概念弄不清，就盲目刷題是沒有意義的。

盲目刷題，孩子的語文成績只會越來越差。

現(xiàn)在孩子語文成績差，大部分是閱讀理解拖后腿，家長您只需要調(diào)整一下順序

讓孩子把基礎概念弄清楚之后，再去重做試卷，會起到事半功倍的效果。

沒有掌握概念就去做題就是毫無邏輯，生硬死板的亂寫，不太好舉一反三，

掌握概念再去做題，也能深刻理解概念。

語文閱讀理解，都需要學習哪些概念呢？

我花費了大量的時間，提取了閱讀理解歷年真題和答案中的所有專業(yè)術語，按權重排列，匯總了小學和初中必須掌握的概念和名詞術語，并理清楚這些概念術語的本質(zhì)和彼此之間的關系，構(gòu)建了一套閱讀理解核心知識體系。

這個基礎知識體系體量非常小，總共就5大核心概念，34組專業(yè)術語。為什么說這是個好消息呢？你想想，如果孩子物理、數(shù)學、生物基礎差，這些學科基礎知識很龐大，想要補起來真不容易，而閱讀理解的基礎知識，過來過去就是變著花樣考你5大核心概念、34組專業(yè)術語。

所以無論孩子現(xiàn)在五六年級，還是八九年級，甚至已經(jīng)讀高中了，只需要2周時間甚至更短的時間內(nèi)，孩子就能徹底掌握這套知識體系。

為什么要學習這些概念呢？

磨刀不誤砍柴工?？赡芎芏嗉议L以為我要說理解概念是磨刀，做題練習是砍柴，深刻理解概念就是把刀磨好，才能更加高效地砍瓜切菜般做題。

其實我要說的是，理解概念和做題練習都是磨刀，最后的中考、高考才是砍柴。忽視對概念的理解盲目刷題是一種很低效的“磨刀”方式，花了很大力氣，但是磨得并不鋒利。

把理解概念和做題練習結(jié)合起來 才是最高效的磨刀方法，磨出最鋒利的刀，在中考、高考中削鐵如泥，不管難題簡單題，不管是鐵是泥，都一樣。

該如何學習這些概念呢？

首先，跟著書上的內(nèi)容，把所有知識點的用思維導圖列出來。

然后按照思維導圖來一點一點看哪個知識點是薄弱的，哪個知識點是自己絕對不會錯的，絕對不會錯的可以一帶而過，經(jīng)常錯的和不熟練的要重點看了。

您怎么知道孩子是否掌握了這些概念呢？

一、用真題檢測孩子會不會

不管你用什么辦法，先用真題來看看孩子會不會。因為如果他完全不熟悉知識點或者框架，那么他就不知道怎么寫答案，甚至看著答案都不明所以。

做完之后不要太在意分數(shù)，重要的是檢測孩子是否掌握。哪里記不清，及時查漏補缺，并仔細分析每一道拿捏不準的題目。

二、用時間檢測孩子熟不熟

會了，不代表熟，就像我以前背文言文一樣，磕磕巴巴，同桌提醒，可能才能背出來，但這種狀態(tài)，是上不了考場的。因為，一緊張……可能就忘記了一半……

所以，可以給孩子規(guī)定時間，卡點做題，來檢測他掌握得熟不熟。

若是孩子對某部分知識點或某題型背誦不熟時，做這些題目耗費的時間會更長，同時也證明了對此版塊知識和相應答題技巧掌握得不夠。

三、讓孩子用復述檢測自己理解透不透

會了，不代表熟，熟了，不代表能夠融會貫通。如何檢測孩子自己是否到了融會貫通的程度？去復述，把它講出來。

依據(jù)著腦海中形成的框架，嘗試去復述一遍學過的知識點，如果有講不出來的，就趕緊記下來，再重點看這部分內(nèi)容。