課題研究的結(jié)題報告，可以是或研究報告，也可兩者同時撰寫，只要能夠明確詳細的表達出研究成果就可以，而結(jié)題報告書寫的好壞也直接影響成果的展示和表述。下面，本文為大家講解幾點，結(jié)題報告成果表述的通病。希望可以為需要的朋友帶來幫助。

一個結(jié)題報告寫得好不好，是否能全面、準確地反映課題研究的基本情況，可許多報告撰寫者恰恰對此不夠重視，或者由于自身水平問題，使得結(jié)題報告不夠優(yōu)秀。下面，就為大家介紹幾個結(jié)題報告成果表述的通病，希望能夠在做結(jié)題報告時避免這些問題。

一、

不去介紹成果具體的情狀，而是大作成果的理論分析作為基層學校所開展的一般都是實踐研究，結(jié)題之時應(yīng)向別人呈現(xiàn)出課題研究所取得成果的具體狀貌，或者運用數(shù)據(jù)和圖表進行比較與圖示，或者運用實例和圖片加以描述與說明。然而有些報告撰寫者卻用大量的筆墨去分析成果的原因及意義。

二、

缺乏提綱挈領(lǐng)的亮點語句，而使內(nèi)容重點不夠突出課題的成果，肯定是有主要點與次要點，有結(jié)果點與原因點，有直接點與間接點，在表述中特別要講究重點突出，要點明了，不可眉毛胡子一把抓，弄得人如霧里看花，或者千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面，而不是直截了當簡明扼要說明成果，搞得人家看了半天仍丈二和尚摸不著頭腦。如“國際象棋開啟了學生的學習潛能”的成果表述。

三、

成果表述的角度極其普通，引不起人們的興趣與關(guān)注應(yīng)該說不同的課題其研究成果肯定是不一樣的，但是我們的報告撰寫者習慣于用千篇一律的籠統(tǒng)化、公式化的語句來表述，使得所有的課題千題一語、千果一面，根本顯示不出獨特的課題個性與亮點。

結(jié)題報告的總體要求?

　　1.要扣緊題目中的關(guān)鍵詞語撰寫結(jié)題報告

　　圍繞科研課題題目，尤其是扣緊題目中的關(guān)鍵詞語，是寫好一篇結(jié)題報告的基本要求，如果能切實做到緊扣題目，緊扣關(guān)鍵詞語，在撰寫時就不會出現(xiàn)大的偏差。

　　2.結(jié)題報告的結(jié)構(gòu)要完整

　　要按照各部分的基本結(jié)構(gòu)要求來撰寫結(jié)題報告，做到結(jié)構(gòu)完整。有些結(jié)題報告存在結(jié)構(gòu)性缺失，有的缺失一、二項，有的缺失多項，有的自定結(jié)構(gòu)，自設(shè)小標題，這些都是不符合規(guī)范要求的。

　　3.要根據(jù)課題研究類型的要求，規(guī)范小標題的表述。

　　市級立項的科研課題的類型，大致分為兩類，即應(yīng)用性研究課題和實驗性

研究課題。應(yīng)用性研究課題和實驗性研究課題的結(jié)題報告，在小標題的表述上是有所區(qū)別的，要按照不同類型的要求來表述小標題，做到前后一致。

　　4.語言文字表達要規(guī)范

　　結(jié)題報告運用的語言應(yīng)是陳述性的報告性的，文字應(yīng)當簡潔流暢。在語言

文字的表達中，一要注意不要使用經(jīng)驗總結(jié)式的語言；二要準確表達，切忌答非所問；三要簡練，文字切忌累贅、重復(fù)。

　　結(jié)題報告的撰寫格式不同于的撰寫格式，要注意不要仿照格式來寫。結(jié)題報告也不同于經(jīng)驗總結(jié)，不要以經(jīng)驗總結(jié)的格式要求來撰寫結(jié)題報告。