初一數(shù)學(xué)有理數(shù)提高專(zhuān)題卷，聚焦難題，集中思維拓展，配有答案

很多同學(xué)在有理數(shù)的學(xué)習(xí)當(dāng)中覺(jué)得這些內(nèi)容都太過(guò)于簡(jiǎn)單。都是一些比較基礎(chǔ)的題型，而在考試當(dāng)中遇到部分難題是很難應(yīng)對(duì)，所以需要對(duì)有理數(shù)這一章節(jié)的內(nèi)容有更深層次的認(rèn)識(shí)，今天唐老師給大家分享一份有關(guān)于有理數(shù)提高的專(zhuān)題卷。

這部分試卷的內(nèi)容涉及的都是有關(guān)有理數(shù)的知識(shí)考點(diǎn)，并且再次之上需要應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)來(lái)進(jìn)行解答。其難度相比于同級(jí)別的尸體來(lái)說(shuō)有所提升，而且對(duì)于理解層次不到位的同學(xué)來(lái)說(shuō)是比較困難的，想要挑戰(zhàn)的同學(xué)可以根據(jù)自己的實(shí)際情況和對(duì)學(xué)習(xí)的把握程度，選擇性地進(jìn)行嘗試。這能夠幫助同學(xué)們拓展自己的數(shù)學(xué)思維，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行集中突破，對(duì)于提升自己的解題和數(shù)學(xué)能力來(lái)說(shuō)都是非常有幫助的。

難題的突破和集中的拓展，有利于同學(xué)們將所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行進(jìn)一步的和更深層次的了解。

對(duì)于突破現(xiàn)階段的數(shù)學(xué)思維來(lái)說(shuō)起到了非常好的促進(jìn)作用，而且很多同學(xué)在學(xué)習(xí)當(dāng)中覺(jué)得自己對(duì)有理數(shù)部分的內(nèi)容掌握已經(jīng)非常透徹，其實(shí)并不然在考試當(dāng)中只要稍作變化就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，導(dǎo)致丟分，那么這類(lèi)題型也可以幫助同學(xué)們正確的認(rèn)識(shí)現(xiàn)階段自己掌握的情況。更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)習(xí)當(dāng)中的不足，從而將學(xué)習(xí)中的基礎(chǔ)內(nèi)容掌握得更加牢固，并且在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中更加的關(guān)注基礎(chǔ)的內(nèi)容。明確基礎(chǔ)內(nèi)容對(duì)于提升數(shù)學(xué)能力的重要性。

而且這些難點(diǎn)的題型唐老師都會(huì)在隨后的視頻更新當(dāng)中進(jìn)行逐一地進(jìn)行講解，如果通過(guò)自己的測(cè)試和學(xué)習(xí)，有需要對(duì)解題過(guò)程有詳細(xì)描述的同學(xué)，可關(guān)注唐老師對(duì)七年級(jí)數(shù)學(xué)專(zhuān)題。畢竟只知道答案，對(duì)于解題過(guò)程和解題思路的形成還不太明確的同學(xué)來(lái)說(shuō)也是另一種途徑的學(xué)習(xí)。

之所以將這些難題羅列出來(lái)，是對(duì)于很多同學(xué)在學(xué)習(xí)當(dāng)中總覺(jué)得概念和基礎(chǔ)的性質(zhì)，對(duì)于解題是沒(méi)有幫助的，所以唐老師聚集了這些稍微有難度的題型，看同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的思維靈活性是否能得到充分地發(fā)揮，并且對(duì)于解題過(guò)程當(dāng)中條件的分析能力和理解能力。是否能夠突破自己以往的看法，將所學(xué)的內(nèi)容學(xué)習(xí)得更加透徹。

另外，難題之所以稱(chēng)為難題，那么其中所涉及的解題的方法和技巧其實(shí)是有一定的規(guī)律，只要將這樣的規(guī)律和方法掌握牢固，那么遇到相對(duì)應(yīng)的題型時(shí)形成條件反射，能夠?qū)⑦@個(gè)知識(shí)點(diǎn)快速的解決，那么對(duì)接下來(lái)的解題是非常有幫助的，同時(shí)還能提升大家對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，畢竟數(shù)學(xué)興趣的培養(yǎng)能夠增強(qiáng)大家對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)難題的突破。

較難題的綜合測(cè)試卷之后有本題的答案供大家進(jìn)行參考。對(duì)于自己所學(xué)知識(shí)考點(diǎn)的掌握情況以及對(duì)方法技巧的運(yùn)用能力，通過(guò)檢測(cè)都能夠完美地體現(xiàn)出來(lái)，這時(shí)候進(jìn)行答案的比對(duì)能夠快速地反映出自己在學(xué)習(xí)中的不足，同時(shí)完成整個(gè)的檢測(cè)之后，一定要進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，如有問(wèn)題或存在解題思路不清晰的內(nèi)容可以及時(shí)的進(jìn)行學(xué)習(xí)和補(bǔ)救。以便在其他章節(jié)的學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中能夠更加地重視基礎(chǔ)的知識(shí)考點(diǎn)的理解以及對(duì)知識(shí)運(yùn)用能力提升的更多關(guān)注。

寫(xiě)在最后，七年級(jí)數(shù)學(xué)有理數(shù)的章節(jié)內(nèi)容涉及的知識(shí)考點(diǎn)較多，想要真正地掌握這些內(nèi)容，那么基礎(chǔ)的概念和特點(diǎn)的了解以及更深層次的理解，對(duì)于提升我們的數(shù)學(xué)綜合能力來(lái)說(shuō)是非常關(guān)鍵的，通過(guò)較難題的綜合測(cè)試卷的學(xué)習(xí)，不僅能夠檢測(cè)出我們學(xué)習(xí)當(dāng)中可能存在的問(wèn)題，也能及時(shí)或者是更多地進(jìn)行思維拓展，提高我們數(shù)學(xué)的綜合能力。