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何雪松社會工作理論考研真題題庫及答案資料!

2023-02-20 19:54 作者:虎皮鸚鵡的小米  | 我要投稿

何雪松社會工作理論考研真題題庫及答案資料!

注:本文為資料匯編,完整版查找見文末!

資料全稱:

何雪松《社會工作理論》(第2版)配套題庫【考研真題精選+章節(jié)題庫】

何雪松社會工作理論考研真題題庫及答案資料摘錄:

簡述增能理論主要內(nèi)容及其相對性。(首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)2018年研)相關(guān)試題:增能(名詞解釋,集美大學(xué)2022年研)

【答案】

(1)增能理論的定義

增能理論,即增強權(quán)能理論,強調(diào)增強人的權(quán)利和能力,讓人們讓對自己的問題和需要進行自主判斷,并鼓勵有相同處境的服務(wù)對象建立互助團體,在團體中促進個體意識的覺醒,擺脫無力感,建立自尊心,共同推動社會公平與正義。

(2)增能理論的主要內(nèi)容

增能理論的主要內(nèi)容體現(xiàn)在對社會工作實務(wù)提出的五個基本假設(shè)。其內(nèi)容如下:

①個人的無力感(沒有權(quán)能)是由于環(huán)境的壓迫而產(chǎn)生的。困難群體之所以會處于弱勢地位,并非他們自身有缺陷,而是由于他們長期生活在經(jīng)濟不安全,又缺乏參與政治機會的環(huán)境之中。因此,不利的環(huán)境使他們感受到比其他人群更強烈的壓力,形成強烈的無力感。

②社會環(huán)境中存在著直接或間接的障礙,使個人無法實現(xiàn)他們的權(quán)能,但是這種障礙是可以改變

③每個人都不缺少權(quán)能,但是在現(xiàn)實生活中,許多人卻表現(xiàn)為缺乏權(quán)能。這種表面看起來缺少權(quán)能并不是真的缺少權(quán)能,而是環(huán)境壓迫使個人的權(quán)能無法發(fā)揮。

④受助人是有能力、有價值的。

⑤社會工作者與服務(wù)對象的關(guān)系是一種合作性的伙伴關(guān)系。

(3)增能理論的相對性

增能理論強調(diào)尊重服務(wù)對象,看重服務(wù)對象的長處、服務(wù)對象的主體地位和個人價值,經(jīng)過多年的發(fā)展,已經(jīng)成為社會工作的主要理論取向。但是,增能理論在實務(wù)中的運用也存在著相對性。

①增能理論取向的社會工作過度注重服務(wù)對象個人層面的增能,而對社會變革關(guān)注不夠;

②在實際中,不同個人的權(quán)能可能彼此沖突,當(dāng)兩個人處于同一個環(huán)境中時,增強誰的權(quán)能、如何選擇,這是一個難題。

……

目錄

第一部分 考研真題精選

一、名詞解釋

二、簡答題

三、論述題

第二部分 章節(jié)題庫

第一章 社會工作理論:概念、歷史與意義

第二章 社會工作的四個理論傳統(tǒng)

第三章 心理動力理論(上):精神分析與自我心理學(xué)

第四章 心理動力理論(下):客體關(guān)系、自體心理學(xué)和依戀理論

第五章 認(rèn)知/行為理論

第六章 系統(tǒng)視角

第七章 生態(tài)視角

第八章 社會發(fā)展視角

第九章 存在主義

第十章 靈性視角

第十一章 結(jié)構(gòu)視角

第十二章 增權(quán)視角

第十三章 女性主義視角

第十四章 敘事理論

第十五章 尋解視角

第十六章 優(yōu)勢視角

第十七章 未來與展望

內(nèi)容簡介

社會工作精品教材《社會工作理論》(第2版,何雪松著)是我國高校廣泛采用的社會工作權(quán)威教材之一。

本資料是該教材的題庫,每年更新,由兩部分組成:

第一部分為考研真題精選,本部分精選了名校近年的考研真題,按照題型分類,并提供了詳解。通過本部分,可以熟悉考研真題的命題風(fēng)格和難易程度。

第二部分為章節(jié)題庫,全書遵循該教材的章目編排,共分為17章,根據(jù)各章內(nèi)容精編相關(guān)的典型習(xí)題,基本涵蓋了每章的考點和難點,并提供了詳細的參考答案。

……

社會工作相關(guān)資料如下:

王思斌 社會工作概論 第3版 教材+筆記和課后習(xí)題(含考研真題)詳解(修訂版)

信陽師范學(xué)院法學(xué)與社會學(xué)學(xué)院《331社會工作原理》考研全套

西南石油大學(xué)法學(xué)院《437社會工作實務(wù)》考研全套

云南財經(jīng)大學(xué)法政學(xué)院《331社會工作原理》考研全套

西北政法大學(xué)哲學(xué)與社會發(fā)展學(xué)院《437社會工作實務(wù)》考研全套

西北農(nóng)林科技大學(xué)人文社會發(fā)展學(xué)院《437社會工作實務(wù)》考研全套

西北民族大學(xué)民族學(xué)社會學(xué)學(xué)部《437社會工作實務(wù)》考研全套

太原科技大學(xué)人文社會科學(xué)院《331社會工作原理》考研全套

中共吉林省委黨校社會工作《437社會工作實務(wù)》考研全套

四川省社會科學(xué)院社會工作《437社會工作實務(wù)》考研全套

寧夏大學(xué)法學(xué)院《331社會工作原理》考研全套

中原工學(xué)院法學(xué)院《437社會工作實務(wù)》考研全套

中共吉林省委黨校社會工作《331社會工作原理》考研全套

鄭州輕工業(yè)大學(xué)政法學(xué)院《437社會工作實務(wù)》考研全套

內(nèi)蒙古科技大學(xué)文法學(xué)院《331社會工作原理》考研全套

南寧師范大學(xué)法學(xué)與社會學(xué)院《437社會工作實務(wù)》考研全套

蘭州大學(xué)哲學(xué)社會學(xué)院《437社會工作實務(wù)》考研全套

江西財經(jīng)大學(xué)人文學(xué)院《437社會工作實務(wù)》考研全套

江西財經(jīng)大學(xué)人文學(xué)院《331社會工作原理》考研全套

華東交通大學(xué)馬克思主義學(xué)院《437社會工作實務(wù)》考研全套

河南財經(jīng)政法大學(xué)社會學(xué)院《437社會工作實務(wù)》考研全套

貴州民族大學(xué)社會學(xué)院《437社會工作實務(wù)》考研全套

……

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