德語學(xué)習(xí)的苦也許只有咱們學(xué)習(xí)德語的人才能感受得到：冗長的德語單詞、永遠(yuǎn)大寫的名詞配上令人窒息的詞性、一句話等到結(jié)尾才姍姍來遲的動詞等等這些都足以讓我們一個頭兩個大。

　　但德語真的有這么難學(xué)嗎？一定是你還沒有找到方法，德語是一門很有邏輯性的語言，學(xué)習(xí)德語，光靠死記硬背是不行的，要有技巧地去學(xué)習(xí)，德語知識才會牢固。

　　今天，就為大家整理了一篇較為全面的“德語學(xué)習(xí)葵花寶典”，讓大家在學(xué)習(xí)德語的漫漫長路中不會迷失了方向。

　　培養(yǎng)興趣

　　興趣的培養(yǎng)是德語學(xué)習(xí)非常關(guān)鍵的一步，只有對德語充滿了興趣，之后的德語學(xué)習(xí)才會充滿干勁。學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)也并不是那么簡單，因為學(xué)習(xí)不像吃喝玩樂，它本身不是一種消遣的方式，而是一種長期自我提升的過程。因此，大家在學(xué)習(xí)德語之前，多多少少都會產(chǎn)生一種畏難的心理。但只要靜下心來就會發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)德語不僅能讓我們掌握語法和單詞，同時還給我們提供了一個了解另一個國家歷史文化的語言橋梁。在對德國文化的了解過程中，也許你就會漸漸發(fā)現(xiàn)自己對德國某個方面或者某個人物的喜歡。這份“喜歡”會使你主動想要去了解關(guān)于其更多的東西，從而成為你學(xué)習(xí)的動力。大家平?？梢远嗦犚恍┑抡Z歌曲、多看一些德語電影來培養(yǎng)自己對德語的興趣。

　　除此之外，一些德語學(xué)習(xí)上的小成就也會激發(fā)你學(xué)習(xí)的興趣和斗志。首先，你可以給自己設(shè)立一個易實現(xiàn)的小目標(biāo)，然后不斷地朝著這個目標(biāo)努力，在達(dá)到目標(biāo)之后，你就會產(chǎn)生自信和滿足感，這種感覺會促使你更加努力地學(xué)習(xí)德語。很多人在學(xué)習(xí)德語的道路上會半途而廢，一是他們可能沒有找到正確的學(xué)習(xí)方法，二是他們設(shè)立的目標(biāo)過于宏大以至于很難實現(xiàn)，從而使其產(chǎn)生學(xué)習(xí)的挫敗感，漸漸也就在學(xué)習(xí)的道路上偏離了。要知道，學(xué)習(xí)本就不是一件能夠一蹴而就、一勞永逸的事情，要想一直保持對德語學(xué)習(xí)的興趣和動力，就得通過不斷設(shè)立小目標(biāo)的方式，這樣不僅實現(xiàn)起來不會太難，同時還能根據(jù)目標(biāo)清晰地認(rèn)知自身的學(xué)習(xí)能力，從而適當(dāng)?shù)卣{(diào)整目標(biāo)，這樣學(xué)習(xí)的沖勁和能力就都上來了。

　　了解掌握德語特性

　　就像剛剛提到的，有些同學(xué)一直苦背德語單詞和語法，德語的學(xué)習(xí)卻一直處在一個瓶頸期。其實，學(xué)習(xí)一門語言光靠勤奮是不夠的，還得需要一些技巧和方法。比如德語單詞，當(dāng)我們開始學(xué)習(xí)德語時，經(jīng)常會聽到有人說德語單詞長的可怕。但是只要大家仔細(xì)觀察就會發(fā)現(xiàn)，許多單詞是由兩個甚至多個德語單詞拼接而成的，而這個德語單詞的意義也與這些“零件”的意義相關(guān)，而其詞性基本與最后一個“拼接詞”相同。比如德語里的“Kühlschrank”（冰箱）就是由“kühl”（冷的、涼爽的）和“der Schrank”（櫥，柜）組成的，所以我們只要知道了這兩個詞的意思，就能很好的理解這個復(fù)合詞的意思。再比如德語單詞“Blütenblatt”（花瓣）也是由德語詞“die Blüten”（花朵）和“das Blatt”（瓣，葉片）組成的。在德語里，只要知道單個簡單詞的意思就可以輕松地背下各種組合的復(fù)合詞。

　　同樣，看似復(fù)雜的可分動詞也有記憶的技巧，每一個可分前綴都有其特定的意義。例如可分前綴“mit”一般有“共同，附帶”的意思，而“hin”和“her”有“過來”和“過去”的意思。理解了這些以后，即使在文中遇到了沒有背過的動詞，也可以根據(jù)上下文和可分前綴猜出其含義。這些技巧都能幫助大家在記憶德語單詞的時候，沒必要把時間花在能通過前綴或者詞根理解的合成詞上。

　　當(dāng)然還有令人頭大的德語語法，在德語篇章中，經(jīng)常會出現(xiàn)長達(dá)半頁的句子，要想讀懂這樣的句子，大家要正確地劃分句子結(jié)構(gòu)，首先找到動詞，抓出句子的主干，然后通過其他介詞或詞尾變化得知這些部分在句子中做什么成分，這樣對句子的理解也就不會有什么大問題了。如果只是一味地從頭開始讀，不熟悉定語從句，找不出句子主干，就會浪費許多時間。

　　朗讀和背誦

　　大家在學(xué)習(xí)德語的時候千萬不要忽視了朗讀和背誦，尤其是對于初學(xué)者來說，朗讀和背誦是非常重要的。朗讀不僅能夠讓發(fā)音越來越標(biāo)準(zhǔn)，還會潛移默化地促進口語組織語言的能力，時間久了還能提升聽力。而背誦一些對話或者短篇幅的文章可以讓我們記住一些固定搭配或者詞語的用法，對口語和寫作文都有很大的幫助。很多同學(xué)愿意花大量的時間去背單詞，但是卻很少愿意花大量時間去糾正發(fā)音。正確精準(zhǔn)的發(fā)音對于德語詞匯的記憶起到至關(guān)重要的作用，可以進一步幫助大家提高聽力和口語水平。在這里，建議大家每天都抽出十五分鐘到半個小時的時間來大聲朗讀課文，也可以把自己的朗讀錄下來回聽，這樣更容易發(fā)現(xiàn)自己發(fā)音不準(zhǔn)的地方。初學(xué)者可以找教材配套的音頻跟讀，模仿音頻中的發(fā)音和語調(diào)。

　　養(yǎng)成查閱詞典的好習(xí)慣

　　說起德語詞典，大家第一個想到的，應(yīng)該就是人手一本的《朗氏德漢雙解大詞典》。

　　不少同學(xué)應(yīng)該也會使用德語助手，德語助手是一個非常便捷的軟件，但是需要大家有一定的甄別能力，因為里面有一些較為冷門的單詞解釋可能存在一些問題。但是當(dāng)我們德語達(dá)到一定水平后，要開始嘗試使用德德詞典。在查閱電子詞典的過程中，我們時常會發(fā)現(xiàn)，同一個詞匯的查閱次數(shù)已經(jīng)多達(dá)三次，卻仍需要再查第四遍。詞的外形通常只有一個，但它的含義往往有多個，所以德德詞典上的德語解釋會更為貼近詞義，讓我們能夠更好地理解源語文本中詞匯的意義。在看一篇文章的時候，遇到不懂的單詞要首先通過語境來理解詞義，而不是盲目查詞，這樣會大大地影響閱讀的效率。

　　如果要查線上的詞典，推薦給大家以下兩個：

　　杜登詞典：https://www.duden.de

　　德英詞典：http://www.linguee.de

　　好用的德語學(xué)習(xí)頻道

　　有時候德語學(xué)習(xí)不能光靠書本上的知識，在課余時間多看看德語視頻，在放松的時候循序漸進的學(xué)習(xí)德語，非常有效。下面，就給大家推薦幾個不錯的德語學(xué)習(xí)視頻，資源在B站和每日德語聽力上都有。

　　1.Easy German

　　Easy German的視頻都是街頭采訪，這樣大家就可以學(xué)習(xí)到德國比較地道流行的口語用法。而且Easy German會涉及德國生活的方方面面，比如如何搭乘公共交通，它也會涉及德國人的生活態(tài)度、生活習(xí)慣等等。從這個欄目我們可以了解到真實的德國人，為自己將來的德國留學(xué)生活打下一點基礎(chǔ)。

　　2.Learn German with Anja

　　這個博主的每期視頻都活力四射、熱情洋溢，而且非常用心。有時候她是就某一個知識點講解，比如讓無數(shù)德語學(xué)習(xí)者頭疼的der，die，das，以及繁雜的介詞使用。有的時候她是針對某一個場景展開對話，再來逐個講解對話中的句子。

　　3.Deutsch lernen durch H?ren

　　這個頻道是無畫面的文章朗誦，可以提升我們的聽力水平，而且在每段視頻標(biāo)題后面都有明確寫明，本視頻適合哪個級別的德語學(xué)習(xí)者，很多視頻都適合A2-B1左右的同學(xué)來聽。

　　4.DW Deutsch

　　這是許多德語學(xué)習(xí)者通勤時必聽的一個頻道，它不僅可以練習(xí)聽力，還可以了解到很多德國乃至全球的時事。

　　聽力練習(xí)

　　聽力的訓(xùn)練可以分為“精聽”和“泛聽”，它們是聽力訓(xùn)練的根本?！熬牎币髮W(xué)習(xí)者在聽力練習(xí)中捕捉到每一個詞、每一個短語，不能有任何疏漏和不理解之處；而“泛聽”則要求學(xué)習(xí)者在聽力訓(xùn)練中以掌握文章的整體意思為目的，只要不影響對整體文章的理解，一個詞、一個短語甚至是一個句子聽不懂也沒關(guān)系。

　　精聽的練習(xí)要求學(xué)習(xí)者能夠持之以恒，它對學(xué)習(xí)者真正打好德語聽力基礎(chǔ)是至關(guān)重要的，通過精聽練習(xí)不僅能夠提高聽力水平，還能夠極大的促進詞匯和語法的學(xué)習(xí)，可以說是一舉兩得。練習(xí)“精聽”的最好方法就是聽寫。

　　聽寫是一種綜合技能的訓(xùn)練，涉及語音、語法、詞匯、篇章結(jié)構(gòu)、聽力、口語、閱讀、背景知識、心理和短時記憶能力等多個方面，有助于培養(yǎng)準(zhǔn)確拼寫單詞的能力、對不同音素及語音語調(diào)的識別能力、聽力理解能力、口語能力、正確使用詞匯及語法的能力、閱讀理解能力，以及利用上下文快速處理語言信息等綜合能力。具體來說，聽寫的第一步是聽整個篇章。學(xué)習(xí)者需要把全文的主旨和梗概先聽懂再進行聽寫，否則寫的時候會感覺很盲目。第二步是一句一句地聽，一個詞不差地寫。不會的地方先空著，留到最后再修正。第三步是檢查和總結(jié)。學(xué)習(xí)者要對照聽力文本檢查自己的聽寫，任何錯誤都不要放過。第四步是跟讀模仿甚至脫稿復(fù)述，要盡可能地將所有的發(fā)音和語調(diào)貼近聽寫材料，這也大大地提高了語音的準(zhǔn)確性和語感。

　　而泛聽也是很重要的聽力訓(xùn)練手段，它可以讓人沉浸在特定的語言環(huán)境之中，對德語更加熟悉。我們可以利用早起、睡前、用餐或者路上的時間進行泛聽，聽力內(nèi)容可以選擇比自己語言水平高一點點的材料，這樣我們才能保證在泛聽的時候，不會因為完全聽不懂而做無用功。同時，要堅持用精聽的方式訓(xùn)練自己的聽力（聽寫—跟讀—復(fù)述），交叉鞏固。實踐出真知，只有做了大量的聽力練習(xí)，才能夠在實踐中靈活地運用德語。

　　俗話說得好——萬事開頭難，大家不要因為一開始對德語的陌生而止步，德語的學(xué)習(xí)需要慢慢接觸、慢慢了解。因為語言遠(yuǎn)不止語言本身，它的身上承載了另一個國家深厚的文化和歷史背景，只有慢慢學(xué)習(xí)，才能領(lǐng)略到它獨特的美麗。