聽說想考好公務(wù)員，一定要讀《半月談》，問題是這書的內(nèi)容多而雜，相對于考試類教材針對性不強，拿起書不知從何讀起，放下書全都記不起來了。請問怎樣能學(xué)好《半月談》？

如果你是一個有獨立思考能力和欲望的人，備考公務(wù)員，千萬千萬千萬不要看《半月談》。

因為這玩意有毒。

半月談的東西，總體來講，中規(guī)中矩，長得一副老干部的樣子。

但他的思維方式和價值理念，還是左的，洗腦說教特點非常突出。

遇到問題，尤其是人的問題，特別喜歡站在思想教育的角度分析。這對于現(xiàn)實中分析問題、思考和解決問題，不但沒有什么幫助，還十分有害。

當然，半月談遇到客觀問題的時候，也有分析，但往往都是浮于表面的分析，或者就是簡單地套一些政策和精神，對這些政策和精神是什么，內(nèi)在邏輯是什么，如何在具體實際中發(fā)揮作用，一筆帶過，不作具體詳細的說明。

給你的感覺就是：說得挺好，似乎都對，但好在哪里呢？對在哪里呢？朦朦朧朧。

比如說，剛看了一篇反映體制內(nèi)存在各種“沉默干部”的現(xiàn)象，說很多干部開會不說話，談工作不說話，說話就兩三句毫無意義的應(yīng)付式的話，或者就是公式化的話。

半月談?wù)J為，這種現(xiàn)象主要是因為這些干部不思進取、不學(xué)習(xí)、懈怠思想導(dǎo)致的。

這是主要原因嗎？當然不是。

為什么這些人和朋友一起聊天能侃侃而談，或者在網(wǎng)上能暢所欲言，又或者和關(guān)系好的同事私底下甚至能有切中要害的見解？但他們在會上，在面對所謂的組織的時候，在面對領(lǐng)導(dǎo)的時候，面對上級單位的時候，一言不發(fā)，要說也是機械式地說一些假大空的話呢？

根本原因在于體制沒有給這些干部一個敢于說話、敢于說真話的環(huán)境和氛圍?！?、系統(tǒng)學(xué)習(xí)理論知識。對申論課程進行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，了解申論知識的完整體系，構(gòu)建申論知識架構(gòu)，了解申論學(xué)習(xí)的各部分內(nèi)容及知識系統(tǒng)，掌握各種題型的解題思路及方法技巧?？忌梢愿鶕?jù)《申論》題型的不同特點，進行了科學(xué)配比，并加以創(chuàng)新，力圖進一步提高復(fù)習(xí)效果。



　　2、關(guān)注社會熱點。公務(wù)員作為從事政府管理工作的公務(wù)人員，必須對當前國家發(fā)展的指導(dǎo)思想和中心任務(wù)具有深刻的理解。政治理論素質(zhì)是公務(wù)員的基本素質(zhì)之一，申論考試首先是對考生政治理論素質(zhì)的考查。申論是針對特定事實，概括事實、分析原因和提出對策的文體。對特定事實和實際政策的熟悉程度決定著申論文章的成功與否。其中的“特定事實”指的是社會生活中存在的熱點現(xiàn)象和問題，其應(yīng)對方案大致是各類媒體在現(xiàn)實生活所競相報道的內(nèi)容。如果我們能在平常的生活中注意積累，準確領(lǐng)會各種熱點理論，密切關(guān)注社會熱點，對于準備申論考試來說，具有事半功倍的效果。因此，要培養(yǎng)對熱點問題的敏感性，特別是對熱點問題的現(xiàn)狀、根源和應(yīng)對措施保持足夠的敏感。必須強調(diào)的是，對于理論和熱點的掌握，要以理解和領(lǐng)會為主，決不能死記硬背，甚至當成現(xiàn)成的答案頂禮膜拜。

在公考所有科目中，申論一直都是最重要的科目，是決定考生能否成“公”的關(guān)鍵一環(huán)，因為申論直接關(guān)聯(lián)著其它幾門學(xué)科，所以導(dǎo)氮教育提出“得申論者得天下”的重要論斷，又提出了“申論面試一體化”的培訓(xùn)新思路、新策略，下足功夫在申論的研究教培上，所以才有了學(xué)員申論成績的一路高歌猛進，才把大批學(xué)員送到了公職崗位。

為什么申論的地位如此重要呢？因為申論是“百科之王”，申論學(xué)好了，其它科目也就學(xué)好了。一是申論學(xué)的好,有助于行測提分。行測中的言語理解模塊所要考察的材料辨析、選詞概括、段落概括、語句排序等知識點與申論是相通的。二是申論分高的同學(xué)往往占得先機,特別是那些70+,80+的申論高分同學(xué)進面的概率超過90%。行測考試由于題量多,時間短再加上考場高壓、緊張的情況,大部分同學(xué)無法全部完成,最后蒙幾個選項結(jié)束戰(zhàn)斗,導(dǎo)致成績相差不大,就看誰運氣好點,但申論只能靠實力。

因此,申論成為各機構(gòu)必爭之地,也是各大機構(gòu)彰顯實力的舞臺。這里尤以導(dǎo)氮教育的申論更受學(xué)員關(guān)注和好評!就在剛剛發(fā)布的2021年各省市省考成績中,導(dǎo)氮教育學(xué)員的申論成績?nèi)侨肆w慕:高分同學(xué)層見疊出。導(dǎo)氮教育學(xué)員被一波又一波的喜報刷屏。在分享高分學(xué)員的喜悅時,更多的同學(xué)感興趣的是,他們是如何做到的?導(dǎo)氮申論連續(xù)多年高分背后的秘密到底是什么?2022年省考大聯(lián)考，等你來見證！


　　3、參考申論優(yōu)秀范文。申論的文章寫作題要求考生不僅要對一般議論文寫作的基本要求非常了解，還要掌握相關(guān)的應(yīng)用文寫作和公文寫作的要求。很多考生拿到材料不知道該如何下筆，或者本想寫議論文，寫著寫著就成了散文和記敘文。如何解決這樣的問題?建議考生們可以多閱讀優(yōu)秀的申論范文，學(xué)習(xí)作者是如何運用論據(jù)論證觀點來分析和思考提出問題和解決問題的。在閱讀的同時一定要多思考，不能照背范文，而是應(yīng)從范文中找到寫作的技巧。
那些違背統(tǒng)一思想，違背單位領(lǐng)導(dǎo)意志，敢說話，敢說真話的，靠邊站都是小的，不給你扣個帽子給個處分算是好的了。

傻X才說真話。

如果我們在面試的時候，也是像半月談這樣，用一種六七十年代老干部的左派思維，動不動就站在思想覺悟的高度上對一些具體問題和現(xiàn)象進行批判和否定，不考慮具體實際，不尊重基層實踐，只會唱高調(diào)地說教，表現(xiàn)出一副自己不食人間煙火偉光正的形象。

那對面那些出生于80年代，三四十歲的考官，一定會找到一種似曾相識的感覺。那就是，有臺上領(lǐng)導(dǎo)穿著筆挺的黑色夾克，白色襯衫，對臺下的大家進行深刻的思想教育，要求大家要積極主動地學(xué)習(xí)、提高思想覺悟。