在英國的幼兒園，家長們相信孩子會開始自己的學習，成人的任務是幫助他們成為自己，也成為社會有益的一份子。
老師們努力創(chuàng)造一個讓孩子們感覺到受重視、快樂、健康和安全的環(huán)境，鼓勵孩子們承擔自己的責任，并享受學習，在一個文化多樣性的環(huán)境中茁壯成長 。

通常，優(yōu)質的私立幼兒園會采用Helicopter Stories的方式，由孩子來主導的講故事和表演故事的方法來培養(yǎng)孩子們的演講能力、語言表達能力、交流能力和想象力。

今天的課程，我們將和Natasha老師一起來通過故事的形式讓孩子把已經(jīng)學習的知識進行串聯(lián)。課程的開始還是要相互問候呀！小朋友看到老師非常的開心?？磥斫裉煨那椴诲e呢！

老師和孩子相互問候之后，老師順勢引出今天的話題。

是的，今天我們要討論的是“You！”

那，你是什么樣的呢？

英國的課堂一般是以孩子為中心，老師會引導孩子通過聯(lián)想和自己相關的、熟悉的內容來輔助學習中的理解。

今天我們的課程要開始了哦！

你是什么樣的呢？

老師通過一組描述，讓孩子對身高、情緒以及情緒狀態(tài)有基礎的認識和辨別。

并通過這些描述來學習新的詞匯。

了解基礎的情緒，小朋友會辨別嗎？會表達嗎？相應的單詞會讀嗎？

發(fā)音是不是標準呢？

這就是這節(jié)課，我們要重點學習的內容。

“talkative”這個單詞是新詞匯，通過對比，孩子可以知道單詞的意思，但是怎么讀出來呢？

Natasha老師通過自然拼讀的方式，引導孩子大膽的進行發(fā)音。

這也是為什么要學習自然拼讀的目的。

從圖片中，你能理解這個小朋友他的心情是……

我們剛才學習了這些情緒的表達，這個部分是要學會辨別和使用。

這節(jié)課主要學習了“happy”、“sad”、“friendly”、“talkative”、“l(fā)azy”、“tall”等可以用來形容人和情緒的單詞。

通過在課程中反復的出現(xiàn)和不同形式的使用，讓孩子加深記憶。

下面，讓我們來聊聊“你”自己。

你能使用上這節(jié)課程學習的內容嗎？

老師通過小軟件把小朋友現(xiàn)場上課的圖像瞬間展示在PPT上，小朋友非常的興奮！

開心的和老師進行互動，并在老師的引導下思考。

這節(jié)課大部分是關于“我”不管是外形還是情緒的表達，都和孩子息息相關。

Natasha老師覺得孩子表現(xiàn)的非常不錯。

讓我們通過一個小游戲再來鞏固一下吧。

單詞學習完之后，小朋友能在日常表達中應用嗎？

?我們的課程進入到下一個環(huán)節(jié)，句子的學習使用。

通過句子的形式讓小朋友了解這些詞匯的修飾作用和語法使用。

學會辨別和使用這些情緒，不僅可以讓孩子進行語言知識的學習，在日常的學校生活中小朋友之間也是需要溝通交流，可能也會出現(xiàn)一些小摩擦。

孩子們學會這些情緒并能表達出來，是英國Reception階段教學的目標之一。

最后，讓我們再來判斷一下，這些表情是表達的什么情緒，用單詞怎么形容呢？

今天的課程就到這里了，你覺得自己表現(xiàn)的怎么樣。

（本文僅代表課程中部分內容）

決定一家幼兒園是否提供高質量的教育，主要決定因素在于老師的質量。英國優(yōu)質私校的老師們致力于創(chuàng)造一個熱情、富有激發(fā)性和挑戰(zhàn)性的環(huán)境給孩子們學習、挑戰(zhàn)和犯錯誤。
英國的幼兒園不僅盡量不拒絕有特殊教育需求的孩子，而且會竭盡所能讓孩子可以融入主流群體。

英倫云小Reception階段的課程共設有100節(jié)課程，一般一節(jié)課在30min左右，分為3個學期進行學習。每個學期包含3-4個單元，每個單元以不同的主題為基礎，并設置有對應的學習目標。
老師通過大量的重復性的發(fā)音、動作引導孩子進行模仿學習。幫助孩子能夠順利的升入一年級。