2023年軍隊(duì)文職面試指南：畢業(yè)學(xué)校不是985

參考答案：

　　1-專業(yè)排名很高

　　2-知恥而后勇，之若兒后強(qiáng)，知道自己的專業(yè)知識(shí)弱之后呢，在之后的工作中會(huì)更加踏實(shí)奮進(jìn)，努力提高能力，能保持一個(gè)空杯的心態(tài)

　　3-應(yīng)用型專業(yè)，與社會(huì)需求企業(yè)需求緊密接軌

　　53-目前是否參加其他的面試，有沒有offer

　　目前有兩個(gè)offer，還沒有簽在猶豫，一個(gè)是因?yàn)榈赜蛟?，一個(gè)是因?yàn)槿肆彛约合胂仍囋嚱銣麉^(qū)域的成本崗，貴公司吸引我的是。。

　　(真實(shí)情況，為什么沒有選，吸引你的是什么，知道想要什么，有自己的邏輯)

　　(如果上來問，是在測(cè)試你的價(jià)值，興趣)

2023年軍隊(duì)文職面試指南：工作的數(shù)字的精細(xì)度較高、是沉悶、枯燥的工作，有沒有考慮過會(huì)不適應(yīng)？

參考答案：

　　第一：發(fā)掘成本工作的意義，獲取奮斗的動(dòng)力、減少成本崗的枯燥性。任何工作都會(huì)有一定程度上的重復(fù)性、都會(huì)產(chǎn)生心理上的疲勞感，成本崗也一樣，但是作為個(gè)體，我們需要發(fā)掘工作的意義，從而獲取奮斗的動(dòng)力。成本崗是一個(gè)對(duì)綜合較高的崗位，涉及的只是不僅僅是成本計(jì)算，還包括對(duì)施工、設(shè)計(jì)圖紙、政策、地域特征等多方面的一個(gè)綜合理解，所以工作過程中需要學(xué)習(xí)獲取的知識(shí)范圍廣泛，這也在一定程度上減少了成本崗位的枯燥性。

　　第二，通過自我調(diào)節(jié)，并向帶教師傅請(qǐng)教如何處理枯燥性的消極心理。首先，正視工作帶來枯燥性的感受，不要抵觸產(chǎn)生抵觸情緒。學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)緩解，每天堅(jiān)持一定的運(yùn)動(dòng)，緩解工作的壓力并提高自身的正面情緒，進(jìn)而減少枯燥性等消極心理，并在工作之余聽音樂，可較好的緩解心理的疲勞。向帶教師傅請(qǐng)教他們是如何處理此類問題，帶教前輩對(duì)此會(huì)有經(jīng)驗(yàn)，并能給出有效的建議，可使我更高效的處理枯燥性帶來的問題。

2023年軍隊(duì)文職面試指南：Talent+passion(圍繞這兩點(diǎn)談?wù)勛约涸趺炊ㄎ蛔约骸⒃趺窗l(fā)展)

參考答案：

　　天賦激情才能，可以形成一個(gè)完美的閉環(huán)，把天賦發(fā)展為才能，用才能兌換價(jià)值點(diǎn)燃你的激情，用激情做事強(qiáng)化天賦。

　　對(duì)于個(gè)體而言，最大的成長空間在你的天賦領(lǐng)域。我曾苦練立定跳遠(yuǎn)，跳了上千次考試還是及格線。

　　對(duì)于組織而言，管理者的任務(wù)不是去改變?nèi)?，而在于怎么把每個(gè)人的天賦、優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮到極致，運(yùn)用每一個(gè)人的才干，組建優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的團(tuán)隊(duì)。

　　我有兩個(gè)天賦是身邊的人幫我發(fā)現(xiàn)的。第一是愛笑，室友為我做了兩句小詩：。。。。我是一個(gè)樂觀積極的人，同時(shí)我具有較強(qiáng)的同理心，能夠很好的理解關(guān)心他人，以一種別人樂于接收的方式去傳遞積極的正能量。大學(xué)同學(xué)甚至認(rèn)為我的性格適合做公關(guān)或者人力。

　　第二是，我具有較強(qiáng)的人際關(guān)系處理能力，較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力，號(hào)召力。在團(tuán)隊(duì)工作中，我能很好的與他人交流，并井然有序有序地做好統(tǒng)籌管理。

　　比如，大三下學(xué)期保研，我需要面對(duì)的是期末專業(yè)考試壓力，兩個(gè)省級(jí)比賽的競(jìng)爭，夏令營的篩選，還有學(xué)生會(huì)的日常工作。

　　解決方式：首先是時(shí)間管理，每天睡前會(huì)寫下第二天的安排，按照最重要事件優(yōu)先，把需要自己參與主導(dǎo)的工作排在前面。

　　比賽方面，請(qǐng)老師指導(dǎo)定題，組隊(duì)，我需要根據(jù)隊(duì)員自己的優(yōu)勢(shì)，把任務(wù)梳理后分發(fā)到每個(gè)隊(duì)員身上，告訴大家我們要達(dá)到的預(yù)期效果和上交的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，再定時(shí)間按照三步走高效地組織討論修改項(xiàng)目計(jì)劃書，最后制作宣傳冊(cè)，預(yù)演答辯，每一步都穩(wěn)扎穩(wěn)打。

　　最后兩個(gè)比賽獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)，我保研到了參加夏令營的學(xué)校。

　　我自己覺得自己的一個(gè)優(yōu)勢(shì)是持續(xù)性的自驅(qū)力：認(rèn)識(shí)自己，管理自己，獨(dú)處，反思，我在app上會(huì)記錄每日小確信，每日三省。