非計算機專業(yè)的大學生能否學好編程？

當然能，別以為計算機專業(yè)的大學生編程就比你好。你想想看，現(xiàn)在大部分的大學生，在校期間，有幾個是好好上課聽講的，好好學習的？計算機專業(yè)的學生，如果上課不好好學習和聽講，他們比非計算機的學生的優(yōu)勢僅僅是選擇了一個專業(yè)。

另外，現(xiàn)在大學開設(shè)的課程其實是跟社會的工作有些脫節(jié)的，當然了，大學重點學的是基礎(chǔ)性的知識，原理性的知識，看似實戰(zhàn)性不強，但是這些知識能夠決定你未來發(fā)展的高度。脫節(jié)不意味著不好，但是，脫節(jié)也正是非計算機專業(yè)學生的一些機會。

計算機專業(yè)的學生可能更多的是先學習基礎(chǔ)和原理性的知識，再學習實戰(zhàn)性的技術(shù)，而非計算機專業(yè)的學生可能可以先學習實戰(zhàn)性的技術(shù)，再回過頭來補這些基礎(chǔ)性和原理性的知識。正是因為這些的脫節(jié)，才會讓培訓機構(gòu)有機可乘。你想想，是不是很多計算機專業(yè)的學生，大四畢業(yè)的時候，還要去培訓機構(gòu)培訓？你說這可笑不？正因為如此，我感覺才給你非計算機專業(yè)學生了很多機會去學習編程。

非計算機類的學生該如何學習呢？

比如，你想學習開發(fā)軟件，那么就應(yīng)該先選擇一門語言，學習完這門語言之后，學習一些框架，然后從網(wǎng)上找學習視頻，跟著視頻教程學著做項目。比如，你想開發(fā)后臺，那么就選擇了 C/C++ 語言，就先學習 C語言和C++基礎(chǔ)，兩種語言的基礎(chǔ)學習完了，去學習 Windows/Linux 的開發(fā)知識，框架的話需要學習QT。當然這中間你也不能漏過一些基礎(chǔ)的知識，比如算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，比如網(wǎng)絡(luò)編程，比如操作系統(tǒng)之類的，這個學習路線是比較好的。

一邊學習，一邊跟著做項目，在這中間你就有經(jīng)驗了，能做出項目時第一步，第二步是學會找到解決問題的方法，遇到問題該如何解決，這一層面的問題解決了之后，你以后的學習能力會很強的。

一個行業(yè)或者一個技術(shù)的學習能否學的更好，主要看的是自己的努力程度和學習興趣，并不是專業(yè)所能決定的。

如果你不是計算機專業(yè)的，只要你努力學習，比他們都努力，你能學不好？不可能。

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