2019年，影視劇《小歡喜》爆火，劇中的喬英子因?yàn)槭懿涣藡寢尩拇驂菏浇逃?，一度崩潰到要逃離媽媽，不過最終結(jié)局圓滿，媽媽發(fā)生轉(zhuǎn)變，選擇了尊重、支持女兒的夢(mèng)想。

優(yōu)秀的節(jié)目主持人董卿曾在節(jié)目中坦言，父母從小就對(duì)自己高要求、嚴(yán)格要求，這激勵(lì)董卿迅速成長，雖然也曾埋怨過父親的嚴(yán)厲，但也會(huì)感謝是這份嚴(yán)厲成就了現(xiàn)在的她 。

有人在打壓教育中逆勢(shì)成長，有人在打壓教育中變得自卑、痛苦。關(guān)于打壓式教育，大家怎么看？近日，調(diào)研工廠發(fā)起一項(xiàng)針對(duì)“父母打壓式教育”的網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，共回收了2182份數(shù)據(jù)，最終的答案超出想象。

別人家孩子的光芒，你家孩子的陰影

中國有句俗話，“棍棒底下出孝子”。調(diào)研工廠（https://survey.work）數(shù)據(jù)顯示，或多或少受到過父母打壓式教育的比例高達(dá)88.61%，絕大多數(shù)時(shí)候都被父母打壓的比例達(dá)15.09%，從未受到打壓教育的僅占11.39%。

同時(shí)，數(shù)據(jù)可以看出，絕大多數(shù)時(shí)候被打壓教育和有時(shí)會(huì)受到打壓教育的人群以男士居多。

父母的打壓式教育，以大家最熟悉、也最反感的“別人家的孩子”最多，占比50.37%。犯錯(cuò)還被貶低、很少被夸獎(jiǎng)、諷刺否定你的想法分別占比37.1%、 33.46%、25.53%。

打壓式教育，影響孩子的一生

打壓式教育對(duì)孩子的影響不可忽視。調(diào)研工廠（https://survey.work）數(shù)據(jù)顯示，經(jīng)常受到打壓式教育的孩子，長大后會(huì)暴躁、缺少耐心（46.53%），叛逆、自暴自棄（41.97%），低自尊、不自律（39.84%），自卑、自我否定（35.96%），缺乏安全感并影響親子關(guān)系（34.99%）。

被打壓后卻少有怨恨

但即使這樣，經(jīng)常受到打壓教育的孩子，會(huì)怨恨父母嗎？數(shù)據(jù)給出了否定的答案。

調(diào)研工廠（https://survey.work）數(shù)據(jù)顯示，認(rèn)為父母這種教育方式是為了督促孩子向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)的占了52.94%，認(rèn)為是希望孩子能自省自查的占46.35%，還有41.05%的比例認(rèn)為是父母的攀比心作怪。

面對(duì)父母的打壓，更多人用鍛煉抗壓能力（40.09%）、適當(dāng)遠(yuǎn)離（36.77%）、經(jīng)濟(jì)獨(dú)立（33.75%）、自我鼓勵(lì)（30.83%）、適當(dāng)理解父母（27.91%）的方式來調(diào)節(jié)自己。

打壓式教育會(huì)影響“下一代教育”嗎？

打壓式教育，可以算是上一代父母的“通病”，他們總是不直接表達(dá)自己的意思，明明想夸，開口卻是反話，久而久之導(dǎo)致親子關(guān)系不冷不熱。在這樣的環(huán)境中成長起來的人，在成為父母之后，往往會(huì)在自己的下一代身上彌補(bǔ)曾經(jīng)的“感情缺失”。

調(diào)研工廠（https://survey.work）數(shù)據(jù)顯示，在絕大多數(shù)時(shí)間被打壓的人中有65.09%表示絕對(duì)不會(huì)打壓自己的孩子，這個(gè)比例在有時(shí)受打壓和偶爾受打壓的人群中分別占比49.25%、55.5%。

值得注意的是，絕大多數(shù)時(shí)間會(huì)被打壓的人中有1.42%表示會(huì)對(duì)自己的孩子采用打壓式教育。

調(diào)研工廠（https://survey.work）數(shù)據(jù)還顯示，男性比女性更容易對(duì)孩子進(jìn)行打壓式教育，離異家庭的養(yǎng)育人對(duì)孩子采取打壓式教育的比例占14.93%，明顯高于未婚（1.8%）和已婚（1.61%）。

有原則的鼓勵(lì)式教育，更利于成長

近年來，鼓勵(lì)式教育備受新一代父母的推崇。調(diào)研工廠（https://survey.work）數(shù)據(jù)顯示，51.06%的人認(rèn)為鼓勵(lì)式教育更有效。

在輕松、鼓勵(lì)和充滿愛的環(huán)境中長大的孩子，不僅更自信，與父母的關(guān)系也更親密。但值得注意的是，鼓勵(lì)式教育不是沒有理由的表揚(yáng)，更不是沒有原則地認(rèn)可與溺愛。

調(diào)研本兔說：

其實(shí)，不管選擇哪種教育方式，都各有利弊，需要靈活處理。

每個(gè)孩子的家庭環(huán)境不同、性格也不相同，家長要根據(jù)孩子的實(shí)際或者面臨事情的具體情況來引導(dǎo)、教育孩子。