等這篇稿子寫好估計(jì)已經(jīng)三月了，這次的名字叫“冬記”原因就是這篇文章覆蓋了12月，1月，2月的記錄，為什么我要把這幾篇文章放在一起發(fā)出來呢，因?yàn)橄掳肽陮?shí)在太狗血了，迎接新同學(xué)新班級(jí)的第一學(xué)期就沒怎么上，是在也沒啥想說的，即便強(qiáng)逼著自己寫出來，質(zhì)量也不會(huì)很高，所以我寧愿不寫，等到以后發(fā)一篇長的，內(nèi)容更好的，質(zhì)量更高的再發(fā)出來。我對我月記的質(zhì)量一直存疑，之前我把這個(gè)叫做思想總結(jié)，第三個(gè)月我就越來越感到不對勁，我何德何能還能做出個(gè)思想總結(jié)，我咋這么叼，所以我主觀上認(rèn)為我不配，所以就盡數(shù)改成的月記，但是下半年實(shí)在沒什么可寫的，我就感覺質(zhì)量一直不是很高。包括“閑扯”在內(nèi)的文章，我最滿意的是一月，二月，四月，【小說】生平回憶，討好型人格是我比較滿意的，我認(rèn)為寫的很好值得我自己反復(fù)看的。

所以我不甘于只是生產(chǎn)些低創(chuàng)文章，決定直接寫一篇冬記。

現(xiàn)在已經(jīng)出了開學(xué)考的成績，總的來說不好，但是細(xì)分的話有進(jìn)步。

成績分析：

一，方法分析：

這次考試成績不好，主要與我的方法策略有關(guān)，并且是有很多因素不同造成的。這門網(wǎng)課我主要采用了一個(gè)以自學(xué)為主，網(wǎng)課為輔的策略。一是我想嘗試一些新的方法，二是這樣比較自由，不用太受學(xué)校和老師家長的限制。但只有幾個(gè)問題，一是課程進(jìn)度不好把握，20不同學(xué)科的時(shí)間分配也是一個(gè)大問題。
我采用的是一個(gè)周期制的方法，任何學(xué)科學(xué)半個(gè)月，然后立即換，在這期間通常要先預(yù)判下個(gè)周期到來之前這個(gè)學(xué)科能大致學(xué)到哪里，應(yīng)該現(xiàn)在一些題背什么東西。但這個(gè)方法對自制力要求極高，實(shí)際應(yīng)用起來以我的幻想有很大出入，經(jīng)常制定的計(jì)劃不能完成。

學(xué)科分析：

語文：語文錯(cuò)了六個(gè)選擇題。這個(gè)實(shí)在是太多了，太多了，我真的很想知道語音選擇題怎么能做全對，總是理解的，與大部分人理解的有很大偏差。這是我下一步要探索的一個(gè)方向。因?yàn)槲页踔械臅r(shí)候并沒有怎么多喜歡語文，也就沒有怎么學(xué)語文，說實(shí)話，現(xiàn)在真想穿越回去給自己兩巴掌。然后語文的大題扣分還是跟網(wǎng)課之前一樣，并且作文還有進(jìn)步，所以這次語文剛剛及格的主要原因就是選擇題錯(cuò)誤太多，也許我應(yīng)該多做些題或者去找到一些更適合我的方法，但是什么樣的方法更適合我呢？

數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)的成績拉法主要與我的學(xué)習(xí)方法和策略有很大的關(guān)系，當(dāng)然不能全賴他們，我自己刷的題也比較少。導(dǎo)致我見的題型很少，基本知識(shí)點(diǎn)我都知道，但就是缺乏做題量，當(dāng)然在策略方面的話，他是我即將啟動(dòng)的下一個(gè)周期，導(dǎo)致我當(dāng)時(shí)只記得基本知識(shí)點(diǎn)，計(jì)算也有些生疏，導(dǎo)致得了超低的分?jǐn)?shù)。所以下一步我會(huì)重新把之前的題都刷一遍，不知道說話題太多不好，但是對我這樣沒怎么刷題，沒怎么建模題型的人來說，還是刷一點(diǎn)題更好。

英語：首先分為幾個(gè)部分，聽力我已經(jīng)聽了很多時(shí)間，但還是錯(cuò)了四個(gè)，我覺得是在聽力方面，我需要找到一些新的學(xué)習(xí)方法，閱讀時(shí)最需要提的，我的閱讀總共錯(cuò)了兩個(gè)，全部得益于我對3500次的掌握，七選五，錯(cuò)了兩個(gè)，完形最差，錯(cuò)了6個(gè)，作文扣了12分，成績是105分，這個(gè)成績說實(shí)話很不錯(cuò)了，即便與我想要達(dá)到的110還差一點(diǎn)，但是可以反映出很多問題了。第1點(diǎn)，我的聽力仍需要加強(qiáng)。第2點(diǎn)，我還需要繼續(xù)背單詞。第3點(diǎn)，我需要找到可以提高完形填空成績的方法。我對完形進(jìn)行一些總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)的大多是虛詞和介詞，直接填的動(dòng)詞和名詞我沒有問題，我認(rèn)為是我對短語有些欠缺，句子結(jié)構(gòu)的理解不狗，這些部分是只背單詞無法彌補(bǔ)的，所以說下一步我可能會(huì)多背一些句子，多看一些句子，等到下次考試，我會(huì)分享我的成果，如果英語的總成績低了，但是完型高了，那么我也會(huì)非常高興，至少我的英語一直在動(dòng)態(tài)的進(jìn)步當(dāng)中。

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我目前的狀態(tài)是任何學(xué)科都跟得上課，別的都不精，也就是說我需要多刷題，見很多的題型，常言道，光刷題不行，但是不刷題絕對行，這不能成為我們不想去做題，懶得去做題的理由。

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生活上我們終于開學(xué)了，萬幸，無疑我們是幸運(yùn)的，無疑，我們也是不幸的，有很多爛賬要補(bǔ)，這也許會(huì)使我們焦頭爛額，但是誰會(huì)放棄呢。我有一個(gè)夢想，大學(xué)畢業(yè)就去開一家游戲工作室，我現(xiàn)在很清楚我要去做什么，不是玩很多游戲，而是努力學(xué)習(xí)，盡力去考一個(gè)好的大學(xué)。我畢了業(yè)就去創(chuàng)業(yè)，所以顯然學(xué)歷什么的對我來說應(yīng)該是錦上添花的東西，顯然對我這樣的人來說最主要的是學(xué)會(huì)技術(shù)，擁有能力，而不是去追求學(xué)歷，但誰會(huì)不想風(fēng)風(fēng)光光的考上一個(gè)還說得過去的大學(xué)呢，我們家是真的三代貧農(nóng)，我很感謝我的父母，是他們使我完成了某種意義上的“階級(jí)跨越”，要不然我就只會(huì)成為山東不知名山村里的一個(gè)留守兒童。

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順便記錄下我輕微一氧化碳中毒的感受。 昨天我看著我裁錯(cuò)題剩下的一堆廢紙，秉持著促進(jìn)碳循環(huán)的理念，我就找了個(gè)罐頭瓶，把那堆廢紙放了進(jìn)去燒。但是如果你學(xué)過化學(xué)你就會(huì)知道，在氧氣不足的情況下，C的不完全燃燒生成的是CO，所以我就吸入了很多有毒物質(zhì)，過了一會(huì)，我感覺越來越頭暈，還以為自己陽了，突然我意識(shí)到應(yīng)該是CO超標(biāo)了，趕緊開窗出去溜達(dá)了一圈，吐了兩三次，晚上才恢復(fù)了正常。所以這個(gè)事情告訴我們，閑的沒事別tm作死。

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既然開學(xué)了，以后就還是一個(gè)月寫一次，每一年刪一次。