隨著社會(huì)的發(fā)展，出國留學(xué)越來越呈現(xiàn)大眾化和平民化，而音樂專業(yè)留學(xué)申請人數(shù)越來越多，有的人去留學(xué)是為了今后有更好的發(fā)展，有的人是為了尋找新的機(jī)會(huì)。作為一名音樂生，心里都懷揣著一個(gè)音樂夢，也渴望去國外音樂學(xué)院深造。你知道，未來有哪些“吃香”的音樂專業(yè)嗎？

今天，小編就整理了未來可能會(huì)“吃香”的五大專業(yè)，包括流行演唱、音樂劇、音樂制作等專業(yè)，也涵蓋了一些近年來新興的音樂管理、音樂治療等專業(yè)。

當(dāng)你選擇專業(yè)時(shí)是否考慮過這些專業(yè)的發(fā)展趨勢？這些專業(yè)的就業(yè)前景？哪些專業(yè)是熱門專業(yè)？未來有哪些專業(yè)發(fā)展趨勢好？

音樂劇

音樂劇是一門綜合藝術(shù)，音樂、舞蹈、表演等元素間存在著內(nèi)在深層的交互關(guān)系，每一種藝術(shù)形式都在戲劇的統(tǒng)合之下。自改革開放以來開始進(jìn)入中國。1987年，首部原版音樂劇《異想天開》引進(jìn)；歷經(jīng)30多年的發(fā)展，到現(xiàn)在，外國音樂劇的原版、中文版如火如荼，中國原創(chuàng)音樂劇也已遍地開花。

近些年，音樂劇已成為當(dāng)代中國文化藝術(shù)中非?；钴S、極富市場潛力的藝術(shù)形式，不少劇場都開始紛紛舉辦專門的音樂劇演出季。從數(shù)據(jù)看，音樂劇已占據(jù)中國演出市場的不小份額，原創(chuàng)作品的數(shù)量日趨龐大，且呈不斷上升的趨勢。

機(jī)遇面前，音樂劇專業(yè)的留學(xué)必要性還是很強(qiáng)的，因?yàn)槟壳坝⑽慕?jīng)典音樂劇還是占據(jù)主要市場，如果沒有海外院校的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，很難勝任重要的角色。當(dāng)然音樂劇專業(yè)要學(xué)習(xí)的內(nèi)容比較多，如果確定了要申請這個(gè)專業(yè)，最好能早點(diǎn)開始準(zhǔn)備。

音樂劇

就業(yè)前景：音樂劇演員，音樂教師，導(dǎo)演，編導(dǎo)，舞臺(tái)策劃，編舞，編劇等崗位。

院校推薦：紐約大學(xué)、辛辛那提大學(xué)、波士頓音樂學(xué)院、密歇根大學(xué)安娜堡分校、薩里大學(xué)、倫敦大學(xué)金史密斯學(xué)院、皇家蘇格蘭音樂戲劇學(xué)院、皇家威爾士音樂戲劇學(xué)院、皇家音樂學(xué)院（RAM）、伯明翰音樂學(xué)院、約克大學(xué)

音樂制作

音樂制作指的就是作曲、作詞、編曲、錄制、混音、母帶、后期制作等一系列創(chuàng)作工作。這類的學(xué)習(xí)的內(nèi)容比較全面，從基礎(chǔ)理論，到編曲手法，再到錄音技術(shù)和混音指導(dǎo)。未來想做音樂制作人的可以首選這個(gè)專業(yè)，涉及的知識(shí)面會(huì)比較廣。

隨著中國音樂市場的規(guī)模不斷的擴(kuò)大，音樂產(chǎn)業(yè)的生態(tài)鏈逐漸完善，音樂制作方面的需求人才也越來越多，職場空間很大，對于擁有名校背景學(xué)歷的音樂制作留學(xué)生，更是有很大的市場空間，被高薪搶聘，未來的10-20年內(nèi)都是非常有市場發(fā)展空間潛力的。

音樂制作

就業(yè)前景：未來音樂制作就業(yè)方向，比如成為獨(dú)立音樂制作人，開設(shè)自己的工作室；成為工程師，負(fù)責(zé)音響安裝、視頻音頻、游戲音頻等版塊的工作；成為音樂產(chǎn)業(yè)的編輯、策劃等工作者；又或者是舞臺(tái)技術(shù)人、前端/后端開發(fā)人。

院校推薦：伯克利音樂學(xué)院、紐約大學(xué)、密歇根大學(xué)音樂學(xué)院、皇家伯明翰音樂學(xué)院、倫敦大學(xué)金史密斯學(xué)院、約克大學(xué)

流行演唱

流行音樂是年輕人喜愛的主流音樂，風(fēng)格多樣，形態(tài)豐富，無論是Jazz、Rock、Blues，還是Rap、Hip-Hop、R&B等，都有非常好的大眾基礎(chǔ)。目前中國的流行音樂呈現(xiàn)多元化發(fā)展態(tài)勢，正在逐步走向成熟。
過去大部分出國留學(xué)學(xué)習(xí)音樂的同學(xué)主要集中在古典聲樂方面，即“美聲”。但是最近幾年越來越多學(xué)生選擇出國學(xué)習(xí)流行和爵士。這主要是國內(nèi)對流行歌手的要求更慢慢提高，另一點(diǎn)是因?yàn)榱餍醒莩獙I(yè)申請國外院校的時(shí)候，可以通過較短時(shí)間達(dá)成，而不像“美聲”那樣，需要深厚的基礎(chǔ)。

流行演唱

就業(yè)前景：話劇演員、影視演員、音樂劇演員、配音演員、編輯、音樂制作人、音樂節(jié)目主持人，音樂教師、藝術(shù)經(jīng)紀(jì)人、職業(yè)樂手、職業(yè)歌手、歌唱家、創(chuàng)作人等。

院校推薦：伯克利音樂學(xué)院、南加利福尼亞大學(xué)、邁阿密大學(xué)、洛杉磯音樂學(xué)院、美國MI現(xiàn)代音樂學(xué)院、英國北方皇家音樂學(xué)院、利物浦大學(xué)、伯明翰大學(xué)、格拉斯哥大學(xué)、倫敦大學(xué)金史密斯學(xué)院、倫敦金斯頓大學(xué)

音樂管理

現(xiàn)今中國音樂管理領(lǐng)域目前有兩類人：一類是對音樂有感覺但不會(huì)管理，憑感覺做事的人。一類是懂管理，但不知道什么是好音樂的人。這兩類人都不是合格的音樂管理人才。真正的音樂管理人才應(yīng)該是能夠把兩方面都結(jié)合得非常好的人。音樂管理專業(yè)就能培養(yǎng)出這樣的人才。
音樂管理專業(yè)是以音樂學(xué)專業(yè)知識(shí)為基礎(chǔ)，融合了藝術(shù)鑒賞、藝術(shù)管理學(xué)知識(shí)、心理學(xué)以及經(jīng)濟(jì)學(xué)和市場營銷等多門專業(yè)知識(shí)，并且極其重視實(shí)踐的學(xué)科。工作內(nèi)容以音樂策劃、傳播、音樂產(chǎn)業(yè)營銷為主。
音樂管理工作者要秉持藝術(shù)生態(tài)均衡以及可持續(xù)發(fā)展的原則，實(shí)現(xiàn)最好的效益，確保藝術(shù)家作品的表達(dá)，確保社會(huì)大眾的文化權(quán)益。

音樂管理

就業(yè)前景：演出業(yè)，唱片業(yè)，音樂出版業(yè)，音樂產(chǎn)品銷售業(yè)，音樂經(jīng)濟(jì)業(yè)，國際文化交流業(yè)，娛樂業(yè)，文化部門，電臺(tái)，電視臺(tái)等。

院校推薦：鮑德溫華萊士大學(xué)、太平洋大學(xué)、南加州大學(xué)桑頓音樂學(xué)院、東北大學(xué)藝術(shù)媒體設(shè)計(jì)學(xué)院、費(fèi)城藝術(shù)大學(xué)、邁阿密大學(xué)弗羅斯特音樂學(xué)院、辛辛那提大學(xué)音樂學(xué)院

音樂治療

音樂治療是一個(gè)系統(tǒng)的干預(yù)過程，在這個(gè)過程中，音樂治療師通過運(yùn)用各種音樂體驗(yàn)及在治療師和治療對象之間作為動(dòng)態(tài)的變化力量發(fā)展起來的關(guān)系，來幫助治療對象達(dá)到恢復(fù)健康的目的。
目前國內(nèi)已經(jīng)有一些音樂院校以及少量的綜合大學(xué)的醫(yī)學(xué)院開設(shè)有該專業(yè)，但仍然有大量大空白等待被發(fā)掘。在音樂治療方面研究得比較深入的是美國、澳洲、日本等國家。雖然說，當(dāng)前對于音樂治療師所起的作用還在摸索階段，但毋庸置疑的是，這個(gè)專業(yè)在未來幾年還會(huì)被逐漸開發(fā)、擴(kuò)大，相信未來也會(huì)有更多的音樂學(xué)生投身到這個(gè)行業(yè)。

音樂治療

就業(yè)前景：院校心理教育老師、特殊教育機(jī)構(gòu)老師、醫(yī)院心理醫(yī)師、學(xué)術(shù)研究、醫(yī)學(xué)研究等職業(yè)

院校推薦：天普大學(xué)、佛羅里達(dá)州立大學(xué)、亞利桑那州立大學(xué)、邁阿密大學(xué)、紐約大學(xué)、羅漢普頓大學(xué)

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