公務(wù)員面試都是在特定場景下，考官與考生面對面地交談和觀察來增加對考生的了解，考察學(xué)生的各項素質(zhì)。最經(jīng)常用到的面試形式就是結(jié)構(gòu)化面試，也稱標(biāo)準(zhǔn)化面試，這種面試模式是在前期通過知識積累和練習(xí)可以有所改善的。接下來安徽博學(xué)就以綜合分析中的政策理解類為例，說一下此中的“技巧”。 ? 出臺一項政策是為了實現(xiàn)某一目標(biāo)所采取的行動方案，在過程中必然會實施具體的手段和做法。在政策理解類問題中就是對某一政策考察學(xué)生對其的看法。 ? 政策理解類的答題思路大致為： ? 1. 簡述政策，表明對政策的看法(目的和手段是否可取。) ? 2. 分析政策的目的和意義。(如果是一項好的政策要關(guān)鍵點分析目的和意義。) ? 3. 分析政策執(zhí)行可能存在的問題。(如果不是一項可行的政策，要關(guān)鍵點分析問題。) ? 4. 根據(jù)存在問題反推對策。 ? 接下來以一道試卷為例，感受政策理解類的答題思路。 ? 例題：某市環(huán)衛(wèi)部門在短短200米的道路旁，擺放了100個垃圾桶，有人認(rèn)為此舉太浪費，環(huán)衛(wèi)部門稱此舉是為了倡導(dǎo)市民養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習(xí)慣。對此，你怎么看? ? 1. 概述政策、提出觀點 ? 針對此材料中環(huán)衛(wèi)部門設(shè)置垃圾桶的現(xiàn)象，我認(rèn)為此舉的初衷是很好的，是為了培養(yǎng)市民養(yǎng)成不亂扔垃圾的習(xí)慣，但是200米道路旁放置100個垃圾桶這種做法是不妥的。 ? 2. 分析材料中的執(zhí)政行為帶來了哪些危害。 ? 這種行為會造成以下幾種問題： ? 第一、浪費了公共資源和政府財政。 ? 第二、反而會讓市民樹立不好的處理垃圾的習(xí)慣。 ? 第三、一定程度上增加了環(huán)衛(wèi)工人的工作量。 ? 第四、100個垃圾桶的垃圾處理不及時，反而會造成更嚴(yán)重的環(huán)境污染。 ? 3.根據(jù)存在的問題提出具體解決對策。 ? 那針對以上的問題，我認(rèn)為可以通過軟硬兼施的方式來改善不文明行為。 ? 軟：在街道、社區(qū)里利用懸掛橫幅、張貼海報等宣傳方式，改善群眾正確處理垃圾的意識。 ? 硬：群眾之間可以自行監(jiān)督周圍是否有亂扔垃圾的現(xiàn)象并舉報，相關(guān)的政府部門也要對此加強監(jiān)管或?qū)嵤┻m合的懲罰措施。 ? 相信通過以上的方式可以在一定程度上可以改善市民亂扔垃圾的現(xiàn)象。(回答完畢) ? 通過這道題的解析相信同學(xué)們對面試政策理解類的答題思路有了一定的了解。也相信同學(xué)們通過大量的練習(xí)是可以對此類問題進行一個明確的表達。