• 一個(gè)多年的好友，在得到他的準(zhǔn)許下，給大家分享下他的個(gè)人成長經(jīng)歷，說實(shí)話毛毛聽完他的經(jīng)歷，沉默了好久，因?yàn)槲易约阂彩亲鲈O(shè)計(jì)的。

我們聊了大概1個(gè)多小時(shí)，也仔細(xì)詢問了他的成長經(jīng)歷，我自己也給了他一些個(gè)人建議。

“真的是溫水煮青蛙嗎”？

我這位朋友咱們暫且稱為小亦，小亦畢業(yè)后去到了乙方設(shè)計(jì)公司，因?yàn)樗旧硪彩窃O(shè)計(jì)專業(yè)，在公司的一年多時(shí)間里，確實(shí)學(xué)到了一定的專業(yè)知識，也收獲了不少，但是因?yàn)楣竞蛡€(gè)人的原因，最后辭職了，進(jìn)入到甲方公司，最后他被公司辭退后才幡然醒悟，認(rèn)識到自身的專業(yè)能力不足的事實(shí)！

小亦和我聊天最后也知道了自己這些年怠慢了，在甲方公司沒有壓力，沒有危機(jī)，沒有競爭，慢慢的慢慢的溫水煮了自己！
如今，30歲的他，上有老下有小，家里需要他。今年年初疫情后找工作屢屢受挫，有的是因?yàn)槟挲g，有的是因?yàn)閷I(yè)能力等等，備受打擊！

• 我給他總結(jié)了兩個(gè)原因

一方面因?yàn)樵O(shè)計(jì)能力問題，另外一方面也是因?yàn)槟昙o(jì)問題。

在這1個(gè)多小時(shí)交流的過程中，他說他設(shè)計(jì)工作用到軟件比較多，會(huì)剪輯，會(huì)平面，會(huì)三維，會(huì)拍攝，他會(huì)不斷跟我說是不是要提高三維水平，要不要在學(xué)習(xí)新的設(shè)計(jì)知識！
我立即終止了他的想法，問了他一個(gè)問題，你覺得你的職場競爭力是什么？是剪輯，平面或者是三維？其實(shí)這些都不是，而是時(shí)間拋棄了你，在你有能力有時(shí)間的時(shí)候，你沒有武裝自己。最后被拋棄，時(shí)間也不會(huì)說再見！
因?yàn)槟阍谕逗啔v面試的時(shí)候，也看的到，要么嫌棄你年紀(jì)大，要么就覺得你能力不行，難道你還沒有意識到你的設(shè)計(jì)能力有問題嗎？

三條建議！

1. 設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)

2. 轉(zhuǎn)行做別的

3. 繼續(xù)設(shè)計(jì)+網(wǎng)絡(luò)接單+自學(xué)成長+發(fā)展副業(yè)！

• 設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)

普通班不行，需要高級班才可以，他的基礎(chǔ)沒有問題，最缺的是設(shè)計(jì)思維、邏輯、思考方式等，高級設(shè)計(jì)技巧這些都是他當(dāng)下需要的。

• 轉(zhuǎn)行做別的

轉(zhuǎn)行做別的，這個(gè)考驗(yàn)有點(diǎn)大，在和他聊天的過程中，也沒有發(fā)現(xiàn)他有別的技能和愛好，所以如果轉(zhuǎn)行，困難比較大！

• 繼續(xù)設(shè)計(jì)+網(wǎng)絡(luò)接單+自學(xué)成長+發(fā)展副業(yè)

不行退而求其次，慢慢找工作，找一個(gè)相對要求不高的，先能維持目前生活，在慢慢的網(wǎng)絡(luò)接單+自己學(xué)習(xí)相關(guān)設(shè)計(jì)專業(yè)技能，外加時(shí)刻發(fā)掘培養(yǎng)自身可以做的副業(yè)。千萬記住，副業(yè)不是做自己擅長的領(lǐng)域，而是去培養(yǎng)另一個(gè)擅長的領(lǐng)域！

后記

最后分享借用一下富蘭克林的名言：

“Some people die at 25 and aren't buried until 75.“

翻譯過來就是：死于25歲，葬于75歲。

我想補(bǔ)充的是，時(shí)間拋棄你真的是悄無聲息！

好了今天的分享就到這里！希望朋友們分享給你最親愛的朋友！
幫助他/她，幫助更多需要幫助的人！

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分享其實(shí)是為了記錄我生活中所收獲學(xué)習(xí)到東西的總結(jié)，大家一起成長！