1 歌詞是作者和世界對(duì)話的一種方式。

和方老師一起，擁有一個(gè)可以留下作品的人生。

2 歌詞是社會(huì)的共同記憶。

創(chuàng)作是對(duì)生活的觀察；歌詞反應(yīng)了作者的價(jià)值觀；漢字是表意文字；“瑪雅文字”很可愛(ài)；漢字的魅力在于--我們能認(rèn)得兩千年前的字，其他民族卻做不到。

創(chuàng)作要有個(gè)人識(shí)別度；“我回到剛剛的議題”（方老師說(shuō)這句話時(shí)“下嘴唇向左邊明顯可見的擺動(dòng)）；歌詞要和音樂(lè)結(jié)合，是情感的交流；

3 中國(guó)風(fēng)歌詞。音樂(lè)包括--旋律、和弦和節(jié)奏；“噯，這樣子的音樂(lè)類型吸引我”；練習(xí)把你喜歡的歌曲，換成你的歌詞；音樂(lè)這條路不好走，但是值得走，同時(shí)要有耐心和毅力；

4 不和樂(lè)的叫詩(shī)，和樂(lè)的叫歌；文言文的好處是說(shuō)不同方言的人都能看懂。新詩(shī)一般不和樂(lè)；歌詞的信息量少，例如關(guān)于愛(ài)情、單戀、表白，是被動(dòng)式的創(chuàng)作；“之乎者也”是書面的，當(dāng)時(shí)人們說(shuō)話并不一定用；韻腳是聽覺(jué)上的；文學(xué)排行榜前幾名通常是小說(shuō)；

5 韻腳、平仄和對(duì)仗；創(chuàng)作歌詞是站對(duì)方角度；書法--我們獨(dú)有的藝術(shù)形式；唐朝建筑的美麗，在奈良有體現(xiàn)。

6 曲式：A1 A2 B1 B2 (都是4段）；A1 A2 B C1 C2；A B A B1 B2; B A B1 B2等等。韻腳，新華字典；副歌，副應(yīng)該是“復(fù)，”反復(fù)的意思；

8 《丹青千里》、《菊花臺(tái)》、《天地龍鱗》；

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