我的全國新高考I卷作文:“本手、妙手、俗手”
自己瞎寫的全國新高考I卷作文,四類卷水平吧。原型為布魯克納,但是人物事跡有修改,非史實(shí)。如果想了解這位作曲家詳細(xì)的真實(shí)生平可以閱讀《羅沃爾特音樂家傳記叢書:布魯克納》。在這里也向這位作曲家的偉大作品致敬。

音樂之妙手
男人年過半百,留著平頭衛(wèi)生胡,仿佛鄉(xiāng)下農(nóng)民的相貌衣著,兼具謙卑老土的品性。一旁昂貴的鋼琴,注滿高尚樂思的五線譜,以及窗外的音樂之都維也納……他似乎和這一切都不相襯。
維也納,她包容眾多愛樂者,卻也讓許多音樂家大失所望,現(xiàn)在輪到他了。音樂不唯功名為是,但音樂需要成功。男人的第五交響曲無樂隊(duì)問津,第六交響曲只以殘缺的面貌上演,夾在瓦格納、勃拉姆斯等泰斗的作品間,如同配鮮花的綠葉一樣默默無名。
東方的棋藝中有本手、妙手、俗手之說。幾十年如一日的學(xué)習(xí)創(chuàng)作,鉆研歷代大師作品,投身各大音樂學(xué)院,考取各種證書拼命奪得優(yōu)等,甚至為此犧牲婚姻,其虔誠正如男人對(duì)主矢志不渝的信仰——此是恒常的正手。他曾以管風(fēng)琴的即興賦格震驚考官,也寫出過令全維也納動(dòng)情的彌撒——此是偶見的妙手。
至于俗手:音樂廳中的寥寥聽客,名指揮的搖頭否定,大評(píng)論家近乎無理的批評(píng)……以及最近的經(jīng)歷。
而他能想到的對(duì)策只有苦循正手,對(duì)自己提出越發(fā)嚴(yán)苛的要求。這些年,他犧牲新作品的創(chuàng)作,對(duì)故作進(jìn)行無窮無盡的檢查、修改。這些工作的跨度竟然長達(dá)數(shù)十年,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了他當(dāng)年作曲的耗時(shí)。無論是對(duì)精神還是肉體來說,這都是一項(xiàng)過于沉重的工作。男人曾因此罹患抑郁癥,進(jìn)了療養(yǎng)院。但有人發(fā)現(xiàn),他仍堅(jiān)持在療養(yǎng)院的琴房中彈奏自己的作品。
對(duì)弈數(shù)旬,棋局卻依然寥落,如同進(jìn)療養(yǎng)院前那段時(shí)光。怎么辦呢?不如放棄作曲,把精力投入到音樂學(xué)院的教職中吧。自己已然年過半百,是時(shí)候停下這些圖妙反成俗的荒唐事了。
“教授,瓦格納去世了!”慌忙趕來的學(xué)生馬勒打破了他的沉思,帶來了晴天霹靂般的消息。
瓦格納!那位瓦格納!大師瓦格納!
遣走了學(xué)生,男人雙手合十為大師祈禱。他的思緒在一片茫然中回到了那一天:瓦格納對(duì)自己呈上的樂譜欣然點(diǎn)頭,甚至無不勉勵(lì)地說:他會(huì)是貝多芬之后最好的交響曲作曲家!從那時(shí)起,自己便為了這個(gè)目標(biāo)做著漫長的奮斗,在音樂生涯的棋盤上走出一步步正手、俗手,只為了真正妙手的曇花一現(xiàn),為了摘得音樂皇冠上的明珠……
他毅然決然地推開桌上的舊紙堆,鋪上新譜紙,提筆寫下:第七交響曲。這一著是為了紀(jì)念瓦格納,也為了自己的理想。
百年之后,全世界的人們依然折服于虔誠、宏偉、深情的第七交響曲,感嘆它崇高的藝術(shù)價(jià)值。布魯克納,這位與貝多芬、勃拉姆斯齊名的作曲家,終于在暮年開啟了自己的黃金時(shí)代,以七八九三部交響曲,連續(xù)三部偉大的作品。他以不懈的努力與人生、命運(yùn)對(duì)弈,終于下出了連環(huán)妙手。