?前言?

很多孩子做閱讀理解題的問題在于，那就是題目都讀不懂，閱讀老丟分，而閱讀占初中語文總分的30-40%，閱讀分上不去，總分都難及格！

有這種困擾的孩子，該如何拯救呢？

很簡單，先吃透基本概念！只有吃透基本概念，才能看得懂考題和參考答案中的專業(yè)術(shù)語，才能知道命題人到底要考你什么知識點(diǎn)。

我舉個(gè)例子

比如這個(gè)考題：第五段畫線句子有什么表達(dá)效果？

這是小學(xué)和初中語文閱讀理解中，非常重要的一個(gè)概念，很多孩子看到“表達(dá)效果”就懵了，啥意思？不懂啊！老師也沒講過??！

不急，今天馬老師給你整明白這個(gè)概念！??????

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什么是表達(dá)效果？

我先不直接說什么是表達(dá)效果。我想說的是，和表達(dá)效果最相關(guān)的一個(gè)概念是什么？是表達(dá)方式。

表達(dá)方式最核心的本質(zhì)是給你傳遞不同類型的信息。5種表達(dá)方式就傳遞5種不同類型的信息。

敘述傳遞的信息是，人物活動(dòng)經(jīng)歷或事物發(fā)展變化過程。

描寫傳遞的信息是，呈現(xiàn)人物或景物的狀態(tài)畫面。

說明傳遞的信息是，對事物特點(diǎn)屬性的解說。

抒情傳遞的信息是，交代某種情感。

議論傳遞的信息是，表達(dá)觀點(diǎn)和態(tài)度。

所以表達(dá)效果是指，五種表達(dá)方式在表達(dá)不同類型信息的時(shí)候，表達(dá)的好壞。

比如，同樣是寫一個(gè)人的鼻子

A同學(xué)說，我在少年宮遇到一個(gè)外國人，他的鼻子好大好大。這是普通的人物描寫。

B同學(xué)說，我在少年宮遇到一個(gè)外國人，他的鼻子很大，像一個(gè)茄子一樣掛在臉上。這個(gè)同學(xué)就在用了人物描寫的表達(dá)方式，同時(shí)加了一個(gè)修辭手法中的比喻，就把表達(dá)效果給提升起來了。

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為什么要提升表達(dá)效果？

這很簡單啊，我們普通人寫的文章和大作家寫的文章的表達(dá)效果就完全不一樣，表達(dá)效果就是文章的水準(zhǔn)，表達(dá)效果好的文章就是一篇美文、范文，表達(dá)效果差的文章就是一篇垃圾文章。

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如何提升表達(dá)效果？

所以，提升表達(dá)效果靠什么？提升表達(dá)效果就靠“四法”。

提升句子的表達(dá)效果，用修辭手法。

提升段落的表達(dá)效果，用表現(xiàn)手法。

提升文章整體的表達(dá)效果，用結(jié)構(gòu)手法。

提升細(xì)節(jié)的表達(dá)效果，用描寫手法。

所以，當(dāng)我們確定了句段的表達(dá)方式時(shí)，加入這“四法”，就能提升它的表達(dá)效果。

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如何分析表達(dá)效果？

當(dāng)孩子能理解“表達(dá)效果”的概念以及如何提升表達(dá)效果時(shí)，那再遇到這樣的考題：第五段畫線句子有什么表達(dá)效果？

他就有了解題思路，應(yīng)該從”四法“切入去分析它的表達(dá)效果。

從這四法開始，逐一排除，用到了四法中哪些手法，它們的作用是什么。這樣滿分答案就出來了。

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