??一、為什么要學(xué)畫畫

對于這個問題，許多家長仍然不明白，兒童美術(shù)教育并不是為了培養(yǎng)少數(shù)畫家，而是為了教育人們的心理、思想、情感和人格。是人的素質(zhì)教育，是全面育人的教育。讓孩子參加藝術(shù)活動本身不是目的，而是手段和方法。因為美術(shù)活動可以培養(yǎng)孩子的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造力，讓孩子通過繪畫來表達自己，伸展內(nèi)心的欲望和情感，從而培養(yǎng)孩子的美好情操，陶冶他們完美的人格。

??孩子們通過繪畫來表達他們心中的形象、情緒和對周圍事物的理解?？梢哉f，兒童繪畫是孩子們所有的自我表達。在繪畫中，孩子們他們對外部世界的思想、感情、興趣和理解。因此，如果你想了解和教育你的孩子，你必須掌握兒童繪畫的關(guān)鍵。

??1、通過繪畫觀察兒童智力成長狀況

3歲前兒童的繪畫能力主要表現(xiàn)為涂鴉，但智力發(fā)育早的兒童可以在2歲時使用象征畫家；另一個例子是，一個6歲的孩子，如果他和一個3歲的孩子的畫一樣，這表明他的智力水平仍處于3歲階段。

??從這個角度來看，了解孩子是非常重要的，因為它不僅能讓我們了解孩子的繪畫水平，還能幫助我們發(fā)現(xiàn)孩子的表現(xiàn)力等問題。

??美術(shù)教育家把兒童的個人成長特征，分為7個觀察要點：

①智慧成長

②感情成長

③社會成長

④知覺成長

⑤生理成長

⑥美感成長

⑦創(chuàng)造性成長

??2、通過繪畫窺視兒童內(nèi)心世界

兒童繪畫活動本身是兒童進行的游戲，也是一種創(chuàng)作活動，他們畫畫只圖自己高興，并不考慮是否需要畫出一張“作品”，他們用畫來宣泄自己的情感，隨意畫出困擾了他們的事件和問題，也表達他們快樂的心緒和事物，繪畫的作用在于通過宣泄使兒童心理得到平衡，促進他們身心的和諧發(fā)展。

??因此，可以說兒童繪畫是我們了解孩子的窗口，從他們的畫中可以了解他們的認知能力，他們的情感、心緒、性格、興趣和愛好，從而進一步關(guān)心和教育健康成長

??3、通過繪畫了解兒童性格與愛好

人們常說畫如其人，事實上繪畫的確反映人的性格、愛好。兒童通過繪畫表現(xiàn)自己的思想、情感和興趣。兒童畫是兒童自己在生活中通過觀察、體驗、思考后表現(xiàn)出的感受，對于他們的創(chuàng)造表現(xiàn)，家長應(yīng)給予理解和尊重，不應(yīng)站在成人的角度，用成人的眼光和尺度去衡量兒童的作品。常聽家長說兒童所畫的東西不合比例，不像實物，這只能說明我們一些家長對孩子不了解，還看不懂他們的畫。

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