是他唯一的精神寄托。不過這本書并不是因為陪在他身邊十五年才變得如此陳舊的，當年文柯拿到手的時候，這已經(jīng)是一本舊書了。反而是這十五年，在文柯精心的呵護之下，這書幾乎沒有再被氧化的痕跡。

????????“不會太久的，我就要見到你們了?！蔽目碌哪抗馔断驘o限的遠方。高樓的背后是大海，而海的上空，正積聚著毀滅性的力量。

????????文柯把書收到枕頭下，再度陷入了淺睡眠。

????????在夢里，文柯回到了十五年前，那段模糊的記憶只有在午夜夢回之際，會顯得如此清晰。

????????“自己在家害怕嗎？”女人彎著腰抱住小文柯，久久不肯放手。

????????可是五歲的小文柯已經(jīng)有些重量了，女人的身體不好，腰使不上勁，現(xiàn)在已經(jīng)無法抱起小文柯了。

????????“不怕，我已經(jīng)是大人了！”小文柯自豪地說道。今天起，他就是五歲的大孩子了。在那個年紀的孩子眼中，一年是一段極其漫長的時光，長大一歲更是相當不得了的事情。

????????“來爸爸抱抱?！蹦莻€身形高大卻有些瘦弱的男人一把抱起了小文柯，可是臉上的笑容已經(jīng)有些勉強。常年的辛勞損耗了他的身體，抱起兒子對他來說有些困難了。

????????“爸爸，晚上什么時候回來？”小文柯這時還意識不到爸爸的勉強，依舊在他身上搖搖晃晃的。

????????“今天爸爸媽媽肯定早早回來，在家等著吃蛋糕吧?！?/p>

????????今天是文柯的五歲生日，一家人約好了晚上給小文柯慶生。以往都是半夜下班的夫妻倆已經(jīng)準備好了提早回來，爭取在晚飯之前到家。

????????“想要什么禮物?。俊迸四笾∥目氯忄洁降哪樀皢柕?。

????????“要書，爸爸看的那種書。”

????????“爸爸的書柯柯看不懂，媽媽給你買連環(huán)畫看啊?！迸宋⑿χ粍勇暽嘏牧伺哪腥说谋?。她已經(jīng)看出了男人的勉強，示意他快把兒子放下?？墒悄腥诉€是舍不得松手，一定要抱著跟兒子說話。

????????“不要，我已經(jīng)是大人了，要看大人看的書，要不帶畫的。我要看講科學的書，長大像爸爸媽媽一樣做科學家！”文柯執(zhí)拗地說道。

????????“好，就給柯柯買大人看的書，講科學的書?！蹦腥藵M口答應了下來，把小文柯放回了沙發(fā)上。

????????夫妻倆出門后，小文柯就坐在沙發(fā)上盯著門口。

????????從早晨到夜晚。太陽升起又落下，樓下人來人往……可是直到文柯的一對大眼睛已經(jīng)困得睜不開了，還是沒有等到他們回來。

????????第二天早上，一個叔叔來到家中拜訪。文柯認識他，他是爸爸媽媽在研究所的同事。他帶來了一個噩耗，還有一本封面已經(jīng)發(fā)黃的書。他說文柯的父母被一場事故帶走了，而這本陳舊的《時間簡史》是他們最后留給文柯的東西。他還說，事故發(fā)生的很突然，文柯的父母被等離子體瞬間汽化，尸骨無存。因為時光研究所的特殊情況，甚至沒有報警，也沒有通知醫(yī)院。

????????對于這些，年僅五歲的小文柯只有一個態(tài)度——一概不信。

????????時光研究所給出的理由完全不能讓他信服，他們的一切行為都顯得可疑。就算父母真的已經(jīng)不在了，可他們空口無憑，文柯絕不接受。而在長大了一點后，文柯便更加堅定自己的想法了，因為很多年后，文柯依舊沒有拿到父母的死亡證明。他們，一直被當作失蹤對待了。

????????不過當時尚且年幼的文柯還不懂這些，他只認父母本人。讓文柯看到他們，哪怕是看到他們永遠無法在再醒來的樣子，這是文柯唯一的要求。

????????可是即使只是這樣，時光研究所仍然沒有答應。

????????陰謀！文柯那小小的腦瓜中第一次誕生出這兩個字。而后，這兩個字便貫穿了文柯的整個人生。

????????這些人都在騙他，父母的突然離去一定有蹊蹺。面對著那些昔日的叔叔阿姨，文柯再沒有一絲一毫的親近感。即使他的身體小小的，可是面對眾多大人卻沒有一絲畏懼，哭著大喊道：“我不信！你們讓我見他們！”

????????幾個成年人面對這個哭鬧的孩子卻只能沉默，而這卻更印證了文柯的想法。

????????“他們是被人謀害的！”小小年紀的文柯語出驚人，把前來安慰他的幾人嚇了一跳。

????????“柯柯，我知道你很難過，可是……”

????????“是你們！”文柯起身吶喊道。

????????夢醒了，天也亮了。

????????文柯看到幾個室友依舊睡得很沉，沒人有要去上課的意思，便拎起自己的書包走出了寢室。

????????“都大學生了還不知道逃課，怪人?！蔽目碌纳箱佮洁熘?。他隱約記得文柯昨夜熬到了很晚，今天卻依舊早起上課去了。

三、人間蒸發(fā)

????????從宿舍樓出來到教學樓的路途不算太近，文柯所在的宿舍本來就很不方便。不過這條路有一點好，那就是會經(jīng)過時光研究所的實驗樓，而文柯總是不忘趁著這個機會觀察一番。

????????只是今天沒這個機會了。離著老遠，文柯就看到時光研究所附近圍著一圈穿制服的人，巨大的藍色鐵板和黃色圍欄將所有學生好奇的腳步與目光拒之門外，分明是在說，今天這里禁止一切窺視。

????????不過文柯已經(jīng)知道那里發(fā)生什么了。沒出門的時候，他便用望遠鏡偷偷觀察了一番，今天清晨時分，時光研究所門前的石板路上便出現(xiàn)了一道巨大的裂隙，那斷面齊整得不像是任何物理手段能夠切割出來的。

????????倒是和濱海路地裂有幾分相似。

????????究竟出了什么事？這是時光研究所造成的？和濱海路地裂事件之間存在關聯(lián)嗎？可是那起事件中，似乎并不存在時光研究所的身影，反倒是……研究所附近的道路旁，文柯正徘徊在圍欄外思索，卻突然發(fā)現(xiàn)，一個中年人就在他不遠處。對方盯著他看了好一會，搞得文柯都不太好觀察實驗樓了，只能加快腳步匆忙上課去。

????????“不見了？真的不見了？”路邊突然有學生竊竊私語。

????????“肯定是了，又是不明失蹤案！”

????????行路的人群中隱約傳來交談的聲音。

????????“人間蒸發(fā)？我就在公眾號上看見過，還以為是自媒體瞎編的，沒想到啊……”

????????“是啊！想不到都鬧到學校里來了，嚇人啊?！?/p>

????????“這山洋市什么情況，鬼城嗎？人間蒸發(fā)，昨天又冒出來什么濱海路地裂事件……我都不敢待了，想回老家……”

????????文柯將這些學生之間的對話聽了進去，卻不加理會。他知道這半年來，山洋市不時傳來離奇失蹤案的消息，但都是不了了之。究竟可信度幾何？他也猜不透。

????????……

????????開始上課不久，那個與文柯在實驗樓外相遇的中年男人出現(xiàn)在了他教室的門外，朝著里面觀望了一陣后，又跑去教務處做了什么工作。等到快下課了的時候，中年男人終于離開了教學樓。

????????午休時間，中年男人從時光研究所的實驗樓走出來，手上端著盒飯與同事攀談著。

????????“我今天看見文峻的兒子了?！敝心昴腥搜b作隨意的說著。

????????“文峻的兒子？在哪？”同事顯然被他的話驚到了，顯得不敢相信。

????????“在教學樓，現(xiàn)在他也長大了，在這所學校讀物理系?！?/p>

????????“是啊，一晃十五年過去了，文峻的兒子也該讀大學了。不過居然這么巧，正好讀了這所大學?！蓖赂锌?。

????????“文峻跟何蕓當年可都是名動一時的天才，他們的孩子恐怕也不會差吧。”

????????“那可不好說，五歲就失去了父母獨自長大，家里的親戚也全都不伸手幫忙，真是苦了那孩子了。他現(xiàn)在怎么樣了？”

????????“看起來很好，個子跟文峻當年一樣高，而且比文峻強壯多了，至少身體這方面還算不錯?！?/p>

????????“要是這樣我多少放心了，當年那孩子的樣子，我真是現(xiàn)在想想都難受。你說咱們這么多大人欺負他一個孩子……”

????????“當年的事兒是為了他好，更何況，時光研究所的保密級別很高。你可別因為同情心做什么多余的事情。”

????????“放心吧，不是你提起來我都要忘了這些舊事了。已經(jīng)過去十五年了，不會在這個關頭節(jié)外生枝的?！?/p>

????????“研究所的安保力量加強了沒有，我總覺得不太放心?！?/p>

????????“因為文峻的兒子？”同事笑了笑，“不是吧，一個年輕人能讓你這么心神不寧的？”

????????“昨天一對小情侶靠近了實驗樓，搞出不少麻煩來，這事你知道了吧？”

????????“誤觸而已，最煩這種不守規(guī)矩的學生了。不過這種事也實在不值一提，都在預料之內，估計到中午就能解決了，犯不著擔心吧？”

????????“我主要擔心的還是最近可能的天氣劇變，還有來自外部的威脅。不過文峻的兒子出現(xiàn)在學校里，我總覺得是個預兆。”

????????“什么預兆？”

????????“現(xiàn)在還說不好，不過多加些安?？倹]壞處?！?/p>

????????“知道了，下午就從保安隊里調些人過來?！?/p>

????????“我覺得只是保安還遠遠不夠，最好把兩個試驗品都裝備上?！?/p>

????????“你這也太小題大做了吧?！?/p>

????????“時光研究所的安全高于一切。況且，前一陣子那幾次突發(fā)狀況恐怕是引起外界注意了，你就沒發(fā)現(xiàn)最近有很多社會閑散人員滲透進了學校里？”

????????……

????????“哎，聽說了嗎，昨天美院那邊一對小情侶半夜鉆小樹林，失蹤啦！”午休時間，學生間開始了熱烈的討論。

????????“別胡說，學校不都辟謠了嘛，誤觸了實驗樓的保護電網(wǎng)給倆人電暈過去了，不久前就給救回來了。”

????????“這話你也信??？糊弄人的吧。我可聽那邊的哥們說了，那對小情侶一點傷沒受，人好著呢?？墒悄悴略趺粗?？就那女的，一開始不知道為啥就大喊了一聲‘命’，然后又一直嚷嚷著什么憑空消失什么的，非說是外星人把他們抓走的；那男的倒是沒怎么發(fā)癲，就是一口咬定自己還在半夜，眼都沒眨一下天就亮了，說他倆真沒有徹夜不歸啥的?！?/p>

????????“真的假的？這么離譜？那待會兒去食堂快扒拉兩口，等吃完得見見這哥們去?！?/p>

????????“見啥見啊，一分鐘沒耽擱給勸退了，違紀，現(xiàn)在估計都送到火車站了。”

????????“這么霸道？”

????????“嗨，咱這破學校，別的沒有，就規(guī)矩多。前陣子不是全市經(jīng)常鬧那個人間蒸發(fā)事件嘛，傳的多兇啊，都說有外星人拿咱這城市當秘密基地了。你說這事跟咱學生有個屁關系啊，非出個規(guī)定禁止談論的，真是……”

????????在眾多或交談或玩鬧的學生之間，一道高大的身影獨自穿過教室，徑直離開。

????????午休時間，文柯并沒有去學校食堂吃飯，也沒有點外賣。他平時都是獨自行動，也沒有什么朋友，就算突然消失了一陣也不會立刻被人注意到。

????????外面下起了雨，文柯也顧不得回去取傘，就這樣走進雨幕之中。

????????近些日子的天氣一貫是很反常的。

????????離開物理學大樓，文柯冒雨而行，信步走向了計算機教學樓。

????????剛到樓下，幾個結伴而行的學生便看見了文柯，立刻便揮手打了個招呼。

????????“文哥！”

????????“學長！”

四、神乎其技

????????文柯也揮手示意，但并沒有和他們過多交流。那幾人顯然是急著去食堂搶飯，也沒打算和文柯多聊幾句。不過看他們熱絡的樣子，感覺竟比物理系的學生和文柯還要熟識。

????????事實上也的確如此。

????????文柯與計算機系的接觸源于一次機緣巧合，但也可以說是他的有意為之促成了這場巧合。在一次兩系合作的科研項目中，文柯作為老師的助手加入了合作小組，并就此結識了計算機系的同學和歐教授。計算機系賺外快的機會遠比他們物理系這種基礎學科要多得多，不僅有專項學科補貼，還有各種有償科研或商業(yè)項目，正好適合文柯現(xiàn)在的經(jīng)濟狀況。而且，計算機技能在文柯的計劃中也是必要的。

????????那之后，文柯便經(jīng)常出入計算機教學樓，與眾多計算機系的學生合作，參與計算機學院的課題……他掌握的先進物理學知識在計算機研究中也發(fā)揮了重要的作用，很多教授也都樂得有這么個跨界人才參與到自己的項目中來。

????????走進教學樓后，文柯徑直搭乘電梯來到頂層，在攝像頭前露了個臉，立刻便有個同學拿著門禁卡出來接他了。

????????“學長，你沒吃飯去?。俊蹦莻€計算機系學生問道。

????????“這不是聽說你們遇到了困難，我專門跑來幫忙了?！蔽目碌皖^ 看了一眼手機上的時間，“下午還有課，我今天就這點時間了，咱們抓緊。”

????????那個學生名叫李澈，聞言也不再耽擱，領著文柯便走進了實驗室。在實驗室里還有兩個男生，算上帶文柯進來的李澈總共是三個學生。

????????“小黃小劉呢？還有你們組不是有個女生嗎？怎么就你們仨？”文柯問道。

????????“他們仨熬不住吃飯去了，順便歇歇，我們幾個先干著。大概三點鐘后吧，他們回來盯著，換我們休息?！?/p>

????????“這樣啊……行，咱們先開始吧。你們進行到什么程度了？”

????????“學長，咱們這個項目你也大概了解過了，一個信息安全的課題，假想情況是在信息系統(tǒng)受到外界攻擊、防火墻被突破的情況下，假定此時我們的系統(tǒng)已經(jīng)被敵對方控制了，現(xiàn)在我們需要反擊奪回程序控制權。”

????????“是的，開題的時候我跟著聽了?！?/p>

????????“現(xiàn)在的問題是這樣的，因為我們假定是敵人開始攻擊時我們就注意到了異常，所以在程序被敵人控制的同時我們也展開了反擊。這種情況下，由于我們對程序原本是熟悉的，所以要盡可能地趕在敵人修改了我方所有數(shù)據(jù)接口之前反攻進去，速度越快越好，遲了的話，問題就從‘奪回’變成‘攻破’了，到時候所需算力指數(shù)級增加，咱們這個項目就算失敗了。”

????????“這么說的話，我們目前的反攻速度無法達到預期嗎？”

????????“因為假想是在同一硬件設備上展開攻防戰(zhàn)，我們與敵對方的算力是相當?shù)模踔劣谠跀硨Ψ饺肭至宋曳皆O備后，敵方自有的硬件加上我們的硬件，雙方實力比較會更加懸殊。即使只是按照敵我雙方算力相當?shù)睦硐肭闆r來考慮，能否反攻成功也是個概率問題，我們只有剛好切入敵人沒有修改的通道，才有可能重新奪回控制權?！?/p>

????????“我們面對的是一個敵人恒定比我們更加強大的問題，這是不能通過堆疊算力解決的?！蔽目抡f道。

????????“沒錯，是這個問題。”

????????“不知道你們有沒有試過這個思路，事先預留出一部分冗余算力，與計算機主體分隔存放，在遭到攻擊后立刻接入?yún)⑴c反擊?！?/p>

????????“我們最開始就是這么想的，但是歐教授說不行，一方面是這樣的話勢必造成成本增加，現(xiàn)在市場看重性價比，相對輕視安全性，我們這個項目肯定會在市場受挫；二來，歐教授的意思是，這樣就算不上是‘反擊’了，而是變成了有外界增援的問題，這就違背了我們這個信息自我防守反擊項目的初衷?！?/p>

????????“讓我看看你們的代碼。”文柯提出。

????????幾個計算機系學生也沒拿文柯當外人，當場就給他展示了已經(jīng)完成的部分。

????????文柯看著眼前數(shù)量龐大的代碼，思索良久。過去文柯參與計算機系的研究，主要還是在物理性質層面提出意見，這種純粹的信息層面的問題并非他經(jīng)常參與的。不過這更多的還是源于其他人對他水平的誤判，在文柯長期自學之下，他的信息技術水平絕非普通人可比。

????????“我有一個想法?！蔽目峦蝗婚_口了。

????????“什么想法？”李澈問道。

????????“一時說不清，我來做一下吧，做出來看看?！?/p>

????????“那太好了，學長你來試試。”李澈趕緊起身讓位，把自己的計算機和座位都讓給了文柯。

????????文柯也不客氣，立刻落座開寫，雙手在鍵盤上翻飛舞動，恍若兩道流光閃電，屏幕上則是瘋狂生長出大段的代碼。編譯器給代碼變色的速度甚至趕不上文柯打字的速度，因此往往是打出很大一段純黑色代碼之后，上面的內容才次第一具語句性質變色；代碼的色彩如同是一道滾浪，追逐在文柯的光標身后。

????????叮咚~

????????如此行云流水般的碼字之后，其余幾個學生剛想高呼神乎其技，然而一片大大的紅色“error”瞬間就給文柯打臉了。這大段的代碼看起來既美觀又精煉，就是有一個問題，全是錯，沒法運行。

????????“不行，我的電腦快捷鍵是改過的，拿你這個電腦我用不慣?！蔽目铝⒖探忉屨f。

????????幾個學生也是比較信任文柯，聽文柯這么說，當場就相信了。

????????“那咋辦啊學長，要不咱一塊debug一波？”李澈提議道。

????????“不用，我重來吧?！闭f著，文柯從背包中掏出了一臺筆記本電腦，“用我這個，我自己的用著習慣?！?/p>

????????說罷，文柯再次上演了一出神乎其技，雙手上下翻飛，恍若火花四濺，轉眼間，一個完備的程序代碼便從他的電腦屏幕中冒了出來。

????????而這一次，代碼運行良好，沒有出現(xiàn)一個報錯警告。

五、難題

????????一氣呵成，不需要任何debug，這份手段給幾個計算機系的學生看得目瞪口呆，難以置信。

????????“學長，你這神了啊，太強了！”李澈幾乎是尖叫了出來。

????????“先別急著吹?！蔽目埋R上說道，“這就是寫出來能運行了，有沒有用還不知道，得連實驗室的計算機進行驗證?！?/p>

????????李澈這才冷靜了下來。如文柯所說，能運行的程序誰都能寫出來，但是得連接到學校實驗室的計算機，完成驗證實驗，確認可以有效完成任務，這才算是成功。放在這個項目上，就是得確認能夠有著高反擊成功率，才算是成功的程序。

????????可是現(xiàn)在就迎來了一個新的問題，文柯不是計算機系的學生，他的電腦是沒有密鑰許可的，無法連接到實驗室計算機。如果讓他把程序發(fā)給其他人的話，一次運行成功了還好，要是出了什么差錯，還得一次又一次地返工，反復傳來傳去。

????????“這樣，用老黃的密鑰，他已經(jīng)斷開連接了?！绷硪粋€學生突然提議道。

????????“哎，好主意?。》凑宵S偷懶去了，用他的密鑰?！崩畛阂糙s忙附和道。

????????文柯也不客氣，從李澈手中接過屬于老黃的硬盤，連接到自己的電腦上，很快便加載上了屬于老黃的計算機密鑰。這樣一來，文柯的計算機便能夠接入學校的大型計算機了。大型計算機無論是算力還是功能都不是普通學生的個人PC能比的，只有放在那里進行驗證實驗，結果才有意義。

????????連接完成，文柯寫的程序傳輸?shù)搅藢W校的大型計算機中，當場開始了模擬測試。原本的模擬實驗用的是幾個計算機系學生通力制作的程序，雖然功能完備，整個流程可以順利地進行下來，但是反攻的成功率只有不到60%。作為一個信息安全項目，在容錯率方面是相當苛刻的，成功率超過90%才有繼續(xù)研發(fā)的價值，超過98%才能算是合格。在文柯寫的程序接入主程序接口端后，反攻階段的成功率實驗驗證指數(shù)直線上升，60%，70%，80%……最后定格在了93%，此時一次模擬運行結束。

????????“太厲害了！不愧是學長！第一次模擬就超過了90%成功率線，這樣一來咱們的實驗總算可以繼續(xù)下去了！”李澈激動到站了起來。

????????“再來一次，這個成功率相當接近了！”另一學生立刻提議道。模擬實驗往往存在偏差，多次重復嘗試，才能確定最終的反擊成功率。

????????“沒錯，現(xiàn)在就再來試試?！辈僮髦鞒绦虻膶W生按下啟動鍵，新一輪的模擬實驗隨之展開。

????????然而這次實驗卻不遂人意，成功率不但沒有朝著98%的合格線邁進，反而向下跌了幾個點，達到了91%，堪堪超過九成線。如果放在以前，這對于研發(fā)小組來說已經(jīng)是天大的進步了，然而有了上一次的刺激，這次的成果顯然有些令人失望了。

????????“再試一次。”

????????又是一次模擬實驗，這次的成功率上浮到了92.5%，仍然沒能超過第一次的數(shù)據(jù)。接下來的時間里，圍繞著這份完全沒有調整過的數(shù)據(jù)，幾個學生展開了反復的研究，最終無奈地確認，文柯設計的這個程序平均成功率達到了92%，最高94%，超過了九成線，但是遠遠沒有達到最終的合格線。也就是說，圍繞著這個程序繼續(xù)改進是有價值的，但目前肯定不能算是成功。

????????對于已經(jīng)奮斗了數(shù)日的學生們而言，真不知道這算不算是個好消息。

????????“看來我們要繼續(xù)完善這個程序了?！崩畛赫f道。

????????“學長，你是怎么做到的？”操作主程序的學生問道，“我們想要繼續(xù)完善這個程序，必須先理解你的思路?！?/p>

????????“是啊學長，教給我們吧?！?/p>

????????“當然，”文柯說道，“我來不就是為了給你們幫忙的嗎？”

????????說罷，文柯再次從自己的電腦上打開了剛剛寫出來的程序，向三個學生解釋道：“分時系統(tǒng)都學過吧，操作系統(tǒng)原理的東西，這就是我的主要設計思路?！?/p>

????????“分時系統(tǒng)？跟這個背景問題不相容吧？”一個學生立刻提出疑問。

????????分時系統(tǒng)，就是把計算機的CPU運行時間等重要計算力資源進行時間上的分割，每個短暫的時間段稱為一個時間片，再把處理機的運行時間分為很短的時間片，按時間片輪流把處理機分給各聯(lián)機項目，執(zhí)行一下項目A，執(zhí)行一下項目B，再執(zhí)行一下項目C……然后再回去執(zhí)行一下項目A，依次輪替。

????????由于每個時間片可能只有零點零幾秒，短暫的執(zhí)行或離開人類根本無法察覺，就會形成一種多個任務在同時進行的宏觀感受。這對計算機系的學生來說并不是什么難點。可是這樣的操作方式其實是利用了人類與計算機對時間感知能力的一個差距，因為人類的反應速度無法察覺到計算機在每個時間片中的工作或停滯，所以將斷斷續(xù)續(xù)的工作誤以為是連貫的執(zhí)行任務；又或者，是依靠分時系統(tǒng)讓多個用戶的需求能夠同時得到滿足，或是讓多個同優(yōu)先級的緊迫任務能夠同時進行。

????????但是說到底，分時系統(tǒng)是改變了計算機的工作順序和時間的分配，卻不能憑空提升算力。

????????文柯的系統(tǒng)一次便讓整個項目產(chǎn)生了質變，顯然有其他玄妙之處。

????????“我看你們之前的操作是用的分流模式，這就相當于我們和假想敵各自有十萬大軍，戰(zhàn)力相當，現(xiàn)在要爭奪地圖上的一百座城池。敵人有一個優(yōu)勢，就是當他們進入并修繕了一座城池后，我們就無論如何無法從外界再次進入了；我們也有一個優(yōu)勢，由于我們坐擁端口密鑰，只要進入一座城池，就能接連進入其他所有的城池，一戰(zhàn)定勝負?！?/p>

????????“對啊，所以我們采取分流模式就對了啊。我們兵分一百路，每路一千人，只要在一個地方突破成功，就相當于全面勝利了?！崩畛簡柕馈?/p>

????????“可是這樣一來，如果對手同樣采取分流模式，每座城池安排一千人，那么我們就要與敵人在每座城池展開對等廝殺，我們和對手占領的機會是相當?shù)摹．斎晃覀冞€是有一定的優(yōu)勢，那就是端口密鑰，所以最后會呈現(xiàn)出我們勝算大一點的宏觀局面?！?/p>

????????三個計算機學生聽得目瞪口呆，仿佛進入了全新的世界。

????????文柯繼續(xù)說道：“所以這個時候，我們就采取分時模式。我們就一路十萬大軍，由于這一路數(shù)據(jù)大軍速度飛快，可以短時間到達地圖上的每一座城池，所以我們就驅使這一路大軍在戰(zhàn)場上隨機行軍，依次嘗試攻擊每一座城池，每一秒都出現(xiàn)在不同的地方，打一下這座城，打一下那座城，再折回來打一下這座。一旦找到一座防守空虛的城池，我們就長驅直入，一舉獲勝。當然了，由于對方調兵遣將的速度也是趨近于無限的，所以一旦發(fā)現(xiàn)我們的大軍出現(xiàn)，對方也能在瞬間聚集起十萬大軍在一座城池與我們展開對抗。但是，由于我們搶占了先機，率先對空虛的城池展開了一個時間片的進攻，所以在全力決斗中，我們剛好能夠勝出?！?/p>

????????“這樣一來，我們便占據(jù)了絕對的主動權！”李澈激動地補充道，“無論對方采取分兵策略，還是集中兵力，我們都能夠找到他的防御空檔，一擊必殺！”

????????“只有一種失敗可能，那就是對手也集中了十萬大軍，隨機出現(xiàn)在每座城池，并且每次都剛好堵到我們，且又剛好在每次的公平對抗中戰(zhàn)勝了我們。這種概率，已經(jīng)遠遠小于2%了。隨著接入端口的增加，這個概率將趨近于無窮小?！?/p>

????????“可是學長這個程序實際運行起來，卻出現(xiàn)了8%左右的失敗率。這么看來，程序并沒有達到理想程度?！辈僮髦鞒绦虻膶W生提出。

????????“或許不是思路的問題，學長這個設計是完美的。但是學長畢竟不是主修計算機的，在這個代碼結構上面明顯有問題。”李澈從程序中找出了一大段代碼，“這里顯然還有優(yōu)化空間?；蛟S就是因為這種結構性問題，降低了我們的調兵速度，才會出現(xiàn)將近8%的失敗概率?！?/p>

????????“如果是這種問題的話，那或許靠我們幾個可以解決。”另一個學生提議，“我們一起優(yōu)化這個代碼，很快就能解決結構上雜冗的問題?！?/p>

????????“好，那我們開始吧！”

????????幾個學生強打精神，各自揉揉自己的太陽穴，再度投入到新一輪的工作之中。

????????“我也來幫幫忙，不過這里實在不是我擅長的，可能做不了什么?！蔽目抡f道。

????????“別這么說學長，你可是我們的救星啊！”李澈急忙說道。

????????就這樣四個人紛紛投入到了緊張忙碌的工作之中。

????????只不過，文柯卻趁其他幾人不注意，不動聲色地打開了另外一個程序。這個程序同樣出自文柯之手，但顯然不是他們之前研究的那個問題。

????????其實文柯也不怕別人看到，因為他有這個自信，眼前三人，還看不懂這個程序。

????????剛剛那些代碼里存在的結構問題，大概夠這三個計算機學生改兩三個小時了吧，文柯心里這樣盤算著。那些需要優(yōu)化的部分難度適中，但非常繁雜，既不會過于困難讓三個學生無從下手，也不至于太過簡單，讓他們太快解決。

????????兩三個小時的時間，足夠解決很多問題了。

????????利用老黃的密鑰，文柯的程序悄然進入了學校實驗室的大型計算機之中。大型計算機強大的算力在這一段程序的驅動下，猶如看到將軍虎符的大軍，瞬間動員起來，整裝待發(fā)。通過互聯(lián)網(wǎng)，一條隱藏在信息流之下的攻擊指令已是離弦之箭，瞄準的靶心，則是一個有著“taimu”網(wǎng)址的巨型企業(yè)數(shù)據(jù)庫。

????????“這道題目還真有些難度啊。”文柯說道。

????????三個學生紛紛點頭。

六、正午天暗

????????雨越下越大，漸有風起；黑云遮日，正午時分卻天地晦暗，有如長夜。

????????學校的電力設施出了問題，本該應急開啟的路燈遲遲沒有動靜，整個校園的所有道路都被籠罩在了黑暗之中。大雨之下，正值午休，沒有學生走出建筑樓，長街清凈無人。

????????一雙皺巴巴的皮鞋踏在水坑之中，濺濕了灰色西褲的褲腳。中年男人將公文包死死抱在了懷里，用自己的后背擋雨，護住懷中重要的資料。男人是物理學院的喬巍教授，剛剛參加完學術會議的他還沒來得及返回自己的辦公室，就被一場突如其來的大雨困在了校園中心。這里是一個單獨的倉庫，四周都沒有太多建筑，沒帶雨傘的喬教授被困在了這里。

????????倉庫的屋檐不算寬大，但剛好能夠容納一兩個人來此避雨。喬教授躲在這屋檐下，等待著不知何時才能到來的雨停的那一刻。過了一陣，雨并沒有停，但是喬教授迎來了另一位避雨者，是個身材高大的學生。

????????“老師?！睂W生率先開口打了招呼。

????????喬巍點頭示意，并沒有多說什么。他不認識眼前的這個學生。

????????可是學生似乎不僅僅是來避雨的，他好像有些話想對喬巍說。于是，學生再次主動說話了。

????????“喬教授，我是物理系的，我叫文柯?！?/p>

????????“哦，物理系的啊，咱們是同門，哈?！眴探淌趯擂我恍Γ俅蜗萑肓顺聊?。眼前這個學生認識他，這并不讓他感到意外，而他不認識這個學生，也實屬正常。他已經(jīng)不帶本科生很多年了，這些年來專注于科研事業(yè)，頗有建樹，校內外很多學術界人士都對他有些了解。

????????不過眼前的這個學生，并不是來“追星”的。喬巍既是山洋大學物理學院的教授，也是任職于時光研究所的研究員。他的公文包里面除了學術資料，還有一張時光研究所的門禁卡，文柯需要那個東西。

????????“喬教授，我有些問題想要請教您?！蔽目乱妴探淌诓辉付嗾f什么，卻仍不放棄，自顧自地問了起來。

????????“同學，我不太了解你們本科的事情。”喬巍臉色一沉。這個學生多半又是來扯關系走路子的，想要借助他的名氣獲得進入實驗室的名額，好爭取保研的，喬巍這樣想著。這種學生，他見過太多了。

????????“我對您在物質無限可分課題上提出的理論有不明白的地方?！奔词箚涛〔辉付嗾f，文柯還是問了出來。

????????“哦？你聽過我的講座？”喬巍有些興趣。

????????“是的，還有您的作品《無限分裂的微觀世界》，我也讀過。從辯證唯物主義哲學的角度來講，處于對立統(tǒng)一之下的物質一定是無限可分的，如今的夸克禁閉讓學界認為夸克就是最小的微觀粒子，但這只是我們在技術層面受到的限制，而非物質物理性質的極限，這是我理解的您的觀點?！?/p>

????????“不錯，你理解的很到位?！?/p>

????????“同時您還提到了，不只是物質，物質世界中的其他概念，如能量、空間和時間，都存在著同樣的物理性質。在現(xiàn)代物理學體系之下，各種概念都觸及到了無法繼續(xù)分割的最小單位，最小能量單位‘量子’，最小空間單位‘普朗克空間’和最小時間單位‘普朗克時間’，就像是微觀領域的一堵高墻，阻止著我們繼續(xù)深入研究，也阻止著物質世界被解構為更小的單位。但是這并非物理概念本身的極限，而是如今的人類科技限制了我們的觀測?！?/p>

????????“是的，你對這些概念有什么問題嗎？”

????????“我之前一直在考慮一個問題，就是說，最小物理學單位在自然界中的存在，是否向我們揭示了一種可能，或者說提示我們去關注一個全新的領域，邊界？”

????????“哦？”喬巍有種感覺，眼前的這個學生好像有點不一樣。

????????“如果說物質世界的一切概念從哲學角度來講就注定了必然是無限可分的，但事實卻是存在著這樣的一堵高墻，阻止了分割的進程，這是否說明我們已經(jīng)觸及到了物理性質的邊界，高墻背后的不是物質世界的盡頭，而是人類認知的盡頭。我舉個簡單的例子，一個實數(shù)，顯然是無限可分的，無論是一千、一萬、十萬、百萬，還是千分之一、萬分之一，除以二就是一個新的數(shù)字?？墒俏覀冞€知道一點，一個正實數(shù)，它的平方通常是比自己大的，但是一旦這個數(shù)字小于等于一，這個情況便不再適用。如果我們假定一條規(guī)律，一個數(shù)字的平方大于自己就能被我們人類認知到，反之則不能，則一個正實數(shù)在無限的分割、不斷除以2的過程中，遲早會觸及到‘1’這條線，越過這一條線后，這個數(shù)字小于1了，便進入了我們無法認知的范圍。在我們的視角看來，仿佛這個數(shù)字變得不可再分了，于是我們把‘1’定義為最小單位，名叫夸克、量子或普朗克時間、普朗克空間，但是，這并不意味著‘1’之下便不可再分了。”

????????“你的思考很有價值，我們有必要為此展開研究！”喬巍激動地說道，也徹底放下了對文柯的成見。

????????雨還沒有停下來的跡象，趁著躲雨的時間，喬巍小心翼翼地從公文包中抽出了一沓資料，并背過身去，用后背擋在屋檐外的方向，避免飛濺的雨水跑到屋檐下，打濕他的資料。

????????“這是本次山洋市物理學峰會的談論話題。”這次喬巍主動說道，“既然你了解過這方面的知識，那應該有些基礎。我來給你講解一下最新的微觀物理學理論，這些知識對你未來的思考和研究都會有幫助。我希望你能夠親自完成你提出的理論?！?/p>

????????就這樣，一老一少兩人在雨中開啟了一輪獨特的教學。微觀物理學泰斗喬巍毫不吝嗇自己的知識，可謂傾囊相授，而對象是這位他剛剛結識不到十分鐘的普通本科生。

????????走進這個屋檐之前，文柯只是個有著獨到見解的普通物理系學生；而當喬巍收起資料后，文柯已經(jīng)能夠像一位學者一樣，嚴謹而科學地研究了。

????????大雨還在下，但是文柯有預感，不會太久了。只不過，他現(xiàn)在就該走了。

????????他的計劃也失敗了，因為那張他需要的門禁卡在喬巍的公文包里，而同樣放在里面的還有那份代表著喬巍心血的資料，微觀物理學最前沿的學術資料。出手搶奪的話，那份資料勢必會被雨水打濕，文柯不想看到這樣的結果。與喬巍交談，伺機奪走他的門禁卡，這是文柯原本的計劃，現(xiàn)在已經(jīng)不具有可行性了。

????????所以文柯放棄了行動。

????????“老師，我該走了?！闭f罷，不等喬巍的回應，文柯闖入了大雨之中。

????????文柯聽到了身后喬巍的聲音。

????????“孩子，不要停止你的思考，你會成為一名優(yōu)秀的學者的。你的思想令我欽佩，假以時日，世界會因你而改變?！?/p>

????????“謝謝老師，我會的！”文柯在雨中大聲地回答，繼而又壓低了聲音自言自語，“如果我有那一天的話?！?/p>

????????成為學者嗎？那曾是文柯的夢想，但在五歲那年，夢醒了。

????????雨停了，云開霧散，紅霞縹緲。但這不是大雨的終點，僅僅是一陣大風吹過，吹散了山海間積聚數(shù)日的水汽。風的背后，那股來自海面的毀滅性力量，即將降臨。

七、山雨欲來

????????趁著雨停的時間窗口，文柯一路跑向時光研究所的方向。雖然計劃中的一環(huán)已經(jīng)失敗了，他沒能拿到門禁卡，但這并不意味著他選擇放棄。時間緊迫，文柯決定先行趕往研究所附近，在那里完成接下來的計劃，然后隨機應變，再做打算。

????????過去的路上，文柯特意走高地，方便四處觀察，并很快找到了第二次機會。

????????時光研究所的門禁卡屬于萬用卡片，除了能夠在研究所內部暢通無阻，還可以用來進入位于學校其他地方的、隸屬于研究所的場所。設立在研究所不遠處的通訊器材倉庫就是這樣的一個地方，想要進入這里，同樣需要研究所的門禁卡。

????????由于這里平日少有人出入，文柯便提前在這里做了一些安排，現(xiàn)在剛好能夠派上用場了。

????????或許是為了應對接下來即將到來的危機，研究所提前召集了正在輪休的安保人員，兩個保安便是因此急急忙忙地趕了回來。由于陸續(xù)到崗的保安數(shù)量增加，平日里輪流使用的通訊器材已經(jīng)不夠了，他們便徑直前往了平時閑置的通訊器材倉庫。他們不知道的是，在他們趕來的路上，文柯已經(jīng)提前發(fā)現(xiàn)了他們的行蹤，并早就埋伏在了倉庫附近。

????????嘀~

????????其中一個保安掏出門禁卡，在倉庫大門口晃了一下?？赡苁且驗殡x得有點遠，速度又太快了，沒有刷上。

????????嘀噠~

????????保安又湊近刷了一下，這次就刷上了。然后倉庫大門彈開，兩個保安依次走進倉庫，各取了一個對講機，轉身拍上大門，確認電子鎖已經(jīng)鎖好，便離開了這里。

????????文柯自始至終都沒有出現(xiàn)，全程在不遠處暗中觀察，仿佛是放棄了計劃一樣。

????????直到兩個保安走遠，文柯才再次走到倉庫門口，小心避開了攝像頭，一只手扶著門框，一只手在大門的電子鎖下面推了一下，

????????咔~

????????電子鎖被文柯托了下來。這把“電子鎖”下面的，才是真正的倉庫門鎖，而文柯手中的，只不過是他裝上去的一個金屬光澤的塑料盒；盒子里面的也不是什么高端精密設備，只不過是一部二手手機。剛剛那個第一聲嘀，便是刷上了手機的聲音。

????????這部手機帶有NFC功能，文柯提前打開了，并將手機背面朝外放置。不需要打通什么特殊渠道，也不需要消耗多少資金，僅僅利用市面上可以買到的平價手機自帶的門禁卡復制功能，文柯便將門禁卡的磁芯數(shù)據(jù)保存了下來，并轉移到了自己提前準備好的白卡上面。

????????現(xiàn)在文柯有門禁卡了。

????????……

????????在時光研究所后門外有一個高度相當可觀的山丘，想要爬上去得消耗不少時間。文柯的目標不是山頂，而是半山腰，那里的高度已經(jīng)足夠了。一天沒吃飯了，文柯隨手掏出一包餅干，一邊嚼著餅干，一邊拿出一副望遠鏡，不時地回頭眺望時光研究所。

????????從山腳下爬到半山腰，文柯觀察了十幾次，卻沒有找到他想要的東西。早上那個盯著他看了好一會兒的中年男人讓他感到心慌。而不知是不是錯覺，文柯總覺得今天上課的時候有人在觀察他。

????????那個中年人，文柯回想起來竟然有種似曾相識的感覺。這種感覺讓文柯很不舒服，一種自己已經(jīng)暴露了的想法在腦中瘋狂盤旋，危機感讓文柯的心臟狂跳不止。他甚至開始猶豫，要不要放棄這次行動。

????????可是不行，放棄這次千載難逢的機會，文柯今生不知還有沒有進去一探究竟的可能了。也許下一次機會到來的時候文柯博士都畢業(yè)了，那時就再也沒有留在這所學校的理由了。

????????有件事，文柯這些年間從來沒有對他人提起，不是刻意隱瞞，而是他自己也記不清當時的情況了。

????????五歲生日的那一天，他是在沙發(fā)上等父母下班，一直等到天黑睡著的。而第二天早上，他卻是從自己的小床上醒來的。因為醒來后立刻給門外的人開了門，之后就是接連的噩耗，所以年幼的文柯直接忘掉了這一切，多年后再想起來時記憶已經(jīng)相當模糊了。

????????靠近時光研究所后，這段記憶忽然變得格外清晰。文柯不知道這究竟意味著什么，但這些記憶讓他更加堅定了自己的選擇。

????????進入時光研究所，那里有一切答案！

????????天色漸漸陰沉下來，一場更大的雨似乎不會太遠了。明明該是雨過天晴，可現(xiàn)在的天空卻黯淡無光；刺眼的陽光剛剛探出頭，轉瞬間被隱藏在了更加厚重的烏云背后，世界仿佛一下子被拉進了黑夜。天邊隱約傳來隆隆的雷聲，像是大戰(zhàn)前夕的鼓點，催促著整裝待發(fā)的戰(zhàn)士。

????????“該行動了。”

????????半個月前，這場百年不遇的特大臺風靠近了時光研究所在的山洋市。接連十幾天的持續(xù)跟蹤報道讓全城人心惶惶，甚至蓋過了一度流傳甚廣的人間蒸發(fā)傳聞，就連濱海路地裂事件都顯得沒有什么了。市民早早便開始瘋搶物資，或是尋求庇護。

????????但這一切注定是徒勞的，做再多的災前準備也無法改變特大臺風帶來的破壞，混亂是臺風之下的必然場面。

????????文柯從衣服里拿出父母留給他最后的禮物，那一本封面發(fā)黃的舊書。這書被文柯用密封袋小心地保護了起來，不會在大雨中被淋濕。

????????這書有問題，文柯一直都知道，甚至對此有些習慣，快要忘記它的不合理之處了。

????????如果看氧化程度，這怎么也是本幾十年的老書，可這個裝訂版本的《時間簡史》是當年新發(fā)行的，按理說不存在這么老的書。

????????不過這書也不是一切都是陳舊的，在扉頁上有一行嶄新的字跡，一共三個字。文柯長大后認出了這三個字是父親的字跡，只不過歪歪扭扭的，很難看。

????????文柯不知道這三個字具體是什么時候寫上去的，但是，這很可能就是父親留給他追尋真相的線索。

????????“真相嗎？其實我并不需要?！蔽目伦匝宰哉Z道。

????????“我只是想再見他們一面，再看一看他們的臉。如果能夠再一次抓住他們的手，哪怕那手心已經(jīng)沒有了溫度，我都能放下這一切?！蔽目碌哪樕下冻銎鄳K的笑容，這是他十五年來唯一的笑臉，“可是你們沒有給我這個機會。所以，我會找出真相，再靠我自己找到他們！”

????????雨點在狂風的加持下化作透明的水箭，敲打在文柯的額頭上帶來刺骨的涼意。這感覺并不好，卻能讓人更加清醒。

????????“暴風雨來了?！?/p>

????????給城市帶來陰雨天的臺風，卻給文柯的心中帶來了一絲希望的曙光。

八、黃雀

????????“南校區(qū)有個樓被雨沖垮了，你們那邊多余的人手趕緊去幫忙！”研究所門口的對講機里傳來保安隊的呼喊。

????????這場大雨來得比想象中更加兇猛，而隨后的大風更是摧毀了學校中年久失修的各種設施。大雨帶來的洪澇淹沒了學校中不少地處低洼的樓舍，一棟教學樓更是直接被突如其來的山洪沖塌了一面墻。

????????研究所門口的保安收到求救信號卻置若罔聞，立在研究所大門外一動不動。他們有更重要的任務，保護實驗室才是最要緊的。

????????不得不說，他們做出了對他們來說正確的選擇。這場災難還沒有可怕到讓學校無力應對，樓房確實有被沖垮的，卻也有足夠的人手前去救援。

????????求救信號是文柯偽造的。

????????研究所的通訊科技水平讓文柯很難下手，但是保安隊配置的對講機卻漏洞百出。只不過文柯能夠向對講機發(fā)送信號，卻無法改變保安們的思想。

????????保護研究所是唯一的任務。

????????但是文柯依舊有辦法引開他們。

????????“山洪快要淹到研究所了，你們抓緊到二舍門口的水渠構建臨時堤壩！”文柯再次模仿校領導給保安下達了指令。

????????這一次，研究所門口的保安們動搖了。如果災害危及到了研究所，也就進入了他們的職責范圍，必須提前將隱患扼殺。

????????“一隊二隊撤離崗位，前往二舍阻截山洪；三隊分一半人接替一隊崗位，四隊一半人接替二隊崗位?！眻?zhí)勤總隊長決定派走兩個隊的安保人員。

????????現(xiàn)在，研究所的外部防御已經(jīng)降低到了極限，如果再缺人就無法警戒所有的崗位了。

????????絕佳的機會正誘惑著文柯現(xiàn)在就出手，不過文柯依舊冷靜，繼續(xù)觀望著研究所周邊。

????????這幾天混進學校里的那些社會閑散人員，文柯不相信他們僅僅是來湊熱鬧的。這所學校本身沒有什么價值，值得關注的唯有時光研究所。他們在臺風前夕混進來，想必和文柯有著相似的目的。

????????僅靠自己的力量，文柯同樣有信心攻入研究所，但是入侵的機會文柯已經(jīng)創(chuàng)造出來了，這些人能替文柯分擔一些工作，再好不過。

????????果不其然，文柯居高臨下，可以清楚地看到，從研究所周邊的各個隱秘角落陸續(xù)冒出了幾個鬼鬼祟祟的人影，像是有組織一樣地朝著研究所靠攏過去。

????????商業(yè)間諜！

????????文柯早已摸清了他們的底細，這些人正是時光研究所的競爭對手泰慕公司雇傭的商業(yè)間諜，經(jīng)過專業(yè)的培訓，這些人連國家機關都敢滲透，更不要說時光研究所這個私營科研機構了。

????????更何況，泰慕公司有必須入侵時光研究所的理由。

????????不久前發(fā)生在濱海路的地裂事件，不出所料的話便是出自泰慕公司的手筆。根據(jù)長期的觀察，文柯已經(jīng)可以確定，泰慕公司與時光研究所有著相同的研究方向，但是始終沒有什么成果產(chǎn)出。因此，泰慕公司曾對時光研究所發(fā)起過網(wǎng)絡入侵，竊取了部分研究成果。只不過現(xiàn)在看來，他們到現(xiàn)在都還沒有能力駕馭那些研究成果，這才導致了濱海路地裂事件慘案發(fā)生。所以，他們想要達成研究目標，只有一條出路，那就是再次入侵時光研究所，取得剩下的部分材料，完善他們的技術。

????????可惜今天，他們重金雇傭這群高手，悉數(shù)要做一個普通大學生的墊腳石了。

????????……

????????“他們是被人謀害的，是你們！”

????????十五年前，姚成斌和幾個同事去文峻家慰問的時候見到了那個小男孩，并且聽到了這句話。十五年間，這句話一直在姚成斌腦海中揮之不去。

????????尤其是今天，姚成斌居然再次見到了那個男孩，他長得和文峻簡直一模一樣，可是在他的眼中，卻顯露出令人心驚的狠厲。這個男孩的話，今天一直在姚成斌腦海中盤旋。

????????“當年一個五歲的孩子居然能說出那樣的話，十五年過去了，他現(xiàn)在的思想究竟成長到了何種程度??？”

????????姚成斌感到了恐懼，而對象竟然是一個孩子。

????????當年驚才絕艷的天才文峻和何蕓的兒子，那個年僅五歲就仿佛能夠看穿人心的男孩，如果他是帶著目的靠近時光研究所的……

????????“給我一號試驗品，我要去一趟一樓大廳?！币Τ杀髮λ耐?，也是他的副手鄧輝說道。

????????鄧輝當年也是一起去過文峻家的，不過他跟在后面，沒有像姚成斌一樣直面過文柯那憤怒的雙眼。如果他感受過文柯銳利的目光，絕不會把他當成一個普通孩子。

????????“去大廳可以，你可千萬別出門。外面風雨交加的，據(jù)說還有地質災害，現(xiàn)在亂的不得了。”鄧輝囑咐道。

????????“當然，我就去一樓看看，總覺得心慌?！?/p>

????????姚成斌接過像是個手機一樣的一號試驗品，隨手把它別在了腰上，坐上電梯便下樓了。

????????眼看著電梯上面的數(shù)字已經(jīng)顯示到了2，而且還在繼續(xù)往下的時候，姚成斌聽到外面隱約傳來了硬物碰撞的聲音，緊接著，電梯里突然暗了下來。

????????居然在這個時候停電了！姚成斌就這么被困在了二樓和一樓之間。

????????“是因為那個碰撞的聲音嗎？電梯故障，還是遭遇襲擊了？”姚成斌推測道，并且心中無比期盼是前者。

????????然而事實卻是，這兩個答案都不能算對。

????????停電是因為研究所遭到了襲擊，可是和那個碰撞聲卻沒有直接的關系。那個聲音，不過是身為黃雀的文柯做出的行動。

????????商業(yè)間諜們偷襲了研究所的巡邏崗位，并切斷了外部電線，正打算趁著研究所停電發(fā)起入侵，可是沖到了門口的那人卻被不知哪里飛來的一塊磚頭拍在腦袋上，當場暈倒在地。

????????好巧不巧，這人倒地后剛好被保安的手電筒照到了，一行幾個商業(yè)間諜的行動就此暴露無遺。

????????“有賊，抓住他們！”當頭的保安沖對講機大喊了一聲，霎時間附近崗位上的保安傾巢而出，朝著商業(yè)間諜出現(xiàn)的地方包抄上去。

????????很快，沖出研究所的保安和商業(yè)間諜們扭打在一起，被文柯飛磚拍暈的間諜當場被抓住，剩下幾個落荒而逃。

????????這是一個兩難的場面，如果放任入侵者逃離，在如此惡劣的天氣下不會有其他安保人員幫忙堵截，而這群間諜則可以潛伏在校園中伺機卷土重來；但是如果追擊間諜，巡邏體系勢必出現(xiàn)缺口。

????????保安們并沒有想這么多，毫不猶豫地追了出去，想要把剩下的間諜盡數(shù)逮捕。

????????文柯依舊沒有行動。他無師自通的反偵察能力反而遠勝這群經(jīng)過特訓的高手，這讓他察覺到了周圍還沒有行動的那幾個商業(yè)間諜。

????????既然打定主意要當黃雀，那就得沉得住氣。文柯抄起一塊磚頭，朝著山下匍匐前進。

????????讓文柯沒想到的是，在他走后不久，剛剛他站立的地方土地開始下陷，暴雨令這個高聳山丘上本就松軟的土壤化作大片泥沼。

九、抉擇

????????最后三個商業(yè)間諜出手了，他們的進攻路線頗耐人尋味，令文柯都感到了一絲詫異。

????????連續(xù)兩次的分兵后保安隊的人手已經(jīng)嚴重不足了，而且研究所的外部電力系統(tǒng)也被他們破壞了，這個時候間諜完全可以選擇從巡邏空檔進入研究所。不過他們并沒有直接滲透進去，而是從兩個空檔靠近研究所后向中間靠攏，奇襲了一個孤立無援的巡邏保安，并把他綁在了樹下。

????????而后幾人摸走了保安的門禁卡，才轉身進入研究所。

????????“這么業(yè)余?！蔽目聦Υ肃椭员恰?/p>

????????沒想到這群專業(yè)間諜居然也是靠最原始的方法搶門禁卡進門，而且是事到臨頭了才有行動，一點提前量都沒有。早知道他們要這么干，文柯就不用大費周章地兩度尋找門禁卡了，直接等在這個時候，趁他們打斗時半路殺出，黑吃黑奪走就是了。

????????不過這樣也好。文柯看著連續(xù)出現(xiàn)的三個巡邏空缺，大搖大擺地從山林中走了出來?，F(xiàn)在沒人能阻止他了，也沒有攝像頭會對他的入侵發(fā)出警報。

????????嘩啦～嘩啦～

????????一陣預料之外的異響令文柯心臟驟然一緊，那聲音似乎是從背后的山上傳來的。

????????文柯猛然一回頭，只見背后的高山仿佛獲得了生命氣息，層層山巒正在以怪異的頻率脈動著，大塊小塊的碎石從山頂瘋狂傾瀉而下，在泥淖急流的裹挾中沖向山腳；生長在半山腰的幾十年老樹此時脆弱得像紙筒子，幾番沖擊之下便被連根拔起，加入到洪流之中。

????????泥石流！

????????值得慶幸的是文柯已經(jīng)跑到了危險范圍之外，可是，那個被商業(yè)間諜綁起來的保安還被捆在山腳下的樹上！

????????救人，還是抓緊進入研究所？如果現(xiàn)在返回去，救下保安的幾率并不低，但是文柯與那些商業(yè)間諜入侵的事情必然暴露。

????????這可是十五年來最好的一次機會，可能也是文柯今生唯一的機會！

????????泥石流的前端已經(jīng)沖出山林，逼近山腳下的那幾顆大樹。被綁住的保安瘋狂掙扎，扭動著被綁住的身軀，并屢次意圖呼救，卻因為被堵住了嘴，發(fā)不出任何聲音。

????????或許明天早上，他就會被人從泥沼中挖出，成為這次特大臺風造成的損失中的一個傷亡數(shù)字；或許這泥石流再猛烈一些，他就會變成一個失蹤數(shù)字，挖都挖不到。

????????那保安現(xiàn)在在想著什么？祈求上天的垂憐，還是構思著自己的遺言？

????????此時一只手突然伸進了他的口袋，從里面摸出他的手機，又從他腰際抽走了對講機。

????????保安還不清楚這手究竟來自何人，究竟想要干什么，可那只陌生的手卻解開了他身上的繩子。

????????得救了？

????????保安的腦子里還是一片混亂，剛剛意識到這只手的主人就是他的救命恩人，可是轉眼那手便抵在了他的胸口，暗勁一發(fā)，將他整個人猛推出去。

????????保安也來不及想那人為何要這么做，穩(wěn)住身形后扭頭就跑，狂奔了不知道多久，終于逃離了泥石流的肆虐。

????????胸口還隱隱作痛，讓他意識到剛剛的確有個人救了他一命?？墒悄侨藚s把他推向了泥石流的前端，讓他不得不為逃離災難而奔命?，F(xiàn)在，保安已經(jīng)看不到那人了，而他本人與研究所中間，橫亙著一道無法通過的泥流。

????????……

????????進入研究所的三個商業(yè)間諜受到了誤導，陰差陽錯之下居然算錯了電力空窗時間。他們三個正不緊不慢地在走廊中漫步，一轉眼燈居然亮了，四五個攝像頭閃著紅光盯住了他們，像是吸血鬼的魔眼。

????????研究所的備用電源啟動了，入侵窗口期就此消失。

????????……

????????“跟你說啊老姚，不管你現(xiàn)在在哪都別動，等安保人員過去找你，明白不？攝像監(jiān)控看見了三個入侵者，但是咱們人手不夠，抓住他們還得費點工夫?！?/p>

????????在電梯等到精神都要崩潰了的姚成斌好不容易等到來電，卻接到了鄧輝的一則留言。

????????讓他呆在原地？可是他在電梯里啊，現(xiàn)在電梯門開了，難道他還賴在里面不出去？

????????姚成斌想打一通電話過去問清楚，可是研究所里開啟了信號屏蔽，除了對講機的留言功能，還有一個只能發(fā)出警報而不能說話的警鈴，其他聯(lián)系方式一概不通。

????????還是先出去吧，困在電梯里這么久，幽閉恐懼癥都要犯了。

????????姚成斌從電梯間出來了，保險起見還把一號試驗品拿在手中，就算真的遭遇入侵者，他也有能力自保。

????????可是姚成斌也沒有想到事情會這么巧，他就真的與入侵者迎面遭遇了。

????????他遇到的當然不是已經(jīng)在掌控之中的三個商業(yè)間諜，而是一直沒有被發(fā)現(xiàn)的隱形入侵者，文柯。

????????“文柯！”姚成斌并不詫異，率先開口，“到此為止吧。”

????????“你是……”文柯的雙眼瞇縫起來，審視著眼前這個突然出現(xiàn)的人。

????????記憶翻涌如潮，文柯回想起了很多。這個人他見過，不止在今天，還在十五年前。

????????“你是姚成斌，當年是你帶頭去我家欺騙我的?！?/p>

????????“沒想到你還能記得我，但是當年的事你真的誤會了，真相并不是你想的那樣?！?/p>

????????“等我親眼看到證據(jù)，真相自然大白?！?/p>

????????姚成斌和文柯說這些話自然不是為了敘舊，他們之間也沒什么舊可敘。他說這些，無非是為了分散文柯的注意力，伺機按下口袋中的警鈴。

????????不過文柯和他費這些口舌也是抱著相同的目的，顯而易見的是，文柯更加專注也更沉著，他等到了姚成斌分心的時刻。就在姚成斌手伸進口袋的同時，文柯沖了上去。

????????現(xiàn)在姚成斌終于意識到文柯比他父親更加強健的體魄意味著什么了，這是他為了找尋真相而做出的努力之一，是長年累月的格斗鍛煉的成果。

????????文柯一拳擊打在姚成斌的手腕上，劇痛迫使姚成斌松開了手，警鈴被遠遠地甩了出去。

????????緊接著，文柯化拳為掌，重重拍在了姚成斌胸口。

????????擊打感與文柯的預期別無二致，但是想象中姚成斌碰撞在墻壁上的巨響卻并沒有出現(xiàn)。

????????就在文柯眼前，光天化日之下，姚成斌這么一個大活人，消失了！

十、留影

????????一聲巨響回蕩在走廊中，位置離電梯口不遠，這聲音是人與墻壁猛烈碰撞發(fā)出的。

????????在文柯走后，姚成斌又如他憑空消失的時候一樣，離奇出現(xiàn)在了原地，甚至還保持著消失時的運動狀態(tài)，身體倒飛著撞在了墻上。

????????“這小子，好大的力氣！”姚成斌喘著粗氣痛呼，體內傳來了五臟六腑錯位一般的苦楚。

????????還是低估了他的本事，姚成斌暗自揣摩著。文柯這一下要是用的是拳頭而不是掌，可能他這把老骨頭就交代在這里了。

????????“要不是當年一時心軟，把文峻留下的書給了這小子……算了，恐怕有沒有那書都改變不了這小子的決定?！币Τ杀蟀底源y著。

????????隨后姚成斌在地上找了找，不出意外，警鈴被文柯收走了，好在對講機還在他的身上。

????????“闖入者文柯通過了c區(qū)，時間是五分鐘前。此人極度危險，立刻帶上二號試驗品去機要文件室攔截他?！币Τ杀蠼o鄧輝發(fā)出了一條留言。

????????留言顯示還在傳輸中，而鄧輝卻已經(jīng)出現(xiàn)在了姚成斌面前。

????????“老姚，你果然在這！”鄧輝帶著幾個安保人員迎了上來，“發(fā)生什么事了，怎么你連一號試驗品都動用了？”

????????“你看到了？”

????????“那個波形太明顯了，一眼就看出來是一號試驗品。我們五分鐘前已經(jīng)把入侵者都逮捕了，你怎么還用了……”

????????“是文柯，他也是闖入者?！?/p>

????????“文柯？那個孩子？”

????????“他已經(jīng)不小了，你再這么輕視他會很危險！”

????????文柯剛才那一掌讓姚成斌現(xiàn)在都心有余悸，而他的行動力則比武力更加令人心驚。看到文柯如今的表現(xiàn)，姚成斌想到了當年的文峻。

????????“為什么你們一直沒有發(fā)現(xiàn)文柯闖入？”姚成斌問道。

????????鄧輝也在疑惑，直到他聯(lián)系上了研究所的信息安全成員。

????????“他利用我們安全系統(tǒng)的后門，黑掉了一路上的攝像頭。”鄧輝回答道，語氣中難以掩蓋贊嘆與懼怕。

????????通訊與信息是兩套體系，文柯對研究所的通訊系統(tǒng)束手無策，但是卻在信息安全系統(tǒng)上動了手腳。

????????或許姚成斌說的沒錯，那個叫文柯的大孩子身上的力量強大到超乎他們想象。

????????“他一個人攻破了我們的安全系統(tǒng)？這怎么可能？”饒是有了心理準備，姚成斌還是不敢相信。這不是能力強不強的問題，而是說要攻破研究所的安全系統(tǒng)，那龐大的工作量根本不是一個人類能夠完成的。

????????“不是他一個人，是泰慕公司。你記不記得，去年的時候泰慕公司對咱們研究所發(fā)起了一場大規(guī)模網(wǎng)絡攻擊，因為這個事他們公司還賠了不少錢，好幾個高管都去蹲大牢了。不過那次之后他們給咱們的安全系統(tǒng)里留下了一個后門程序，這些年一直沒有被發(fā)現(xiàn)?！?/p>

????????“你說文柯加入了泰慕公司？”

????????“信息安全部的人不是這么認為的，”鄧輝掏出了一張紙質表單，“文柯攻擊了泰慕公司留下的這個后門，并且將其改造成了他自己的信息武器。你也知道，攻擊一個確定的后門程序遠沒有攻擊整個安全系統(tǒng)困難?！?/p>

????????“這同樣不是一個人能做到的吧？就算他有這等技術，也沒有足夠的算力去完成?。　币Τ杀笠琅f不能相信。

????????“今天中午，一個計算機系的學生黃誠旻利用項目專項通道登入了山洋大學計算機實驗室的大型計算機，并通過互聯(lián)網(wǎng)快速通道為一個提前預制在網(wǎng)絡上的攻擊性程序提供了算力。那個程序早在兩個月前便已經(jīng)上傳到云端，在今天剛好被激活。正是這個程序攻擊了泰慕公司留下的那個后門，并掌握了后門程序的控制權?！?/p>

????????“這么說，那個學生黃誠旻是文柯的同伙？”

????????“攝像頭顯示黃誠旻當時先是在食堂吃飯，而后一路返回寢室，中間不存在趕回去的時間。所以，更可能是文柯冒用了他的身份。這樣一來，利用學校的專項密鑰與大型計算機攻破后門，再利用泰慕公司的后門程序攻擊我們的安全防護系統(tǒng)，便不是不可能實現(xiàn)的事情了?！?/p>

????????“即使這樣，也堪稱奇跡了?！币Τ杀笥芍缘刭潎@道。

????????“他真的只是個普通大學生嗎？”鄧輝感到難以置信，“僅僅靠自學就能掌握這么高超的技術，而且是在瞞著所有人的情況下。”

????????“你來的晚不知道，我看到他，就想起來了當年的文峻。”

????????“文峻？我認識啊?！?/p>

????????“我是說他剛來研究所的時候。”姚成斌感慨道，“當年誰也想不到，一個剛剛畢業(yè)的研究生，第一次接觸時間理論，竟然就解決了多少老教授多年束手無策的時間間斷問題，并就此發(fā)現(xiàn)了暗時間?！?/p>

????????“暗時間理論居然是文峻……”

????????“世界上就是有這樣的天才，只要足夠堅定，他們做什么都比別人更加優(yōu)秀?？上目逻@孩子，走了歪路。如果他能成為一個學者……”姚成斌話鋒一轉，問道，“既然已經(jīng)識破了他的技術，應該能找到他的位置了吧？”

????????“已經(jīng)追蹤到了?！编囕x面色凝重，“不在機要文件室，在資料室?！?/p>

????????……

????????在后門程序的幫助之下，文柯行走于研究所之中如入無人之境，甚至于連很有誤導性的機要文件室也沒能騙到他。真正的機要文件都保存在資料室，機要文件室里全是陳年廢案。

????????資料室中的機要文件并沒有保存在計算機中，而是全部物理隔離，或打印成了紙質文件，或刻錄成了錄像帶。

????????資料室的規(guī)?？氨戎行蛨D書館，貿然進入也很難找到想要的資料。文柯進門后幾乎沒有猶豫，直奔最近的柜子開始翻找。

????????“暗時間”，寫在那本舊書上的三個嶄新字跡，就是“暗時間”。這是父親留給文柯的最后三個字，也是文柯唯一掌握的關鍵詞。文柯要找的，就是有關暗時間的資料。

????????經(jīng)過一段不長不短的時間的翻找，文柯找到了第一份關于暗時間的資料，是一盤錄像帶。

????????文柯沒看，隨手甩在了一邊。

????????這盤錄像帶的刻錄時間在他五歲生日之前，而文柯要找的只是他父母失蹤的真相。

????????幾分鐘之后，文柯鎖定了一盤刻錄于他五歲生日第二天的錄像帶。這次文柯態(tài)度發(fā)生了巨大轉變，小心翼翼地把錄像帶放入機器播放。

????????錄像帶上面的內容文柯有些看不懂，好像是一群人在組裝什么奇怪的箱子，箱子后面還有個巨大的管道，像是在往箱子里注入液體。

????????這一盤沒看出什么門道，文柯又選中了第二盤?；蛟S是順序出了什么偏差，這第二盤的內容和第一盤是連續(xù)的，不過第二盤的時間更靠前。

????????在這一盤上，文柯果然看到了不太一樣的東西。錄像上面是兩個僅僅穿著貼身單衣的老人，他們在一群研究員的攙扶下躺進了之前錄像中的那個大箱子，而后身上被插上各種管子，固定在了設備之中。

????????錄像到此結束。文柯猜測，這或許是某種治療或是維生的儀器，之后連接的巨大管道很可能就是給箱子輸送藥液的。

????????在文柯選中的錄像中還有最后兩盤，好像分別是兩個老人作為主角的。剛剛文柯沒有看清他們的長相，這下正好可以分別觀察。

????????時間似乎不太夠了，文柯發(fā)現(xiàn)他操縱的那個后門程序已經(jīng)被人從安全系統(tǒng)中查殺，估計很快研究所的人就會過來抓他。文柯決定把剩下兩盤錄像帶一起播放。

????????或許這是個錯誤的決定，因為這兩盤錄像帶內容過于震撼。文柯瞳孔驟縮，難以置信地盯著兩盤錄像上并行播放的內容。

????????恰巧，這兩盤錄像在現(xiàn)實中也是同時錄制的，是發(fā)生在同一時間的兩個地點的場景。

????????其中一盤的主角，是剛剛兩個老人中的老太太，而地點，則是文柯家門口。

????????那個老人！

????????文柯不敢相信，可是如此清楚的看了這盤錄像后，文柯卻不得不信，這正是他的媽媽何蕓！

????????她怎么這么老了？看起來竟像是個六七十歲的老人！

十一、困獸

????????就算是到今天，她也應該只有五十歲啊！而且這盤錄像的錄制時間是在文柯五歲生日的夜晚，也就是說，直到這個時間媽媽何蕓還在人世，只不過已經(jīng)衰老得不成樣子了。

????????這究竟是怎么回事？

????????文柯伸出顫抖的手，打開了錄像的音頻。

????????“何蕓，你不能這樣！”是錄像的人的聲音，是個女聲，但是文柯看不見她的樣子。

????????“你讓我見我兒子！你放開我！”是媽媽的聲音，可是文柯幾乎分辨不出來了。

????????她的聲音太過蒼老了，低沉得與年輕時沒有任何相似之處，而且那聲音變調嚴重，仿佛是剛剛接觸漢語的外國人在說話。

????????后面的畫面顯得有些混亂，可能是發(fā)生了爭吵，最后那個錄像的人妥協(xié)了，讓媽媽進了家門，錄像到此結束。

????????生日第二天的凌晨，媽媽依舊健在，并且回過一次家。是她把文柯從沙發(fā)上抱回了床上？

????????與此同時，另一盤錄像帶上面的內容則是在研究所里，主角是另一個老人。文柯有些膽怯，可還是強忍著心顫看向了那個老人的臉。

????????是爸爸文峻！

????????他怎么也這么老了？雖然文峻的身體一直不是太好，可是為什么會頹靡成這個樣子，像是瘋了一樣，身上還有捆束的痕跡？

????????這盤錄像就像是審訊記錄，或者心理輔導記錄。錄像的人提問，文峻回答。

????????“你叫什么名字？”錄像的人率先發(fā)話。

????????文峻張了張嘴，卻沒有發(fā)出任何聲音，而后便搖了搖頭。

????????“你的年齡？”

????????文峻搖頭。

????????錄像的人對這么怪異的情形并沒有感到吃驚，繼續(xù)問道：“記不記得你在里面呆了多久？”

????????文峻依舊搖頭。

????????“那你還記不記得自己要做什么？”問話的人終于有些不耐煩了。

????????這句話像是觸動了文峻的內心，他顫顫巍巍地把手伸進懷里，取出了一本書。那本封面發(fā)黃的書，正是文柯手中的那一本《時間簡史》！

????????“我……我兒子，生日……”

????????文峻的聲音同樣怪異，幾乎無法聽出是語句。文柯是看著錄像中的面部特寫，根據(jù)嘴型和聲音結合才讀懂的。

????????強忍住奪眶而出的淚水，文柯看完了這兩盤錄像帶，真相也隨之浮出水面。

????????文柯的父母根本就沒有因事故去世，他們不知為何變得如此衰老，而后被時光研究所強行監(jiān)禁起來，放進了那個醫(yī)療艙一樣的大箱子里。

????????但是文柯在錄像中沒有看到父親在書上寫下那三個字，而且他們兩人現(xiàn)在在哪，是否在十五年后的今天依舊健在，文柯依舊一無所知。

????????最匪夷所思的無疑是二人的非正常衰老，早上出門時還是好好的，為什么第二天凌晨，兩個人就老成了這個樣子？

????????衰老……直覺告訴文柯，父母的非正常衰老似乎并非源于生物層面的改變，而是有更深層的因素。

????????或許與暗時間有關，可是什么是暗時間？

????????文柯的目光落在了最開始被他甩在一邊的錄像帶上。

????????這第一張錄像帶才是真正的關鍵，雖然刻錄時間更加久遠，遠在文柯出生之前，但它才是暗時間事件的起源。

????????這是文峻加入研究所不久時的一次公開報告錄像。錄像中的文峻顯得意氣風發(fā)，看起來與如今的文柯一般年輕，兩人的面容有七分相似。

????????“曾經(jīng)的人們認為物質與能量是可以無限再分的，對于時間也是同樣的看法。直到微觀物理學的出現(xiàn)讓學者們意識到了基本粒子的存在，加上量子的發(fā)現(xiàn)，使得物質與能量可無限再分的學說告破。而時間呢？一秒的時間是肯定可以再分為更小的單位時間的，分秒、厘秒、毫米，乃至皮秒飛秒，都是可以再分的，直到人們發(fā)現(xiàn)了時間的最小單位——普朗克時間?！蔽木е桓奔毧蜓劬?，微笑著面對眾人發(fā)表演講。攝像機的位置隱藏在觀眾之中，并非正對著文峻。

????????“實驗證明，我們所處的時間流是不連續(xù)的。時間存在著粒子性，在最小的時間單位普朗克時間之下便不可再分。又因為我們只存在于不連續(xù)的時間流之中，所以，兩個普朗克時間之間存在著什么，我們是無法知曉的?！蔽木砩l(fā)著自信的氣場，“我們就是電視節(jié)目中的人物，哪怕被按了很久的暫停，又或者出現(xiàn)在了不同的屏幕上，自己也無法察覺，因為兩次播放之間的物理時間、兩塊屏幕中間的物理距離，對于信息體的電視人物來說都是不存在的?！?/p>

????????暗時間，屏幕上突然出現(xiàn)了這三個大字。

????????“我將存在于兩個相鄰普朗克時間之間的領域稱為暗時間。與我們熟知的暗物質、暗能量類似，暗時間不可觀測，與明時間之下的物質不會產(chǎn)生相互作用?！?/p>

????????“無稽之談！”觀眾中的一位老學者突然打斷道，“暗物質、暗能量是根據(jù)宇宙中的引力構成、天體的非正常運動與宇宙膨脹的現(xiàn)象為基礎提出的假說，你講的那個東西無非是臆造出來的標新立異之說，有什么資格與前兩者并立？”

????????文峻推了一下眼鏡框，表情沒有任何變化，只是淡淡地說道：“可是我已經(jīng)找到了切入暗時間領域的方法。”

????????錄像結束的同時，文柯猛然抬頭。

????????在他周圍，竟然已有幾十人圍了上來！

????????這些人大多是研究所內部的保安，前手持防暴盾，后手持電棍，穿著統(tǒng)一的制服，面對極度危險的入侵者文柯嚴陣以待。他們身后是幾個研究所的管理人員，姚成斌、鄧輝均在此列，此外還有幾個看起來級別更高的人物。

????????可是令文柯感到震驚的只有一件事，那就是文柯竟完全沒有注意到這些人是怎樣出現(xiàn)的。他們沒有發(fā)出任何腳步聲，連氣息都沒有，文柯的余光也根本沒有注意到什么時候冒出了這么多人。

????????就好像，他們是憑空出現(xiàn)在資料室里的。

????????前排的保安格外小心，一步步向前推進。他們都聽過姚成斌的描述，知道文柯武藝高強，是極度危險的入侵者。

????????文柯沒有做困獸之斗，痛快地舉起雙手投降了。

????????“拿我爸的東西才能對付我，你們就這點能耐？”文柯不屑地笑了。

十二、暗時間

????????“文柯，你太讓我失望了?！闭f話的是個老人，文柯對他有些印象。

????????他就是這所學校的名譽校長，開學的時候曾經(jīng)“簡單”說過兩句。同時他也是時光研究所的所長，文峻與何蕓當年的頂頭上司。文柯為了這場戰(zhàn)斗籌劃了十五年，對這個掌權者的個人情況早已無比熟悉。

????????“或許我也該說這么一句話？老頭兒，你太讓我失望了！”文柯怒火中燒，甚至想要現(xiàn)在就沖上去扭下他的腦袋。

????????可是文柯忍住了，他知道，在這個地方，自己的武功毫無用武之地。再快的動作都快不過時間，自己不可能成功發(fā)動任何奇襲。

????????“當年的事情是我們不對，但是瞞著你本是為了保護你。我們想要在你成年之后再將真相告知你，可是那個時候你已經(jīng)隱藏了身份?！?/p>

????????“少廢話，我爸媽在哪？我知道他們還在世，是你們囚禁了他們！”

????????“這不是囚禁。如果不是我們的努力，文峻何蕓早已別于人世?！彼L語重心長地說道，“這是你沒看到的錄像帶，一直儲存在我的辦公室保險柜?？纯此銜靼滓磺??！?/p>

????????文柯也沒有任何戒備，拿過錄像帶就放入了播放機器。

????????人為刀俎，文柯為魚肉。對方的手上掌握著文峻當年留下的暗時間技術，也就掌握了文柯的生命。畢竟，時間就是生命。

????????最后一盒錄像帶的內容，是關于文峻與何蕓突然衰老的真相。

????????那天夫妻二人告別了年幼的兒子來到研究所，本是想要記錄下最新一次實驗的結果，卻因為意外，錯誤地設置了參數(shù)，導致切入暗時間的區(qū)域從實驗臺偏移了出來，剛好籠罩二人。

????????這一切都是以文字的形式記錄在影像中的，最初文柯并沒有看到什么異常?？墒峭蝗婚g，在完全沒有任何中間動作的情況下，兩人變換了姿勢，臉上的表情也變得呆滯、麻木。

????????這一幕就像是經(jīng)歷過低劣水準的剪輯，將前后兩個不連貫的畫面縫合在了一起。在這之后的場景才稍顯正常，卻仍透露著詭異。

????????畫面中，文峻與何蕓二人先是維持著那個怪異的姿勢好一會，而后像是無法承受住重壓一般轟然倒地。緊接著，兩人的滿頭黑發(fā)迅速褪色，皺紋爬上了二人裸露在外的所有皮膚。身上的衣物也飛速氧化，變得陳舊。

????????影像變得混亂起來，幾個研究員圍了上去扶起二人，緊接著便是醫(yī)護人員趕到。一連串的急救過后，二人被送往文柯之前見到的那個醫(yī)療艙一樣的大箱子，那的確就是個醫(yī)療艙。

????????“沒有這場意外的話，文峻一定會是改變整個世界的物理學家。即使是現(xiàn)在這樣，他的成就依舊無人能夠超越，只是他和何蕓本人卻……唉！”所長不無惋惜地說道。

????????“為什么，為什么會這樣？”文柯看著錄像中的一切，眼神漸漸變得空洞，透出絕望的神色，“因為暗時間？”

????????“你不是早就猜到一切了，又有什么難以接受的？”所長說道，“在我們所處的明時間之外，每兩個相鄰普朗克時間之間，存在著暗時間。文峻當年已經(jīng)突破了時間壁壘，找到了一種同頻暗時間。只是他沒有想到，暗時間不止一種，并且，暗時間存在著不同的頻率。”

????????“他們，誤入了一種長波暗時間？”文柯已經(jīng)猜到了一切。

????????“不錯。文峻曾經(jīng)認為暗時間是明時間的平行時空，每兩個相鄰普朗克時間之間存在著一普朗克時間的暗時間。這是他為數(shù)不多的錯誤，事實上，就像兩個相鄰的整數(shù)之間有無窮的小數(shù)一樣，兩個相鄰普朗克明時間之間存在著無窮無盡的暗時間，時間無限長，種類無限多。他最初發(fā)現(xiàn)的只是極其偶然的一種同頻暗時間，而絕大多數(shù)的暗時間與明時間的波長是不同的。他們誤入這種暗時間的時候，明時間中只過去了一普朗克時間，而他們已經(jīng)被困在其中四十年了?！?/p>

????????文柯仍然眼神空洞，試圖理清其中的關系。他也不知是對所長說著，還是在自言自語：“他們，從前一個明普朗克時間，誤入了一段長達四十年的暗時間，而后出現(xiàn)在下一個明普朗克時間？因為長波暗時間的一個幾十年的周期對應明時間的一普朗克時間，所以在我們的時間觀念中他們從未消失過，可是在他們的視角中，卻實實在在地進入了另一個時空，度過了四十年的虛無時光？”

????????“正如你想的那樣。明時間其實也不過是暗時間的一種，只是因為我們處于這個波段，只能存在于這種時間之中，才稱之為明時間。我們這個時間流之下的物質進入暗時間后是不能長存的，一個周期結束，就會被擠回明時間。不知是幸還是不幸，他們在壽命耗盡之前被擠回了明時間，卻在一普朗克時間之內浪費了四十年的時光?！?/p>

????????這就是文柯追尋了十五年的真相，竟是如此荒唐。自始至終，這就是一場意外。一個絕世天才因為一生為數(shù)不多的一次錯誤，被困在了自己的發(fā)現(xiàn)之中！

????????“請你相信，我們從未想要謀害文峻跟何蕓，這說不通。文峻出事后，研究所的工作幾乎完全沒有了進展，所有的后續(xù)研究都不過是將他當初設計的實驗一一實現(xiàn)罷了。他是研究所的支柱，失去他之后，相關理論領域徹底淪喪了?！?/p>

????????“他們現(xiàn)在在那個醫(yī)療艙里？”

????????“那只是權宜之計。為了避免他們的死亡，我們暫時將二人放入醫(yī)療艙維持生命，而后繼續(xù)了文峻的研究。我們將碳同位素原子切入暗時間，通過衰變情況測定每一種暗時間的波長。那之后，我們找到了一種短波暗時間?！彼L指了指文柯，“你也體驗過短波暗時間，就在我們剛剛圍困你的時候。只不過剛剛那個只是五分鐘一普朗克時間的波長，而我們當年使用的那種暗時間波長更短。明時間每過去十四年，那里才會經(jīng)過一普朗克時間?！?/p>

????????“不可能！”文柯突然吼道，“你們絕不可能找到這樣的短波暗時間，就算真的切入成功了，那個進入其中探測的碳十四原子應該還沒出來才對！”

????????“同位素原子只是最初的手法，技術成熟后，我們就能夠通過切入反應判斷一種暗時間的波長了?！彼L耐心解釋道，“那之后，我們將他們二人切入了這種短波暗時間?！?/p>

????????“他們，在暗時間中？”

????????“不錯，算上靠醫(yī)療艙維生的兩年，他們還要明年才會回歸明時間?！?/p>

????????“我知道了這么多，你打算怎么處置我？”說出這句話后，文柯顯得無比灑脫。

????????他已經(jīng)找到真相了，也知道父母尚在人世。雖然他今生或許無緣與他們重逢，但這就足夠了。

十三、尾聲

????????文柯知道的太多了，時光研究所不會放過他的。應用于個體、可以進入長波暗時間的一號試驗品，還有應用于范圍空間、可以進入短波暗時間的二號試驗品，文柯都見過了。時光研究所已經(jīng)可以將時間科技實際應用，這個消息絕對不能為外界知曉！

????????更何況，他們掌握著時間，想要秘密結果了文柯實在太容易不過了。只要將他切入一個長波暗時間，流放幾百年，文柯自然會在時間流之中消亡。

????????“或許你對我們沒有什么好印象，但是你要相信，時光研究所是正規(guī)機構?！彼L勸慰道，“我們的確不能讓你把消息散播出去，但是也不會傷害你。你會做出今天的一切都是我們的錯，所以，我決定對你今天的行為不予追究，只是你必須想到一種方式，證明你不會泄露今天看到的一切?！?/p>

????????談條件，還是威脅？只是說文柯必須找到一種證明方法，卻并沒有說找不到的后果?？蔁o論如何，所長的一番話讓文柯重新看到了希望。

????????文柯不是貪生怕死之輩，自從他踏上征途開始，早就將生死置之度外。只是他還不想就這樣離開，無論是死還是被送進監(jiān)獄。他還想，再和他們見一面。

????????“我申請加入時光研究所。”

????????說完此話，文柯緩緩吐出一口氣，像是心里一塊巨石落地了。可是這話卻讓幾個研究所的管理層哭笑不得。

????????“你知道自己在說什么嗎？”鄧輝插話道，“時光研究所可不是什么人都要的。”

????????雖然見識過文柯的厲害了，但鄧輝仍不相信他有資格加入研究所。文柯的確聰明，可他的那些小手段都是歪門邪道，與科學研究不相干的。

????????文柯不以為意，反問道：“那你們找到救回我父母的方法了嗎？一年之后，你們又該怎么辦？”

????????“我們的合作單位這些年研發(fā)出了一款抗衰老藥，可以盡可能讓他們的身體機能恢復到事故之前的狀態(tài)。但是，端粒的損傷是不可逆的，他們在暗時間中損耗的壽命依舊無法找回?！彼L回答道。

????????“我能解決他們的壽命問題?！?/p>

????????“你？”鄧輝依舊質疑文柯的能力。

????????可同一時間，姚成斌卻表達了完全不同的想法：“愿聞其詳?！?/p>

????????文柯無視了淺薄的鄧輝。他需要證明自己有資格加入時光研究所，也必須讓能夠解決父母壽命問題的技術出現(xiàn)在研究所中。

????????“分時模式。”

????????“什么？”所長不由自主地驚呼。文柯的話，像是點破了籠罩在研究所上空的陰暗壁壘。

????????“我想讓我父母處于分時模式。就像攝像機拍下的視頻那樣，攝錄到的其實并非連貫的影像，而是高頻拍攝的相片，然后以幀的形式播出。而且只要播放頻率足夠高，每秒三十幀還是六十幀，其實都沒有太大區(qū)別。我希望讓我父母在明時間處于每二十普朗克時間一幀的狀態(tài)，也就是每在明時間存在一普朗克時間，就進入暗時間存在一普朗克時間，而這一普朗克時間的暗時間對應明時間的十九普朗克時間。換句話說，明時間每經(jīng)過二十秒，他們的生命流逝兩秒。因為間斷時間短暫到人類完全無法察覺，連他們自己都沒有意識，甚至明時間的一切物質都來不及與他們發(fā)生作用，所以宏觀角度來看，他們是實實在在的存在了二十秒，可是從他們自身的角度，壽命只消耗了兩秒鐘，他們的壽命會在不知不覺間延長十倍。”說這段話的時候，文柯好像在進行一場學術演講，全身散發(fā)著自信的氣場。

????????那氣質像極了當年的文峻。在這一瞬間，文柯已然從陰暗角落中的復仇者，蛻變?yōu)殛柟庀碌膶W者。

????????“我不奢望為我父母延長多少壽命，但是請至少把他們失落的四十年生命還回來?！蔽目陆Y束了這演講一般的發(fā)言。

????????“你知不知道，你說的這一切會改變整個世界？”所長用顫抖的聲音問道。

????????文柯所說的這一切何止是解決了他父母的壽命問題？這根本就是為人類文明中的一個永恒難題給出的答案——如何使生命永存！

????????“等我見到我的父母，再來談改變世界的事情吧。這畢竟只是一個思路，距離真正實現(xiàn)仍然缺少很多關鍵理論。只是，我不想再一個人過春節(jié)了?！?/p>

????????姚成斌看著現(xiàn)在儼然已經(jīng)成為學者的文柯，感到心情復雜。偌大一個研究所，到頭來竟不如一個還沒畢業(yè)的本科生。

????????人與人思維之間的差距真的像是不同波段的暗時間一樣，天才思考什么都是理所當然的，而平庸如他，即使經(jīng)過幾十年科研生涯的錘煉，依舊無法進入那更高深的領域。

????????院長整了整自己的衣領，鄭重走向文柯，并伸出了一只手。

????????“我以時光研究所所長的身份正式邀請您，文柯先生，請加入我們?！?/p>