2023上海歷史等級考·史料實證專題

一、史料分類極其對應(yīng)價值

史料可以按照表現(xiàn)形式、史料價值、記錄意圖（該角度已包含在前項的史料局限性中，不再具體展開）等角度進(jìn)行分類。

A.表現(xiàn)形式

具體分類：文獻(xiàn)史料、實物史料、口傳史料、圖像文字史料。

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?????? a.文獻(xiàn)史料：訪談、回憶錄；日記、書信；契約、賬簿；官方檔案、官修史書、方志縣志、族譜家譜；歷史學(xué)者著作；地圖冊（例如：新航路開辟的航海圖）；文藝作品、小說、筆記、游記（例如：《徐霞客游記》）；報刊雜志（常見于近代史）、電報。

——文獻(xiàn)史料的史料價值：

積極：除有意歪曲、故意隱瞞等類似情形外，大多為當(dāng)時當(dāng)事的記錄，相對忠實地記錄了歷史情況。

消極：由于記錄者受到時代；階級；個人視野認(rèn)知片面、文化水平不足、個人偏見等主客觀因素的制約，難以完整客觀地記錄下歷史全貌。

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?????? b.實物史料：遺址、遺跡、遺存；墓葬（陪葬品）；出土文物。

——實物史料的史料價值：

積極：是歷史認(rèn)知的可靠來源，史料價值較高，且具有形象直觀性。與文獻(xiàn)史料等其他類型史料相互印證，彌補其他史料的不足。

消極：可能只是歷史的部分相貌，難以通過一件實物就還原出整個歷史全貌，仍需要與其他史料印證。

（特別注意：實物史料不一定是保真的，需要證明由來，可能被替換過?！纠纾懿倌箖?nèi)的石枕可能被盜墓者替換、破壞。】）

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c.口傳史料：口耳相傳的神話、民歌、史詩、回憶錄、錄音資料（常見于無文字記錄的時期、現(xiàn)代史）

——口傳史料的史料價值：

積極：

神話等無文字時期的口傳史料：某種程度上反映了當(dāng)時社會的狀態(tài)。

口述錄音等現(xiàn)代史的口傳史料：大多是親身經(jīng)歷，可以幫助還原一些細(xì)節(jié)，以及旁觀者難以體會的感受。

消極：

神話等無文字時期的口傳史料：存在大量的創(chuàng)作和虛構(gòu)內(nèi)容，且在傳播過程中受到各種有意無意的加工，導(dǎo)致信息失真，不能算作真正的歷史。

口述錄音等現(xiàn)代史的口傳史料：受當(dāng)事人所處時代與階級、記憶、認(rèn)知程度、情感、價值判斷、立場等主客觀因素的制約，可能與實際情況有較大的偏差。

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d.圖像文字史料：繪畫、壁畫、照片、墓志銘、碑刻銘文等

——圖像文字史料的史料價值：

積極：記錄了不見于史傳的史實，對文獻(xiàn)記載做補充。

消極：存在藝術(shù)加工、主管情感、偽造照片等因素的制約。

B.史料價值

具體分類：一手史料、二手史料。

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a.一手史料：實物史料；當(dāng)時當(dāng)事的資料；當(dāng)事人根據(jù)親身經(jīng)歷所形成的資料；當(dāng)事人事后的回憶。

——一手史料的史料價值：

?????? 積極：具有當(dāng)時當(dāng)事性，真實地反應(yīng)了當(dāng)時的歷史場景，史料價值高。

?????? 消極：往往只能反映一件事情的部分，視野局限，不利于還原歷史的全貌。且可能偽造，需要與其他史料互相印證。

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?????? b.二手史料：非直接、非原始的史料；由口述轉(zhuǎn)錄記載的史料；后世學(xué)者及史學(xué)家的著作、論文

——二手史料的史料價值：

?????? 積極：包含了后人對史料的甄別與篩選，是長期的研究成果。內(nèi)容更加全面完善，能反映出時代特征。文藝作品在一定程度上反映時代特征和歷史進(jìn)程，直接反映了作者對某事的看法，折射出社會的反響和民眾的心態(tài)（從社會存在決定社會意識的角度思考）。

?????? 消極：文藝作品帶有藝術(shù)想象、主觀見解，需要通過其他史料互相印證。

（特別注意：如果是反映同時代事件的文藝作品，可回答：折射出了XXX時代特征，反映了作者對XXX事件的看法，揭露了XXX社會問題。）

二、如何對上述史料進(jìn)行印證、補充、質(zhì)疑？

可以通過文獻(xiàn)檢索、實地調(diào)查訪問等方式獲得相關(guān)史料。

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A.文獻(xiàn)檢索

圖書館、檔案館、博物館查找文獻(xiàn)史料。可查找會議紀(jì)要、各類檔案文件、新聞報道等資料。

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B.實地調(diào)查訪問

走訪相關(guān)遺址、遺跡；采訪當(dāng)事人、親歷者。

三、答題思路

①判斷類型（史料形式、一二手）

②判斷價值（存疑、不高、較高、很高、極高）

③二重證據(jù)，相互印證

④合理存疑，進(jìn)行補證

同時，關(guān)注時間、人物、來源、節(jié)選自等內(nèi)容。

四、常見破題思路

1.存在“聽說”、“好像”等不確定的詞語，應(yīng)當(dāng)對其存疑。

2.多則史料記錄時間之間匹配不上，對其存疑。

3.對于同一事件的多方立場的看法之間，可以形成相互印證。

4.經(jīng)過官方等權(quán)威機(jī)構(gòu)（或?qū)W者）長期全面地考證所形成的結(jié)論一般可靠性較高。

5.史料形成的時間與歷史時間發(fā)生的遠(yuǎn)近。

6.后朝為前朝所著史書可能存在故意抹黑歪曲的行為。

7.實物史料是否確為事件中所涉及的那個史料。（例如，圖中所展示的印綬可能并非是漢光武帝授予倭國的印綬）

8.關(guān)注史料與研究主題是否匹配。

9.認(rèn)真閱讀材料選自；作者國籍、身份、立場；小字注釋等信息。