眾所周知，無論是國家公務(wù)員考試還是各地舉行的省級(jí)公務(wù)員考試，歸納概括題型可以說是申論考試的必考題目，也是申論作答的基礎(chǔ)、關(guān)鍵中的關(guān)鍵，掌握好歸納概括的做題技巧，對(duì)于申論非作文題目和作文題目的作答，都將起到畫龍點(diǎn)睛的作用。接下來，國培教育帶大家一起了解歸納概括題得分的幾個(gè)“關(guān)鍵點(diǎn)”。

一、審清題干，明確找什么

審題是申論作答的第一步，審好題目對(duì)于答案要點(diǎn)的書寫可以說是事半功倍。

在審題方面，要重點(diǎn)關(guān)注兩個(gè)方面，一是問的什么，二是和誰有關(guān)。

(一)看問的什么：這里一般要分兩種情況，一種是常見的問法，比如“歸納概括材料中反映的垃圾分類過程中存在的問題”、“請(qǐng)你概括L省在人才的政治引領(lǐng)方面的主要舉措”等，這些題目均為常見的問法，主要?dú)w納概括材料中反映的問題、舉措、原因、影響等，答案要點(diǎn)相對(duì)比較容易確定。另一種是特殊問法，如“概括小張家鄉(xiāng)的新變化”、“請(qǐng)你談?wù)匄P林村有了哪些變化”、“請(qǐng)你談?wù)勥@些案例各自體現(xiàn)出了哪些亮點(diǎn)”等，對(duì)著這些問法，不像常見問法那么直接，該問法需要認(rèn)真思考是什么含義，然后才能確定找什么。

(二)看和誰有關(guān)：這里主要是確定找點(diǎn)的對(duì)象，是找垃圾分類過程中、還是人才的政治引領(lǐng)，抑或是小張家鄉(xiāng)、鳳林村等，都需要確定找點(diǎn)的對(duì)象，這樣在分析材料時(shí)才能具有針對(duì)性。

二、分析材料，明確寫什么

分析材料是找點(diǎn)的最關(guān)鍵一環(huán)，我們常說答案要點(diǎn)均在材料中，那如何分析材料就成為確定要點(diǎn)的重中之重。

分析材料，一定要學(xué)會(huì)運(yùn)用材料的閱讀方法，明確整則材料段落與段落之間的邏輯關(guān)系、每一段材料句子與句子之間的邏輯關(guān)系、每一句話強(qiáng)調(diào)的核心關(guān)鍵詞等，這些閱讀技巧是確定關(guān)鍵要點(diǎn)的法寶，然而很多考生在作答時(shí)往往忽略了對(duì)材料的邏輯把握，就某一句話書寫關(guān)鍵詞，這很難保證要點(diǎn)的準(zhǔn)確和全面，也是考試的大忌。

在分析完材料邏輯后，根據(jù)題干問法明確要找點(diǎn)的方向，如問題、措施、經(jīng)驗(yàn)、變化、亮點(diǎn)等，明確材料中和這些問法有關(guān)的內(nèi)容，然后確定關(guān)鍵詞，以關(guān)鍵詞為中心組成短語或句子。

三、整合要點(diǎn)，明確怎么寫

整合要點(diǎn)是確保書寫規(guī)范的前提。很多考生在材料中找完點(diǎn)之后，就忙于將找點(diǎn)內(nèi)容作為答案要點(diǎn)直接書寫，殊不知這種做法容易導(dǎo)致字?jǐn)?shù)把握不準(zhǔn)，也會(huì)造成作答不規(guī)范。

整合要點(diǎn)就是將找到的要點(diǎn)內(nèi)容從整體上梳理一下，內(nèi)容相同的點(diǎn)可以合并，表述不規(guī)范的要點(diǎn)要做好規(guī)范詞語的使用，當(dāng)然還有小標(biāo)題的提煉和總結(jié)，這些都是書寫要點(diǎn)之前需要整理出來的

所以，國培教育在此提醒各位考生，一定要對(duì)找點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行整理，這是保證書寫規(guī)范與字?jǐn)?shù)的關(guān)鍵一步。