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專題03 師長(zhǎng)情誼 單元考點(diǎn)總結(jié)

2023-01-11 11:34 作者:講歷史的齊老師  | 我要投稿

一、教師及其職業(yè)(是什么)

1. 了解教師職業(yè)(教師的作用)

(1)教師是一個(gè)古老的職業(yè),是人類文明的主要傳承者之一。

(2)教師是一種專門(mén)職業(yè),承擔(dān)教書(shū)育人的使命。

2. 時(shí)代對(duì)教師提出哪些更高的要求?(四有好教師)

有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心

3.?????? 教師不同的風(fēng)格產(chǎn)生的原因是什么?

由于年齡、學(xué)識(shí)、閱歷、性格、情感與思維方式等差異,每位老師解決問(wèn)題的方法和表達(dá)方式不同。

二、與老師交往(怎樣構(gòu)建和諧師生關(guān)系)

4.?????? 怎樣面對(duì)風(fēng)格不同的老師?(怎樣尊重老師?)

(1)承認(rèn)老師的差別。

(2)發(fā)現(xiàn)不同風(fēng)格老師的優(yōu)點(diǎn)。

(3)了解老師教育行為的目的。

(4)?????? 主動(dòng)交往。

5. 什么是教學(xué)相長(zhǎng)?如何實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)?

1教與學(xué)是師生相互陪伴、相互促進(jìn)、共同成長(zhǎng)的過(guò)程。

(2)①面對(duì)老師的引領(lǐng)和指導(dǎo),要有主動(dòng)參與、勤學(xué)好問(wèn)的態(tài)度。

②對(duì)待老師的批評(píng),我們要把注意力放在老師批評(píng)的內(nèi)容和用意上,理解老師的良苦用心。

7. 什么是亦師亦友的師生關(guān)系?如何構(gòu)建亦師亦友的師生關(guān)系?

(1)學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí),老師寓教于樂(lè),師生之間彼此尊重、相互關(guān)心、攜手共進(jìn)。

(2)①彼此尊重,是我們與老師建立良好關(guān)系的開(kāi)始。

②平等相待,相互促進(jìn),互相關(guān)心

?方法與技能:與老師發(fā)生矛盾怎么辦?

(1)自我反思,冷靜、客觀地分析原因。(2)相信善意,多些寬容和理解。(3)坦誠(chéng)相待,注意溝通方式。(4)求同存異,主動(dòng)關(guān)心。

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第七課親情之愛(ài)

1.?????? 什么是家庭?

(1)家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。

(2)家是我們身心的寄居之所。

(3)家是我們心靈的港灣。

(4)中國(guó)人的家:

①在中國(guó)人心中,家是代代傳承、血脈相連的生活共同體,是甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港。

②在中國(guó)的家庭文化中,“孝”是重要的精神內(nèi)涵。孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是每個(gè)中國(guó)公民的法律義務(wù)。

2.?????? 如何孝親敬長(zhǎng)?

(1)尊敬雙親長(zhǎng)輩,聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和教導(dǎo)。

(2)與雙親長(zhǎng)輩保持親近、融洽的關(guān)系,傾聽(tīng)他們的心聲。

(3)感恩長(zhǎng)輩并付諸行動(dòng),如認(rèn)真學(xué)習(xí)、體諒他們的辛勞,主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。

3. 親情的產(chǎn)生和表現(xiàn)形式

1)每個(gè)人內(nèi)心都有一份對(duì)家人割舍不斷的情感?;蛞?yàn)樗麄兘o了我們生命,或因?yàn)榉窒砦覀兊南矏??;蛞驗(yàn)榕惆橐?jiàn)證我們的成長(zhǎng)。

2)每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)不盡相同。親情的表現(xiàn)形式也會(huì)因家庭結(jié)構(gòu)的變化而變化。這需要我們用心去體味。

4. 愛(ài)的沖突的原因是什么?

(1)我們方面:我們希望父母像對(duì)待成人一樣尊重我們,不要過(guò)多干涉我們的生活;面對(duì)父母的信任和放手,有時(shí)我們又覺(jué)得失落和不安,期望得到更多的關(guān)注和呵護(hù)。我們開(kāi)始審視父母給予我們的愛(ài),開(kāi)始質(zhì)疑父母,甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威與經(jīng)驗(yàn),親子之間的碰撞增多了,有時(shí)伴著甜蜜,有時(shí)出現(xiàn)緊張,甚至發(fā)生沖突。

(2)客觀原因:作為兩代人,由于我們與父母在心智、學(xué)識(shí)、經(jīng)歷等方面差異較大,對(duì)問(wèn)題的理解、感受等方面必然存在差異,沖突難以避免。

5. 怎樣增進(jìn)與父母的交流與溝通?(化解親子矛盾)

(1)掌握互相溝通的技巧與要有應(yīng)對(duì)沖突的智慧。

(2)與父母發(fā)生沖突時(shí),選擇不傷害父母感情和不影響親子關(guān)系的做法。

(3)接納父母的做法,理解父母。

(4)讓父母了解我們的變化和需要。

6.和父母溝通的技巧有哪些?

關(guān)注事實(shí)、把握時(shí)機(jī)、留意態(tài)度、選擇方式、考慮環(huán)境

7.現(xiàn)代家庭有哪些特點(diǎn)?

(1)家庭的結(jié)構(gòu)、規(guī)模、觀念等都發(fā)生了不同程度的變化。

(2)家庭成員的交流、溝通方式發(fā)生了較大的變化。

(3)家庭氛圍越來(lái)越平等、民主。

8.什么是家庭美滿幸福的重要條件?

家庭成員之間和睦相處

9.怎樣構(gòu)建和諧家庭?

(1)需要家庭成員之間和睦相處、相互理解、信任、體諒和包容。

(2)加強(qiáng)有效交流和溝通。

(3)以良好的心態(tài)面對(duì)家庭發(fā)展中的問(wèn)題。

10.如何做家庭小小粘合劑

(1)幫助家庭成員舒緩情緒。

(2)明確自己是不偏不倚的中立者。

(3)引導(dǎo)家庭成員看到對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)。

(4)幫助家庭成員走出“面子”困境。


專題03 師長(zhǎng)情誼 單元考點(diǎn)總結(jié)的評(píng)論 (共 條)

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