日前，位于武漢經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)萬家湖小學(xué)的智慧生態(tài)農(nóng)場迎來了一次“大豐收”，綠油油圓溜溜的瓜果頓時(shí)讓校園變成果園，學(xué)生們抱著自己親手種下的勞動成果，享受著勞動豐收的喜悅，直呼過癮?！皥@藝”社團(tuán)課在萬家湖小學(xué)真正“開花結(jié)果”。

讓孩子回歸自然

早在去年9月，萬家湖小學(xué)將校內(nèi)的天臺、廣場花壇改建成近1000平方米的智慧生態(tài)農(nóng)場，實(shí)行“社團(tuán)管理責(zé)任田”。每天課后時(shí)段，在農(nóng)場里總會看到一群小小的身影，在農(nóng)場里澆水、施肥，栽種。茄子、西紅柿、黃瓜、西瓜、辣椒……紅黃錯落，瓜果飄香，已成為學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景線。

細(xì)心地播種、悉心的呵護(hù)，孩子們在校園的每個角落都種上了時(shí)令的瓜果蔬菜，從播種到生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果，每天課后，孩子們都懷抱著對大自然的無限期待，沉浸在神奇的種子世界里，播下的是種子，更是希望，承載著孩童們的夢想，期待著收獲自己種下的果實(shí)。

園藝課程中，學(xué)校也在與家庭積極互動，放下學(xué)業(yè)、成績的束縛，讓家長參與進(jìn)來，通過家、校、社的緊密聯(lián)動，為孩子們創(chuàng)造更多歡樂時(shí)光。

踐行教育初心的新嘗試

為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí)探索新時(shí)代教育背景下勞動教育，構(gòu)建富有特色的學(xué)校勞動教育體系，達(dá)到以勞促學(xué)、以勞育德的目的，創(chuàng)顯科教與萬家湖小學(xué)合作在校內(nèi)成立了這個“小小園藝師“社團(tuán)，在430園藝課程中，由老師帶領(lǐng)孩子們用自己的雙手種植美麗的鮮花妝點(diǎn)校園，同時(shí)利用智慧生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行灌溉、噴淋，培養(yǎng)孩子們對現(xiàn)代化種植的興趣愛好。

這是一個快樂的課程、見證生命成長的課程，也是創(chuàng)顯科教為進(jìn)一步豐富孩子們的校園文化生活，貫徹落實(shí)“雙減”政策，踐行教育初心的一次新嘗試。

“雙減”背后，是教育觀念的轉(zhuǎn)變，是讓教育回歸初心，通過勞動教育實(shí)踐活動，助力孩子的健康成長，讓學(xué)生體驗(yàn)勞動帶來的成就感，培養(yǎng)勤儉、奮斗、奉獻(xiàn)的美好品質(zhì)。創(chuàng)顯科教持續(xù)探索與更多學(xué)校合作，將勞動教育納入校園空間、納入430課后服務(wù)，讓更多的孩子在學(xué)校體驗(yàn)豐收的喜悅和收獲的甘甜。