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【最后五課】必修一 核心概念查漏補(bǔ)缺-2023高考生物沖刺!第3課

2023-06-07 20:49 作者:向更好進(jìn)發(fā)中  | 我要投稿

2023高考生物最后五課/必修一核心概念查缺補(bǔ)漏/一生兒喵喵老師

(祝點(diǎn)贊的同學(xué)高考金榜題名?。。。?/p>



在基因工程里提到的“質(zhì)粒”,農(nóng)桿菌(原核生物)轉(zhuǎn)化法將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞

質(zhì)粒是細(xì)菌里面的一種環(huán)狀DNA分子 通常用作基因表達(dá)載體

脫水縮合產(chǎn)生H2O需要一個來自羧基的氧,而最后一個氨基酸沒有往后形成肽鍵,有一個完好的羧基

溶菌酶,水解肽聚糖,水解細(xì)菌





原核生物沒有完整的生物膜糸統(tǒng),但仍能正常代謝

同化是把消化后的營養(yǎng)重新組合,形成有機(jī)物和貯存能量的過程。

異化是生物的分解代謝,是生物體將體內(nèi)的大分子轉(zhuǎn)化為小分子并釋放出能量的過程。

86.注意題干中是“有可能”,種子中只考慮葡萄糖分解CO2釋放量大于等于O2釋放量,“植物種子”里大多都含有脂肪,脂肪分解消耗的氧氣多于糖類,所以CO2的釋放量可能少于O2吸收量

水的吸收從根部,所以你關(guān)氣孔和能不能提供水沒關(guān)系,但是氣孔關(guān)了可就沒有co2進(jìn)行暗反應(yīng)了

凈光和等于總光和減去呼吸,凈光和大于0說明總光合大于呼吸

有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳被植物吸收,不夠植物利用,植物會從外界吸收二氧化碳,這就是凈光合作用

在細(xì)胞的親代和子代之間保持了遺傳性狀的穩(wěn)定性


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