法國(guó)布雷斯特商學(xué)院資產(chǎn)管理與金融專業(yè)

　　一、項(xiàng)目目標(biāo)

　　成為具有堅(jiān)實(shí)金融學(xué)理論基礎(chǔ)、構(gòu)建體系化金融知識(shí)結(jié)構(gòu)的專業(yè)人才;

　　成為具有國(guó)際視野、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神、綜合管理能力及金融能力的未來領(lǐng)導(dǎo)者和企業(yè)家;

　　成為對(duì)資本資源具有判斷力、談判力和整合力的具有現(xiàn)代金融資本思維和能力的產(chǎn)融兩棲企業(yè)家;

　　具有綜合運(yùn)用金融學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、資產(chǎn)管理以及金融工具解決理論問題與實(shí)踐問題的應(yīng)用能力;

　　具有既了解國(guó)際金融業(yè)的前沿發(fā)展，又能密切聯(lián)系中國(guó)實(shí)踐的金融創(chuàng)新能力。

　　二、項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)

　　01 方式靈活

　　首家面向多國(guó)多院校構(gòu)建學(xué)分累計(jì)、轉(zhuǎn)換與評(píng)價(jià)的在線學(xué)習(xí)平臺(tái)。直播與錄播相結(jié)合，線上與線下相結(jié)合，混合式的學(xué)習(xí)方式，“隨機(jī)性，碎片化”，方便、靈活。

　　02 路徑便利

　　創(chuàng)新學(xué)習(xí)路徑，“零存整取、互通互兌”。學(xué)生可以“先擇校，后學(xué)習(xí)”或者“先學(xué)習(xí)，后擇校”。平臺(tái)有完善的數(shù)字化輔助學(xué)習(xí)系統(tǒng)。

　　03 性價(jià)比高

　　國(guó)際項(xiàng)目均有高性價(jià)比：打破傳統(tǒng)教育模式，改變產(chǎn)業(yè)鏈結(jié)構(gòu)，通過項(xiàng)目獨(dú)家或與院校共建中國(guó)中心等形式，去掉中間環(huán)節(jié)，降低成本，惠及同學(xué)。

　　04 學(xué)分互認(rèn)

　　完善學(xué)分的有效性和可靠性;學(xué)習(xí)過程的可追溯、完善的評(píng)價(jià)體系及高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)術(shù)管理被多所簽約國(guó)際院校認(rèn)可。

　　05 實(shí)戰(zhàn)教學(xué)

　　學(xué)習(xí)是為了更好的出發(fā)，面向企業(yè)在職管理者，創(chuàng)新學(xué)習(xí)管理與學(xué)科認(rèn)證方式;國(guó)際課程與本土化營(yíng)理相結(jié)合;主修課程與第二課堂相結(jié)合;理論與實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合。

　　06 學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)

　　每學(xué)科滿分100分，其中：學(xué)習(xí)總時(shí)長(zhǎng)權(quán)重40%，作業(yè)完成質(zhì)量權(quán)重60%。撰寫論文，在線答辯，成績(jī)合作，申請(qǐng)畢業(yè)。

　　07 國(guó)際化師資

　　學(xué)生師從國(guó)內(nèi)外權(quán)威實(shí)戰(zhàn)型專家，師資均來自知名學(xué)府及領(lǐng)域資深教授，具備豐富的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)。

　　08 全球化資源

　　平臺(tái)院校、師資、校友來自全球各地，學(xué)生可以根據(jù)企業(yè)發(fā)展需要，依托平臺(tái)全球化的社會(huì)資源，助力個(gè)人和企業(yè)發(fā)展。

本文由"清培商領(lǐng)院”小編“小李老師”編輯整理發(fā)布，歡迎點(diǎn)贊關(guān)注。如有版權(quán)或其他問題，可在線聯(lián)系我們！