《筆算除法》說課稿 一、說教材 《筆算除法》是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第六單第三部分內(nèi)容，在學(xué)生已經(jīng)掌握了口算除法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)除數(shù)是兩位數(shù)除法的筆算除法 二、說目標(biāo) 新課程倡導(dǎo)我們將知識技能與情感三大領(lǐng)域予以結(jié)合，有機(jī)結(jié)合來定位。因此我將確定以下三個教學(xué)目標(biāo) 知識與技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)并掌握除數(shù)是兩位數(shù)的筆算除法的算理 過程與方法目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、計算、討論，進(jìn)一步掌握筆算除法的算理 情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：在教學(xué)活動過程中，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和合作交流的意思 根據(jù)學(xué)生已有的認(rèn)知水平和知識結(jié)構(gòu)，結(jié)合本節(jié)課的內(nèi)容安排，我確定了以下教學(xué)重點和教學(xué)難點 教學(xué)重點：理解筆算除法的算理 教學(xué)難點：商的正確位置和被除數(shù)的前兩位比除數(shù)小怎么除 教學(xué)準(zhǔn)備：PPT 課件，小棒 三、說教法 “將課堂還給學(xué)生，讓課堂煥發(fā)生命的活力”“努力營造學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間和空間，讓學(xué)生成為教學(xué)活動中重要的參與者與創(chuàng)造者，落實學(xué)生的主體地位，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)和探究”秉著這樣的知道思想，在整個教學(xué)活動中力求充分體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”的教學(xué)理念，將教學(xué)思路擬定為“創(chuàng)造情境——自主探究——實踐運用”, 努力創(chuàng)造探索性的課堂教學(xué)模式 四、說教學(xué)過程 1、創(chuàng)造情境，引入新知 好的開始是成功的一半， 課的伊始，我安排除數(shù)是一位數(shù)的筆算和用整十?dāng)?shù)除的口算并選一兩道題讓學(xué)生說說筆算過程為引導(dǎo)，為新課教學(xué)做好準(zhǔn)備 2、自主探究，明白算理 在這一環(huán)節(jié)，我將提出問題“92笨連環(huán)畫，每班30本，可以分給幾個班？”的問題，學(xué)生根據(jù)前面學(xué)習(xí)的除數(shù)是兩位數(shù)除法的口算除法能準(zhǔn)確的口算出商是3，這時我將事先準(zhǔn)備好的小棒圖展示出來并提出引導(dǎo)問題“92里面有多少個30呢”的問題，更進(jìn)一步確認(rèn)學(xué)生對自己口算的正確與否做出判斷 在完成了上面的環(huán)節(jié)以后，我將對本節(jié)課的重點提出問題“列式計算中的3應(yīng)該寫在什么位置” 學(xué)生根據(jù)已有的知識結(jié)構(gòu)和認(rèn)知水平，可能會有以下兩種答案 （1）3寫在2的上面，也可以說3寫在各位上 （2）3寫在9的上面，也可以說3寫在十位上 針對這一難點問題，我將引導(dǎo)學(xué)生“3寫在9的上面，9在什么位，那3對應(yīng)是什么位？”學(xué)生根據(jù)老師的提問，可以明白過來9是十位，3如果在9的上面就也在十位上，如果3寫在十位上就應(yīng)該看做30，然后“92÷30≠30”因此學(xué)生就會發(fā)現(xiàn)要把3寫在個位上 在學(xué)生已經(jīng)掌握了筆算除法商的書寫位置以后，我將提出“178÷30=多少”的問題，進(jìn)一步突破“被除數(shù)的前兩位比30小該怎么辦”的難點問題，引導(dǎo)學(xué)生通過對比13÷4，把學(xué)生學(xué)習(xí)的經(jīng)驗遷移過來，理解“被除數(shù)前兩位不夠除，要看前三位的道理” 3、實踐運用、鞏固新知 練習(xí)是鞏固所學(xué)知識，形成技能技巧的必要途徑，是疏通知識聯(lián)系的有效手段。本環(huán)節(jié)我將根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)中存在的問題，設(shè)計有針對性、層次分明的練習(xí)，包含基礎(chǔ)題、變化題、拓展題、開放題，讓同學(xué)在解決問題的過程中更好地理解平行與垂直的概念與基本情況，更好地突破重、難點，進(jìn)一步理解新知，完善學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。 五、板書設(shè)計 本節(jié)課采用PPT 課件教學(xué)，在黑板的中央寫出本節(jié)課的課題，黑板左邊寫出整十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù)、幾百幾十的數(shù)的算理，重點理解被除數(shù)里含有幾個除數(shù)。黑板其他部分主要以練習(xí)為主。這樣的板書既條理清楚、一目了然，有能突出本節(jié)課的重點，對學(xué)生學(xué)習(xí)起到幫助作用。 來源于易公教育