Z時代是數(shù)字化時代的原住民，是推動數(shù)字化消費的主力軍。起初“Z時代”是美國和歐洲的流行用語，是指“網絡時代”、“互聯(lián)網時代”。后來，“Z時代”特指出生于1995年至2010年之間的人群，這一代人也被稱為“千禧一代”或“后千禧一代”。
成長于全球化和多元文化的背景下，且受互聯(lián)網、社交媒體和智能設備的教育和影響，Z時代與前幾代人存在巨大的差異。隨著Z時代的經濟和文化環(huán)境發(fā)生改變，Z時代人群往往價值觀獨特且多元，他們更加注重自我感受和需求，強調創(chuàng)新，注重個性化和自由。

除此之外，Z時代人群非常注重養(yǎng)生，“情緒價值”對他們來說非常重要。無論是在學習、工作、還是在生活中，情緒狀態(tài)的好壞也將直接影響到他們做事的積極性?！癦時代”大部分還是學生，有一部分已經進入職場。當前，Z時代人群也是整頓職場的主力軍，他們反對精神內耗，講究公平，也懂得維護自身合法權益。在未來，“Z時代”也將成為社會的中流砥柱和消費主力，到時候“Z時代”的生活方式、思考模式或將成為社會主流文化的代表。
在學習過程中，他們更加追求個性化的體驗和自身在學習過程中的參與度?，F(xiàn)階段，“Z時代”人群早已不滿足單向型被動學習的教學模式，他們將重新定義“教”與“學”。因此，教育機構和企業(yè)需要了解Z時代的特點和需求，通過提供高質量的產品和服務，積極回應其需求和期望，從而與其建立更積極、穩(wěn)定的合作關系。
了解到Z時代人群的特點和需求，知言合一教育在教育方法上創(chuàng)新，秉承“學”、“練”、“測”交互的教學原則，在直播式教學的基礎上，以線上直播、錄播、指導、線下沙龍、大師講座、賽事助推、行業(yè)峰會交流學習等多種形式，立體式教學。

知言合一教育是一家專門幫助學員掌握數(shù)字藝術相關職業(yè)技能和知識的教育培訓機構，拓展了商業(yè)插畫、平面與品牌設計、影視后期制作、動畫/特效制作、UI/UED、3D建模、文化創(chuàng)意與IP創(chuàng)作等多個教學方向，實現(xiàn)了教學模式從單向型被動學習向雙向互動轉變。公司會根據(jù)學員的水平、困難和興趣進行不同程度的課程設計，自主研發(fā)出多階技能提升課，提供集視頻回放復習、知識點答疑、學習進度反饋等一體化教學服務。
除此之外，幫助學員建立積極、健康和富有成就感的學習氛圍同樣重要。據(jù)調查，在購買知識產品的消費者中，91.8%曾經在學習知識時遇到過負面情況。問題產生的來源一是來自于課程本身的問題，二是來自于自身的問題。

考慮到學習情緒是影響學員成功學習的關鍵因素之一，知言合一教育除課堂教學外，會安排專業(yè)的學習規(guī)劃老師定期回訪學員，了解不同學員的學習進度和學習心態(tài)，分析學員產生消極情緒的主要原因，并采取措施幫助學員解決困擾、掃清障礙。
最后，“Z時代”也將會是高智能、高技能人才的主力軍。人才的培養(yǎng)需要社會各界共同助力，知言合一教育與校企深度合作、協(xié)同育人，把握Z時代學生的特點和需求，利用自身優(yōu)勢，將課程內容、師資力量、課程服務、創(chuàng)收價值、競賽規(guī)模進行全面升級，助力Z時代學生的全面發(fā)展、多樣成才。