自身學(xué)習(xí)情況分析

1.1.?有效學(xué)習(xí)時(shí)間情況分析

我們一天有多少有效時(shí)間可以用在學(xué)習(xí)上，去除睡覺、吃飯、上衛(wèi)生間、走路、坐車 、工作等等時(shí)間。是1個(gè)小時(shí)，3個(gè)小時(shí)，還是12個(gè)小時(shí)。

經(jīng)常有人說我學(xué)習(xí)了3個(gè)月，我還沒有學(xué)會(huì)，這個(gè)太難了。這里涉及到有效學(xué)習(xí)時(shí)間這個(gè)問題，1個(gè)人一天學(xué)習(xí)1小時(shí)，3個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間是90個(gè)小時(shí)；1個(gè)人一天學(xué)習(xí)時(shí)間10個(gè)小時(shí)，3個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間900個(gè)小時(shí)。我說我學(xué)習(xí)3個(gè)月，和你說學(xué)習(xí)3個(gè)月，最后有效學(xué)習(xí)時(shí)間是不一樣的，我們學(xué)習(xí)的深度，廣度是不一樣的，學(xué)習(xí)結(jié)果也是不一樣的。所以說當(dāng)我們用學(xué)習(xí)3個(gè)月這樣的說法時(shí)，這種說法其實(shí)是沒有意義的，是不準(zhǔn)確的表述方式，大家聽聽就可以了。

具體情況：考一建，造價(jià)、會(huì)計(jì)、注會(huì)、法律、考公、考研、高考、背單詞等等情況，都要考慮有效學(xué)習(xí)時(shí)間。

1.2.?自己的學(xué)習(xí)力情況分析

你背一首古詩要多少時(shí)間？背100個(gè)單詞要多久時(shí)間？你做一套數(shù)學(xué)試卷要多少時(shí)間？你讀3000字的課本要要多少時(shí)間？你寫1000字要多少時(shí)間？

例：做一套數(shù)學(xué)試卷要2個(gè)小時(shí)，你一天有10個(gè)小時(shí)有效學(xué)習(xí)時(shí)間，你理論上是可以做5套數(shù)學(xué)試卷。

你一分鐘可以讀300字，10分鐘3000字，一本書假如是30萬字，你要讀1000分鐘，也就是16.66小時(shí)。

這里的一個(gè)問題就是智商，我們是不是有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)天份。這個(gè)每個(gè)人的情況不一樣，需要自已去摸索，但不要輕易懷疑自已智商有問題，不要自已嚇自已，很多時(shí)候你只不過是沒有找到學(xué)習(xí)方法，所以表現(xiàn)的差一點(diǎn)。不要心里認(rèn)為是自已是蠢，心里不要放棄。

1.3.?自己周邊學(xué)習(xí)環(huán)境分析

每個(gè)人的學(xué)習(xí)環(huán)境不一樣，有些人可以不受環(huán)境影響，意志力極為堅(jiān)定；有些人受環(huán)境影響大一點(diǎn)，朋友叫去打游戲，打牌，逛街，吃宵夜就去了。

有條件就搬離這樣的環(huán)境，古有孟母三遷，你搬出去住也是可以理解的，但你的自制力真的可以嗎？

找志同道合的同學(xué)一起去自習(xí)室，去圖書館學(xué)習(xí)。

如果只有你一個(gè)學(xué)習(xí)，那么就看你的意志力了，清楚告訴大家你要學(xué)習(xí)，電子產(chǎn)品不要放音樂，不要放短視頻，手機(jī)打開就是學(xué)習(xí)課件聲音，坐車開車也放視頻課件，床頭寫上你的學(xué)習(xí)計(jì)劃，書本放在你的桌上，讓你的周邊時(shí)刻提醒你在學(xué)習(xí).......

1.4.?學(xué)習(xí)心態(tài)分析

王候?qū)⑾鄬幱蟹N乎。

天行健自強(qiáng)不息。

不成魔，不瘋狂。

走自已的路，讓別人去說。

你在別人眼里也許什么都不是，你只是一個(gè)過客，最多笑笑。從法律角度講，你的第一因果是你的父母配偶子女，第二、你的兄弟姐妹，祖父母、外祖父母。然后就沒有其他了。人在江湖，有緣相遇，能一路同行，則相交是朋友，不能同行，則互相是過客。緣起則聚，緣盡則散，隨緣而至。你想想別人在你眼里是否也是如此，你還記得多少你的幼兒園同學(xué)，小學(xué)同學(xué)，初中同學(xué)，高中同學(xué)，大學(xué)同學(xué)等的名字嗎？做好自已想做事，不必理會(huì)他人的想法。

人生總有高潮和低谷，一路前行即可。

想要靜心，可以寫寫毛筆字。

你是否相信你的學(xué)習(xí)方法。

你是否相信你的天賦、學(xué)習(xí)方法、毅力可以讓你達(dá)到你的目標(biāo)。

?