畢業(yè)設(shè)計（論文）獨創(chuàng)性聲明

本人聲明，所呈交的畢業(yè)設(shè)計（論文）系本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨立進行研究工作所取得的成果。文中依法引用的他人成果，均已做出明確標(biāo)注或得到許可。論文內(nèi)容不包含法律意義上已屬于他人或集體的任何形式的研究成果，對本研究做出過重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明并表示了謝意。

本人如違反上述聲明，愿意承擔(dān)由此引發(fā)的一切責(zé)任和后果。

論文作者簽名： ??????????????????????????年 ?月 ?日

指導(dǎo)教師（已閱）簽名： ??????????????????年 ?月 ?日 ???

（本聲明的版權(quán)歸山東華宇工學(xué)院所有，未經(jīng)許可，任何單位及任何個人不得擅自使用）

?

學(xué)位論文知識產(chǎn)權(quán)權(quán)屬聲明

本人聲明，所呈交的畢業(yè)設(shè)計（論文）是在指導(dǎo)教師 ?????指導(dǎo)下獨立完成的，知識產(chǎn)權(quán)歸屬于學(xué)校。學(xué)校享有以任何方式發(fā)表、公開閱覽、借閱以及申請專利等權(quán)利；本人授權(quán)山東華宇工學(xué)院可以將本設(shè)計（論文）的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存和匯編。本人離校后發(fā)表或使用該論文或與該論文直接相關(guān)的學(xué)術(shù)論文或成果時，署名單位仍然為山東華宇工學(xué)院。

論文作者簽名： ??????????????????????????年 ??月 ??日

指導(dǎo)教師（已閱）簽名： ??????????????????年 ??月 ??日

（本聲明的版權(quán)歸山東華宇工學(xué)院所有，未經(jīng)許可，任何單位及任何個人不得擅自使用）

摘 ?要

本文對《考拉單詞》移動應(yīng)用開發(fā)與制作系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)進行了詳細的介紹。在系統(tǒng)需求分析階段，對《考拉單詞》移動應(yīng)用開發(fā)與制作的實際需求進行了調(diào)查整理。采用功能用例圖對系統(tǒng)各個模塊的功能進行了詳細的描述。在數(shù)據(jù)庫設(shè)計中使用數(shù)據(jù)庫圖對數(shù)據(jù)庫總體設(shè)計進行了描述。在系統(tǒng)總體設(shè)計與實現(xiàn)階段，采用效果圖進行詳細的介紹和描述。最后，對系統(tǒng)進行測試。

本系統(tǒng)基于B/S架構(gòu)，采用的開發(fā)工具是eclipse，采用的開發(fā)語言是Java，采用的數(shù)據(jù)庫服務(wù)器為mysql，采用springboot結(jié)構(gòu)的框架進行開發(fā)，框架具有擴展性、重用性強，安全性高的特點，系統(tǒng)有較高的安全性和較好的性能。小程序端使用Uni-app框架，使用微信開發(fā)者工具為開發(fā)工具。

關(guān)鍵詞：考拉單詞；Springboot；Mysql

Abstract

This paper introduces the design and implementation of mobile application development and production system of "Koala Words" in detail. In the stage of system requirements analysis, the actual needs of mobile application development and production of "Koala Words" are investigated and sorted out. The function of each module of the system is described in detail by using the function case diagram. In the database design, database diagram is used to describe the overall design of database. In the system overall design and implementation stage, the use of renderings for detailed introduction and description. Finally, the system is tested.

The system is based on B/S architecture, the development tool is eclipse, the development language is Java, the database server is mysql, the framework of springboot structure is used for development, the framework has the characteristics of scalability, reuse, high security, the system has higher security and better performance.Uni-app framework is used in the APP side, and wechat developer tool is used as the development tool.

Key words:?Koala words; Springboot; Mysql

目 ?錄

第一章?引言

1.1課題研究背景

1.2課題研究現(xiàn)狀

第二章 開發(fā)與制作相關(guān)技術(shù) 2

2.1微信開發(fā)者工具

2.2?Java語言簡介

2.3?HTML5技術(shù)

2.4?MySQL數(shù)據(jù)庫

第三章 系統(tǒng)需求分析

3.1可行性分析

3.1.1?技術(shù)可行性

3.1.2 經(jīng)濟可行性

3.2?小程序性能需求分析

3.3?功能分析

3.3.1?性能需求

3.3.2 安全需求

3.4系統(tǒng)功能操作流程

3.4.1 添加用戶信息流程

3.4.2?修改用戶信息流程

3.4.3?刪除用戶信息流程

第四章 系統(tǒng)總體設(shè)計

4.1系統(tǒng)開發(fā)流程

4.2系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖

4.3系統(tǒng)E-R圖設(shè)計

4.4數(shù)據(jù)庫設(shè)計

第五章?系統(tǒng)實現(xiàn)

5.1?前臺模塊

5.1.1 首頁模塊

5.1.2 題型學(xué)習(xí)模塊

5.1.3 分類學(xué)習(xí)模塊

5.1.4 考試模塊

5.1.5 我的模塊

5.2?后臺模塊

5.2.1 用戶管理模塊

5.2.2 分類學(xué)習(xí)管理模塊

5.2.3 試題管理模塊

第六章?系統(tǒng)測試

6.1?測試方法

6.3?測試用例

6.3.1用戶管理測試用例

6.3.2課程管理測試用例

第七章?結(jié)論與展望

7.1?結(jié)論

7.2?展望

參考文獻 20

致謝

第一章 ?引言

1.1 課題研究背景

當(dāng)今的中國大學(xué)生為各種各樣的考試焦慮，比如英語四六級、考研等，能通過考試的關(guān)鍵就是詞匯和語法。語法水平可以在短時間提高，但是詞匯的積累是需要時間的，這也是許多人焦慮的原因?？祭瓎卧~小程序就是為了解決大學(xué)生的普遍焦慮而誕生的。在中國的大環(huán)境中，教育行業(yè)是不會沒落的領(lǐng)域，永遠不會缺乏學(xué)習(xí)英語的學(xué)生，在有效的時間內(nèi)最大化地實現(xiàn)使用者的提升，考拉單詞的開發(fā)是一個不錯的選擇。通過用戶使用之后的建議，盡可能地完善功能，吸引手機內(nèi)存不足的用戶使用。再加上考拉單詞小程序的開發(fā)與制作是把核心的詞匯通過情景的方式展現(xiàn)出來，通過幾次重復(fù)背誦使詞匯可以記得時間更長、更準，更有利于為各種英語考試和提升英語水平打好基礎(chǔ)。

1.2?課題研究現(xiàn)狀

英國學(xué)者Wilkins在《語言學(xué)與語言教學(xué)》這本書中發(fā)表過觀點，即沒有語法，能表達的內(nèi)容很少，沒有詞匯，就什么也無法表達。英語是世界上使用最廣泛的語言，對于21世紀的中國至關(guān)重要。想要學(xué)好一門語言最重要的就是詞匯。近年來，使用智能移動平臺和設(shè)備進行學(xué)習(xí)的方式已經(jīng)被越來越多的學(xué)習(xí)者所接受，在這個移動電子設(shè)備的時代，智能手機、ipad、電腦已經(jīng)占據(jù)了人們大部分的碎片時間，將這些移動設(shè)備運用在學(xué)習(xí)上很有意義。微信小程序可以使學(xué)習(xí)者隨時隨地記單詞，不限制時間地點是移動電子設(shè)備為學(xué)習(xí)者帶來的最大的福利，讓學(xué)習(xí)者在增加英語詞匯量的同時也能讓其在各種英語考試中獲得更高的分數(shù)，并提升語言綜合應(yīng)用的水平，具有一定意義與價值。

第二章 ?開發(fā)與制作相關(guān)技術(shù)

2.1?微信開發(fā)者工具

微信開發(fā)者工具是一款由微信官方提供的輔助開發(fā)工具，旨在幫助開發(fā)人員更加便捷地開發(fā)小程序和公眾號。以下是微信開發(fā)者工具的介紹：功能簡介：微信開發(fā)者工具提供了小程序和公眾號的開發(fā)工具，支持微信開放平臺、自定義菜單、網(wǎng)頁授權(quán)、模板消息等各種開發(fā)功能，并提供了自動化代碼檢查、一鍵提審、代碼上傳等一站式開發(fā)和發(fā)布流程，還可以通過開發(fā)者工具查看小程序和公眾號的實時日志。開發(fā)環(huán)境配置簡單：微信開發(fā)者工具可以輕松地安裝和配置，支持 Windows、macOS 和 Linux 操作系統(tǒng)，使用方便，不需要額外的環(huán)境配置。開發(fā)者只需要選擇相應(yīng)的開發(fā)環(huán)境，即可立即開始開發(fā)自己的小程序和公眾號。提供了豐富的調(diào)試工具：微信開發(fā)者工具提供了豐富的調(diào)試工具，包括實時代碼預(yù)覽、頁面結(jié)構(gòu)查看、樣式編輯器、調(diào)試工具等。開發(fā)者可以快速地找到代碼錯誤，并進行實時調(diào)試。持續(xù)更新和優(yōu)化：微信開發(fā)者工具是由微信官方團隊維護和支持的，并持續(xù)更新和優(yōu)化。開發(fā)者可以根據(jù)需求使用最新的工具和技術(shù)，快速響應(yīng)業(yè)務(wù)變化，并獲得更好的開發(fā)體驗和性能?？傊?，微信開發(fā)者工具是一款非常實用的小程序和公眾號開發(fā)輔助工具，它的易用性和豐富的功能讓開發(fā)者可以更加高效地完成開發(fā)任務(wù)，同時，微信開發(fā)者工具還提供了一系列的優(yōu)化工具和調(diào)試功能，幫助開發(fā)者更好地定位和解決問題。

2.2?Java語言簡介

Java在當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，以其獨特的優(yōu)點和良好的應(yīng)用前景，實現(xiàn)了面向?qū)ο?、分布、動態(tài)、平臺無關(guān)、安全性和健壯性。Java的基礎(chǔ)語句和 C++類似，不過 Java的面向?qū)ο蠹夹g(shù)更為全面，因為 Java需要將一切都包裝在一個類別中，而將一個類當(dāng)作一個基礎(chǔ)單元。Java是一種基于分布式的數(shù)據(jù)分配與作業(yè)分配的語言，是一種能夠同時進行 TCP/IP的基于 Web的編程語言，同時還能夠為客戶端/服務(wù)器提供運算方式。Java的動態(tài)化是指在運行時，可以動態(tài)地設(shè)置一個類，這樣 Java就能對它進行動態(tài)的維護。Java不支援任何指針，并且使用物件執(zhí)行對記憶體的一切動作，以防止在使用時容易發(fā)生的程式碼，防止程式碼攻擊及攻擊程式。

2.3?HTML5技術(shù)

HTML5是一種用來描述 Web內(nèi)容的方法。HTML5是下一代因特網(wǎng)的新一代技術(shù)，它是用來構(gòu)造和展示因特網(wǎng)的一種語言，它被視為網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的一項重要技術(shù)。HTML4是在1990出現(xiàn)的，它在1997年被作為 Internet的規(guī)范得到了廣泛的使用。HTML5是 Web的一種主要的 HTML標(biāo)準，當(dāng)用戶在瀏覽網(wǎng)站時，所見到的東西都是 HTML，經(jīng)過一定的技術(shù)處理后，可以被翻譯成可辨認的信息。HTML5在 HTML4.01基礎(chǔ)上進行了升級，盡管技術(shù)上的技術(shù)不會在研發(fā)中使用，但它的新功能還是需要網(wǎng)站開發(fā)者知道的。

2.4?MySQL數(shù)據(jù)庫

MySQL指的是一個儲存與管理的數(shù)據(jù)庫，它可以被看作是一個真實的檔案庫。使用者可以利用這個資料庫儲存資料。MySQL的安裝費用低廉，運行時間短，因此許多中小公司都采用 MySQL作為其主要業(yè)務(wù)。MySQL具有良好的運行效率，因此可以大大減少程序的開發(fā)時間。

MySQL數(shù)據(jù)庫具有海量的數(shù)據(jù)儲存功能，在運行過程中既簡單又快速，若要提高查詢效率，可以在數(shù)據(jù)庫中添加一個索引。想要增加數(shù)據(jù)時可以直接添加。MySQL是一個自由開放的開放的資料庫，它可以根據(jù)規(guī)范的 SQL陳述來提供有關(guān)系統(tǒng)的資訊，并且可以更容易地進行 MySQL的設(shè)置與配置。

該系統(tǒng)利用 MySQL數(shù)據(jù)庫技術(shù)實現(xiàn)了基于 MySQL的網(wǎng)上數(shù)據(jù)儲存，并利用開放源碼的架構(gòu)對 MySQL進行了處理。開放源碼的架構(gòu)可以將 JDBC打包，為用戶在很多方面都能做好數(shù)據(jù)庫的工作，因此可以增加和修改數(shù)據(jù)，增加和查找數(shù)據(jù)，大大的提升了《考拉單詞》移動應(yīng)用開發(fā)與制作信息系統(tǒng)的發(fā)展速度?；陂_放源碼架構(gòu)的數(shù)據(jù)處理程序，可以將其轉(zhuǎn)換成基于開放源碼架構(gòu)的 SQL。與開放的開放架構(gòu)相結(jié)合的 MySQL可以輕松地更改數(shù)據(jù)庫的記錄。

第三章 ?系統(tǒng)需求分析

3.1?可行性分析

3.1.1?技術(shù)可行性

《考拉單詞》移動應(yīng)用開發(fā)與制作信息系統(tǒng)使用了Java語言進行開發(fā)，Java語言學(xué)習(xí)起來較為簡單，可以使用已經(jīng)做好的框架進行開發(fā)，可以在不同操作系統(tǒng)和平臺上運行。Java語言相比于其它編程語言要相對簡潔且執(zhí)行效率高。網(wǎng)上有比較多的關(guān)于Java語言相關(guān)的知識，更容易學(xué)習(xí)。

3.1.2?經(jīng)濟可行性

《考拉單詞》移動應(yīng)用開發(fā)與制作信息系統(tǒng)從需求分析到最后設(shè)計實現(xiàn)的時候花費的時間和經(jīng)濟少，《考拉單詞》移動應(yīng)用開發(fā)與制作信息系統(tǒng)只需要一臺普通的電腦就可以運行，只需要安裝涉及的軟件就可以運行系統(tǒng)。開發(fā)者在操作《考拉單詞》移動應(yīng)用開發(fā)與制作信息系統(tǒng)的時候相對簡單，因此有更多的時間可以花費在修改系統(tǒng)的功能上。

3.2?小程序性能需求分析

本系統(tǒng)的開發(fā)設(shè)計是獨立的，并配合數(shù)據(jù)庫進行開發(fā)，主要是為了實現(xiàn)在微信開發(fā)者工具中實現(xiàn)用戶可以操作的功能模塊，使得管理者對數(shù)據(jù)管理更加便捷。

對小程序性能進行分析，可對儲存性能、穩(wěn)定性進行分析。

儲存性能高：基于在線游戲軟件設(shè)計與實現(xiàn)中需要存儲的信息有很多，所以對系統(tǒng)的存儲量要求很高，因此數(shù)據(jù)庫需要很強大，才能保證信息能安全穩(wěn)定的進行存儲；

穩(wěn)定性：要求軟件運行穩(wěn)定，無崩潰現(xiàn)象，界面清楚、字體清晰、交互流暢等。

3.3?功能分析

經(jīng)過對系統(tǒng)需求的認真分析，將整體功能按管理員和用戶這兩大類進行劃分，其具體的功能需求如下所示：

1.管理員功能需求

管理員用例圖如圖3-1所示。

（2）用戶功能需求

用戶用例圖如圖3-2所示。

3.3.1?性能需求

此管理系統(tǒng)需要符合系統(tǒng)開發(fā)的性能需要：電腦系統(tǒng)的響應(yīng)速度快、能夠準確和及時的處理系統(tǒng)、系統(tǒng)需具有易維 護性、易用性、開放性、可擴充性、標(biāo)準性以及先進性。進而能夠保障電腦系統(tǒng)持續(xù)有效的運行，讓系統(tǒng)更加安全和穩(wěn)定。

3.3.2 安全需求

因為《考拉單詞》移動應(yīng)用開發(fā)與制作系統(tǒng)巨大的數(shù)據(jù)量，在對此類訊息實施管理查詢過程中必須要確保系統(tǒng)速率。在做上述行為時要保證完整度。針對整個電腦系統(tǒng)，必須掌控完整權(quán)限，從而預(yù)防部分人有意攻擊系統(tǒng)，更換原始數(shù)據(jù)記錄且針對數(shù)據(jù)庫中全部數(shù)據(jù)進行定期備份處理，從而預(yù)防數(shù)據(jù)的遺漏及丟失。

3.4?系統(tǒng)功能操作流程

3.4.1?添加用戶信息流程

用戶在操作添加信息功能的時候，在界面中所輸入的對應(yīng)的數(shù)據(jù)都會在界面上進行正則校驗去驗證數(shù)據(jù)是否符合規(guī)則，數(shù)據(jù)只有符合特定的規(guī)則的情況下，才可以提交給接口，才能將這個增加的操作完成，這樣做的目的主要是為了減少接口的無效請求，同時加大了小程序操作過程中的嚴謹性，從而減小了服務(wù)器的壓力。流程圖如圖3-3所示。

3.4.2?修改用戶信息流程

用戶在界面中進行修改信息的操作時，跟添加信息的過程一樣，都會在數(shù)據(jù)通過正則校驗的規(guī)則時，才會提交給接口，同時，修改信息是無法修改信息主鍵的，這樣是為了避免出現(xiàn)信息修改錯誤的情況產(chǎn)生，同一個用戶操作修改的時候，其他用戶不能進行操作。流程圖如圖3-4所示。

3.4.3?刪除用戶信息流程

管理員在進入管理界面的時候可以去刪除對應(yīng)的信息，例如，《考拉單詞》移動應(yīng)用開發(fā)與制作信息系統(tǒng)信息等，每一年的《考拉單詞》移動應(yīng)用開發(fā)與制作信息系統(tǒng)信息都不一樣，有了新的《考拉單詞》移動應(yīng)用開發(fā)與制作信息系統(tǒng)信息就可以將舊的刪除，如果管理員想要刪除這些消息，單擊“刪除”鍵，就會出現(xiàn)類似于“更改”的提示，這時你就可以根據(jù)相關(guān)的提示做出你想要做出的操作，當(dāng)點擊確定后，界面才會提交給接口，接口根據(jù)數(shù)據(jù)的主鍵進行對應(yīng)的刪除，最終返回給界面一個刪除成功的信息。流程圖如圖3-5所示。

第四章 ?系統(tǒng)總體設(shè)計

4.1?系統(tǒng)開發(fā)流程

（1）需求分析：初步分析用戶的需求，列出功能模塊。

（2）系統(tǒng)設(shè)計：相關(guān)數(shù)據(jù)庫、各功能的設(shè)計。

（3）界面設(shè)計：根據(jù)各個模塊準備素材，設(shè)計界面。

（4）代碼編寫：實現(xiàn)相關(guān)功能代碼的編寫。

（5）測試運行：按照規(guī)劃測試軟件各項功能是否正常運行。

4.2?系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖

4.3?系統(tǒng)E-R圖設(shè)計

實體是指現(xiàn)實世界中具有獨立存在意義的對象，可以是人、物、概念等等，用一個矩形框來表示。每個實體都有一些屬性，屬性是實體的特征或者描述，用一個橢圓圖框或圓角矩形來表示。聯(lián)系是指實體之間的關(guān)系，通常用一個菱形圖框來表示。聯(lián)系可以是一對一、一對多或多對多關(guān)系。可以通過E-R圖來描述系統(tǒng)中的各種操作和數(shù)據(jù)流動，幫助開發(fā)人員深入理解系統(tǒng)的功能和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。同時，E-R圖也可以作為系統(tǒng)設(shè)計和開發(fā)的藍圖，可以用來指導(dǎo)系統(tǒng)的實現(xiàn)和維護。

管理員信息實體包括：編號，用戶名，密碼等屬性，如圖4-2所示：

用戶表信息實體包括：主鍵，創(chuàng)建時間，賬號，密碼，姓名，年齡，性別，手機等屬性，如圖4-3所示：

4.4?數(shù)據(jù)庫設(shè)計

《考拉單詞》移動應(yīng)用開發(fā)與制作系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫主要分為以下幾個方面：輪播圖信息、分類學(xué)習(xí)信息、題型學(xué)習(xí)信息、考試信息、學(xué)習(xí)計劃信息、學(xué)習(xí)記錄信息。數(shù)據(jù)庫設(shè)計如圖所示：

第五章??系統(tǒng)實現(xiàn)

5.1?前臺模塊

5.1.1?首頁模塊

功能描述：在首頁模塊中，可以點擊導(dǎo)航欄進入考試、分類學(xué)習(xí)、我的等模塊，也可以點擊圖片、查看更多等進入查看所屬模塊的信息。文章信息里面是一些英語外刊的文章，可以進一步提高用戶的英語水平。界面如圖5-1所示：

5.1.2?題型學(xué)習(xí)模塊

功能描述：在題型學(xué)習(xí)模塊中，有評論、收藏、點贊、點踩等功能，視頻內(nèi)容是關(guān)于考研英語中閱讀、翻譯、新題型、選詞填空等題型的技巧視頻。界面如圖5-2所示：

5.1.3?分類學(xué)習(xí)模塊

功能描述：在分類學(xué)習(xí)模塊中，用戶通過看美文視頻來學(xué)習(xí)單詞，內(nèi)容里有視頻里的單詞信息，功能和題型學(xué)習(xí)模塊類似，界面如圖5-3所示：

5.1.4?考試模塊

功能描述：在考試模塊中，用戶可以參與考試，在規(guī)定時間內(nèi)完成試題，如果沒完成將自動提交，也可以提前提交。界面5-4所示：

5.1.5?我的模塊

功能描述：在我的模塊中，分類學(xué)習(xí)模塊與題型學(xué)習(xí)模塊收藏的部分可以在我的收藏管理顯示，考試模塊的數(shù)據(jù)會在考試記錄中顯示，界面如圖5-5所示：

功能描述：在我的模塊中，實現(xiàn)保存并完善用戶信息、退出登錄，且實現(xiàn)了制定學(xué)習(xí)計劃、書寫學(xué)習(xí)記錄等功能，界面如圖5-6所示：

5.2?后臺模塊

5.2.1?用戶管理模塊

用戶管理界面可以查看已經(jīng)注冊的用戶及其信息，可以進行查看，對長時間未使用的進行刪除。如圖5-7所示：

5.2.2?分類學(xué)習(xí)管理模塊

分類學(xué)習(xí)管理界面可以對封面、視頻、內(nèi)容等信息進行修改來保證數(shù)據(jù)是最新的。如圖5-8所示：

5.2.3?試題管理模塊

試題管理模塊界面可以增加考試數(shù)量、修改試題名稱、設(shè)置分值、答案、試題類型等。如圖5-9所示：

第六章??系統(tǒng)測試

6.1?測試方法

此次測試的使用方法是黑盒測試，黑盒測試需要把系統(tǒng)看成為一個盒子，不需要了解《考拉單詞》移動應(yīng)用開發(fā)與制作信息系統(tǒng)里面實現(xiàn)的代碼細節(jié)。程序編程人員需要根據(jù)測試目標(biāo)從而設(shè)計出測試用例。而白盒測試需要對《考拉單詞》移動應(yīng)用開發(fā)與制作信息系統(tǒng)的代碼設(shè)計和邏輯設(shè)計要有一定的了解，設(shè)計對象相對于白盒測試來說是透明的。

在本《考拉單詞》移動應(yīng)用開發(fā)與制作信息系統(tǒng)的功能中登錄功能是否能正常使用和管理人員能否正常管理系統(tǒng)的信息都屬于黑盒測試。

6.3?測試用例

6.3.1用戶管理測試用例

用戶管理用例表能夠測試系統(tǒng)中的用戶管理功能，如表6-1所示。

6.3.2課程管理測試用例

第七章??結(jié)論與展望

7.1?結(jié)論

?論文首先詳細的分析了《考拉單詞》移動應(yīng)用開發(fā)與制作信息系統(tǒng)的需求和系統(tǒng)的開發(fā)，并詳細探討了所用到的技術(shù)。分析和闡述了《考拉單詞》移動應(yīng)用開發(fā)與制作信息系統(tǒng)的背景、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及發(fā)展動向。研究了實現(xiàn)該《考拉單詞》移動應(yīng)用開發(fā)與制作信息系統(tǒng)的技術(shù)。

分析和策劃了《考拉單詞》移動應(yīng)用開發(fā)與制作信息系統(tǒng)的需求。利用開放源碼架構(gòu)對《考拉單詞》移動應(yīng)用開發(fā)與制作信息系統(tǒng)軟體的實施進行研究和剖析。編制了一個能正確操作的試驗用例。

對《考拉單詞》移動應(yīng)用開發(fā)與制作信息系統(tǒng)的開發(fā)過程進行了全面的闡述。首先，論文完成了基礎(chǔ)程序的開發(fā)，然后開發(fā)了服務(wù)器和客戶端的程序，完成了大部分的《考拉單詞》移動應(yīng)用開發(fā)與制作信息系統(tǒng)程序的功能，并通過編寫了一個測試用例來完成整個《考拉單詞》移動應(yīng)用開發(fā)與制作信息系統(tǒng)的穩(wěn)定性測試。最終實現(xiàn)了該系統(tǒng)。

7.2?展望

隨著用戶需求不斷升級，考拉背單詞微信小程序?qū)⒏幼⒅貍€性化學(xué)習(xí)服務(wù)，為用戶提供定制化的學(xué)習(xí)計劃和課程推薦?？祭硢卧~微信小程序?qū)崿F(xiàn)更加精準的題目推薦、錯題分析和學(xué)習(xí)路徑規(guī)劃等功能，幫助用戶更快地掌握知識點。考拉背單詞微信小程序?qū)⒆⒅厣缃粚傩?，為用戶提供分享答題成績、參加比賽和互動交流的平臺，以加強用戶之間的互動和學(xué)習(xí)氛圍。

總之，考拉背單詞微信小程序?qū)⒊掷m(xù)引入新科技、注重用戶體驗，實現(xiàn)更好的學(xué)習(xí)效果和用戶價值。

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致??謝

時光飛逝，我即將畢業(yè)?；叵脒^去，許多關(guān)于這次學(xué)習(xí)的經(jīng)歷和生活的回憶在眼前一閃而過，努力與快樂的感受還記憶猶新，雖然有些失望，但失望過后卻是滿懷期待，是大學(xué)經(jīng)歷的終點也是未來人生的起點。

首先，我要謝謝我的父母，他們在我學(xué)習(xí)的過程中一直都是我的幫助和指引。在我的大學(xué)生活中，我很感激張進導(dǎo)師和梁卓導(dǎo)師對我的關(guān)懷與寬慰。在這段時間里，我遇到了很多問題，張進導(dǎo)師和梁卓導(dǎo)師都會耐心地為我解釋，并且給出了一個合理的解答，從我的論文選題到論文設(shè)計，導(dǎo)師都給予了耐心的指導(dǎo)。在導(dǎo)師的幫助下，我終于完成了這篇論文。

在大學(xué)的時候，我最想念的就是同學(xué)，在此，我要向各位表示衷心的謝意，因為有了你們的幫忙，我才能在學(xué)業(yè)上少走彎路。這一次的經(jīng)歷，讓我受益匪淺。謝謝大家，大家都是我的好伙伴。我要謝謝我們的大學(xué)，給了我一個很好的學(xué)習(xí)的機會。