【議論文】

一、思路

①認(rèn)真審題

• 如何審題：整體把握
• ?把題干的一段話以句號(hào)為單位去切分，分析每一句話的功能（背景、定義、限定寫作方向、舉例提示、出題者意圖）

e.g.“韌性”是指物體柔軟堅(jiān)實(shí)、不易折斷的性質(zhì)。（韌性定義）

中華文明歷經(jīng)風(fēng)雨，綿延至今，體現(xiàn)出“韌”的精神。（給出限定：只能談中華文明）

回顧漫長(zhǎng)的中國(guó)歷史，每逢關(guān)鍵時(shí)刻，這種文明的韌性體現(xiàn)得尤其明顯。（給出提示：有哪些關(guān)鍵時(shí)刻可以用來舉例子？）

中華民族的偉大復(fù)興，更需要激發(fā)出這種文明的韌性。（出題者意圖：升華→偉大復(fù)興）

• tips：含并列成分（化干戈為玉帛，化驚濤為細(xì)流，化腐朽為神奇）從具體的下位概念提取上位概念

②還原題型

• 單概念類＆雙概念類

③找關(guān)鍵詞

• 每一顆都有自己的功用→在整個(gè)系統(tǒng)中每一顆都有自己的功用

④對(duì)核心關(guān)鍵詞展開追問

• 單概念：是什么為什么怎么做
• 雙概念：A是什么？B是什么？A和B的關(guān)系？（找兩個(gè)關(guān)系鋪兩個(gè)分論點(diǎn)）

⑤根據(jù)追問結(jié)果鋪分論點(diǎn)

• 完成追問后找到中心論點(diǎn)，根據(jù)它鋪分論點(diǎn)
• 如何鋪分論點(diǎn)：拆分中心論點(diǎn)/追問結(jié)果，邏輯推理，全面，正反，遞進(jìn)，并列，關(guān)系，是什么為什么怎么做
• p.s.對(duì)個(gè)人對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家不是三個(gè)分論點(diǎn)，是一個(gè)分論點(diǎn)的三個(gè)層次！

二、成文

1）段1：開頭段

• 從題干材料切入，扣題，亮中心論點(diǎn)

2）段2：定義段

• 如何寫：上位概念+具體闡釋（具體闡釋：加定語(yǔ)，豐富思維量）

3）段3、4、5：分論段

• 標(biāo)準(zhǔn)論證段樣貌：亮分論點(diǎn)，舉例論證，道理論證，回扣核心（由此可見，xxx）
• 舉例論證少于道理論證
• 將人物事例上升到群像：xx是某一類人的縮影
• 不要用印證式（用例子證明觀點(diǎn)×），用論證式（觀點(diǎn)可以體現(xiàn)在哪些不同方面√）

4）段6：升華總結(jié)

①往現(xiàn)實(shí)中去：時(shí)代熱點(diǎn)（新青年在時(shí)代中的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)）

②往深處去：挖大概念（古今、時(shí)空、宇宙）

<幾點(diǎn)tips>

①舉例不要出現(xiàn)政治口號(hào)

②每一段都要出現(xiàn)核心關(guān)鍵詞

③不能偷換核心關(guān)鍵詞

④寫提綱：題型、核心詞、中心論點(diǎn)、分論段、舉例、升華

三、例文分析

開頭段：四字短句，核心概念

定義段：將上位概念（疾而溫、人本思想、生命關(guān)懷）具體闡述，落點(diǎn)是可持續(xù)發(fā)展

論證段：舉例論證道理，道理佐證觀點(diǎn)

升華總結(jié)段

四、素材積累

Ⅰ素材積累本

1）記什么

①觀點(diǎn)：上位概念/一句話（陳述句、問句）

②事例：人物經(jīng)歷、名人名言、社會(huì)熱點(diǎn)、社會(huì)現(xiàn)象

③喜歡的表達(dá)：用來提升文筆

④值得借鑒的文章框架：拓展鋪分論點(diǎn)的思路

⑤聯(lián)想關(guān)聯(lián)：練素材的提取能力

2）怎么記

• 按鏈條記（整體宏觀）：人物——社會(huì)思辨——時(shí)代教育——時(shí)代熱點(diǎn)——時(shí)代精神——?dú)v史文化
• 從小到大，從淺到深，從個(gè)體到群像，從當(dāng)今到歷史

• 代表立題→觀點(diǎn)→例子→聯(lián)想→適用主題

Ⅱ獲取素材途徑

作文筆記：理論方法+錯(cuò)題筆記

五、方法技巧

1）合理時(shí)間分配：10min審題寫提綱+35~40min寫作

2）語(yǔ)言：議論文對(duì)立意論證的要求遠(yuǎn)大于文采

• 提升語(yǔ)言質(zhì)量：多用對(duì)偶句、排比句、四字短句

3）練字

4）要改二稿！

5）近幾年常考主題：新青年如何在新時(shí)代下建設(shè)祖國(guó)、文化自信、科技自立

6）探索一條屬于自己的寫作文程序性方法