大家好，我是向葉子藍！今天我們一起討論一下《一人之下》第634話，本話中左若童為李慕玄劃了條路，那么這條路最終會走向何處呢？是否會如左若童所想一樣發(fā)展？

先來一起梳理一下本話的主要內(nèi)容。本話延續(xù)上話情節(jié)，左若童對李慕玄的考驗還未結(jié)束，首先帶他了解了逆生三重的修習難度，然后將他安排在了自己學者弟子處學習，或者說是另一個考驗吧，概括主要有以下幾點：

01逆生三重入門難度

左若童帶著李慕玄見了逆生三重修習失敗的一些長輩，向他和李老爺子說明了其中的危險之處。

這里介紹了逆生三重的修習難度其實也不簡單，盡管不似唐門丹噬，要舍命修習，也不像龍虎山雷法，需要童子入手，但是在破關(guān)時也是有很大的風險，稍有不慎輕則斷送修行之路，重則難以像尋常人一樣行動。

這里有個值得注意的點，左若童提到了他在中年沖逆生二重時，都曾出了些問題，從而導致他除了逆生一路，沒有退路可走了，也就是說左若童不能修習其他功法了。

02左若童為師之道

在情節(jié)中可以明顯發(fā)現(xiàn)，左若童對李慕玄是有些喜愛的，甚至有些欣賞，所以對于李慕玄的考驗也更加的謹慎。

李慕玄在下院待了2個月了仍然心性毫無變化，盡管水云開始認為李慕玄是“真”想要拜在左若童門下，但是左若童認為，“路遙知馬力，日久見人心”，還是感覺李慕玄是在“演”，演一個三一門或者左若童想看到的“李慕玄”。所以左若童說，若是自己判斷錯了李慕玄的“真”，自然會收他為徒并道歉。

為了驗證李慕玄的“真”，左若童為李慕玄劃了條路，就是把李慕玄安排在了他的一個學者弟子處學習，一來磨煉他的性子，二來不浪費他的光陰，提高他的學識，三來引導逆生三重入門。

03李慕玄自己的看法

從李慕玄來到三一門下院開始，他一直以來表現(xiàn)出來的是機靈聰慧，善于揣度他人想法，是個心思縝密的小孩，正是因為這些繁雜的想法，使得他既不像陸瑾一樣立馬被收為徒，也不像劉得水一樣被送去其他門派，而是繼續(xù)接受考察。

李慕玄在下院待了2個月，能一直保持心性不變，就是因為他“猜到”了左若童的想法，但是，他是否能一直保持下去，像他自己所說，“演”一輩子就是“真”呢？不必一輩子，左若童給出的就是3年，能演3年，便是天生的隨心所欲，那么自己就是撿到寶了！

李慕玄能否明白其中的含義呢？很明顯機智如他，定然是明白其中苦心的，所以他想到了正是深受左若童的在意，才會其才會大費周章的考驗自己，但是正是因為李慕玄的思想太過復雜，他同時也想到了另一種可能，左若童有可能是在嘲笑他？羞辱他？

04對于左若童劃的路，李慕玄會走向何處？

從以上的幾點來看，可以看出左若童絕對稱得上是一位師德高尚的導師，他懂得根據(jù)學生的特性來因材施教，也懂得為了不浪費好苗子，盡力引導。從漫畫中可以看出，左若童對于李慕玄是真的偏愛，既是真心想要收他為徒，也是真心為他著想。

但是對于左若童來說 ，如果一個沒錯的人，該怎么修他呢？一個什么都明白的人，又該怎么教他呢？這正是左若童的遲遲不肯收李慕玄為徒的根本原因。

在本話的最后，李慕玄的鏡頭很有意思，他在反復的揣度中，開始質(zhì)疑左若童對他的安排了，這有點像是“黑化”的預(yù)兆，當然，可以大膽猜測，李慕玄加入全性，和無根生“大鬧”三一門，必定是從這開端。

為師者，左若童是無可挑剔的；為徒者，李慕玄是頑劣的，他的走向有太多不定因素，引導者向善，他便會向善，引導者向惡，他很可能會向惡，所以，他后面也會成為無根生解救的人之一（也說明了一點，引導人這方面，左若童還是遠不及無根生的。）！