23考情

揚(yáng)州大學(xué)

005 教育科學(xué)學(xué)院(師范學(xué)院)

045115 小學(xué)教育

①101 思想政治理論

②204 英語(yǔ)二?

③333 教育綜合

④863 教學(xué)論?

復(fù)試科目：0509 教育學(xué)原理

只招收教育學(xué)類(lèi)、師范類(lèi)、漢語(yǔ)言文學(xué)類(lèi)、數(shù)學(xué)類(lèi)考生報(bào)考

分?jǐn)?shù)線：350

擬錄取

全日制：41人（353/417）

非全日制：51人（350/399）

復(fù)試成績(jī)滿(mǎn)分為300分，其中，專(zhuān)業(yè)課考核成績(jī)滿(mǎn)分為150分，面試成績(jī)滿(mǎn)分為150分（含外國(guó)語(yǔ)應(yīng)用能力測(cè)試成績(jī)滿(mǎn)分為30分，綜合素質(zhì)測(cè)試成績(jī)滿(mǎn)分為120分），90分為及格，不及格者不予錄取。

綜合成績(jī)＝初試成績(jī)總分÷5×60%+復(fù)試成績(jī)÷3×40%

為什么考研

我本科是學(xué)前教育的學(xué)生，就業(yè)面很窄，且隨著出生率的下降，教師編制的縮招，就業(yè)形勢(shì)愈發(fā)嚴(yán)峻。同時(shí)我的媽媽就是一名小學(xué)教師，我從小對(duì)小學(xué)教育事業(yè)充滿(mǎn)了向往，也想提升學(xué)歷讓自己擁有更多選擇權(quán)。揚(yáng)州大學(xué)的師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)在省內(nèi)也有一定的認(rèn)可度，參考往年招生簡(jiǎn)章和最終招生人數(shù)，小教全日制錄取人數(shù)往往在40人左右，過(guò)了國(guó)家線即可參加復(fù)試，十分保護(hù)一志愿，所以我選擇報(bào)考揚(yáng)州大學(xué)小學(xué)教育專(zhuān)碩。

初試復(fù)習(xí)時(shí)間安排

7:00-7:30?起床?洗漱?早飯
7:30-9:00?背333
9:20-11:00?休息后繼續(xù)333
11:00-13:30?午飯、休息
13:30-16:00?英語(yǔ)單詞＋閱讀
16:20-17:20?背863
17:20-19:00?晚飯、休息/運(yùn)動(dòng)
19:00-21:00?背863
21:00-21:30?洗澡?
21:30-23:00?政治網(wǎng)課＋1000題

專(zhuān)業(yè)課備考建議

學(xué)制學(xué)費(fèi)（全日制/非全日制）：三年，10000/年

小學(xué)教育現(xiàn)不接受跨考，有專(zhuān)業(yè)要求，但不歧視專(zhuān)升本考生。

高職高專(zhuān)學(xué)歷后滿(mǎn) 2 年（從畢業(yè)后到錄取當(dāng)年入學(xué)之日）或 2 年以上，原則上要求取得全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)證書(shū)(或取得 425 分以上成績(jī))或至少取得自考本科 7 門(mén)課程合格證書(shū)，按本科畢業(yè)生同等學(xué)力身份報(bào)考，且不得跨門(mén)類(lèi)報(bào)考。

333教育綜合：??????????????

1. ??名詞解釋?zhuān)?分×6題

2. ??簡(jiǎn)答題：10分×4題

3. ??論述題：20分×4題

863教學(xué)論：

1. ??簡(jiǎn)答題：10分×7題

2. ??論述題：20分×3題

3. ??材料分析題：20分×1題

總體來(lái)說(shuō)，專(zhuān)業(yè)課出題風(fēng)格平穩(wěn)，基于大綱且需要自己的思考并與實(shí)際相結(jié)合。

①個(gè)人復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

專(zhuān)業(yè)課一333：

書(shū)：Lucky學(xué)姐筆記

背書(shū)順序：中教史一外教史一教心一教原

3月~5月：整理框架，夯實(shí)基礎(chǔ)

5月~7月中旬：一輪背誦?（鞏固記憶，背完后默寫(xiě)框架以復(fù)習(xí)回顧）

7月中旬~9月：二輪背誦（關(guān)注往年真題，背誦時(shí)有所側(cè)重）

9月中旬~10月：三輪背誦（每周進(jìn)行練習(xí)，掌握答題格式）

10月到考前：車(chē)輪式背誦＋模擬

專(zhuān)業(yè)課二863：

從七月份投入了專(zhuān)業(yè)課二的學(xué)習(xí)，先建立對(duì)知識(shí)點(diǎn)的整體框架，同樣還是根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線進(jìn)行復(fù)盤(pán)與背誦，進(jìn)行車(chē)輪式滾動(dòng)復(fù)習(xí)，并結(jié)合往年的真題了解學(xué)校的出題風(fēng)格。由于沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)《課程與教學(xué)論》這門(mén)課程，背誦起來(lái)感覺(jué)會(huì)有些吃力，根據(jù)學(xué)習(xí)策略中的“記憶術(shù)”我會(huì)自己編一些口訣以加深印象。結(jié)合真題能夠發(fā)現(xiàn)863的出題比較靈活，需要結(jié)合知識(shí)儲(chǔ)備進(jìn)行擴(kuò)展與遷移，同樣也可以結(jié)合教育熱點(diǎn)和實(shí)習(xí)實(shí)例。

②復(fù)習(xí)建議?

資料在精不在多，資料太多也會(huì)給自己增添一種無(wú)形的壓力，前期我也買(mǎi)了很多資料，考完發(fā)現(xiàn)不少都還是嶄新的。

333的背誦量很大，我前期看了凱程的強(qiáng)化課，但是感覺(jué)對(duì)于背誦的幫助并不是很大，所以不要過(guò)于依賴(lài)網(wǎng)課，網(wǎng)課只是一種輔助，背累了或者哪些地方有不懂的可以去看一下視頻。兩門(mén)專(zhuān)業(yè)課每天按照艾賓浩斯遺忘曲線把前一天背誦的內(nèi)容進(jìn)行回顧，車(chē)輪式地背誦會(huì)記得更加牢固，同時(shí)也要了解教育熱點(diǎn)，在答題時(shí)結(jié)合實(shí)習(xí)經(jīng)歷和教育熱點(diǎn)才能體現(xiàn)出教育素養(yǎng)。背誦的重要性不言而喻，僅僅輸入也是不夠的，輸出也很重要，后期最好進(jìn)行幾次3小時(shí)全真模擬，控制好答題篇幅和時(shí)間，可以請(qǐng)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐修改對(duì)答題格式提一些建議。

③參考書(shū)目

333 教育綜合

《全國(guó)教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生入學(xué)考試大綱及指南》人民教育出版社， 2019 年；

《教育學(xué)》王道俊、郭文安主編，人民教育出版社，2016 年第 7 版；?

《中外教育史》吳艷茹、杜海燕、何睦等編，北京師范大學(xué)出版 社，2015 年版；?

《當(dāng)代教育心理學(xué)》（第 3 版），陳琦、劉儒德著， 北京師范大學(xué)出版社，2019 年版。

863 教學(xué)論

《課程與教學(xué)論基礎(chǔ)》（第二版）潘洪建等編著，江蘇大學(xué)出版社，2020 年。