如果有人問我，我最喜歡的中國古典文學(xué)名著是什么，我一定會回答：“馮夢龍先生的<東周列國志>”

第一次接觸到《東周列國志》大約是小學(xué)五年級，當(dāng)時看的是青少版，和《水滸傳》一樣，我看完了書架上的《史記》，便挑出了這一本《東周列國志》，開始細(xì)細(xì)閱讀，但是畢竟是青少版，內(nèi)容也有許多局限性，例如它只有“胡服騎射”這種比較有名的情節(jié)，而根本沒有“趙主父餓死沙丘宮”這樣不那么重要的情節(jié)，這樣就導(dǎo)致了閱讀上的種種困難，我常常思考一些問題例如：趙武靈王怎么死的？跟隨重耳的都有哪些人？總共有多少任秦侯，從誰開始成了秦王？而這些問題，在僅有短短三百頁的青少版中，壓根找不到答案，這使我有些納悶，你可能會認(rèn)為，我讀這破書讀的不夠痛快，那確實是這樣，但是它卻使我對古典文學(xué)產(chǎn)生了興趣。

上了初中，之后，我就毫不猶豫地買了一整套的《東周列國志》原本，很厚重的一套，新華書店入手，一百塊錢多一點(diǎn)，屁折扣沒有（虧死），至少也有一千多頁，當(dāng)時就驚到了，原來原本這么厚，恕我無知，而我之前讀的青少版卻只有三百多頁，可以說是形成了鮮明的對比，我買的版本是黃鈞校注的馮夢龍原本，保留原本的內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上添加大量的古今異義的校注以及歷史典故的標(biāo)注，個人興趣原因，我花了不到三天便讀完了上中下三本，并且反復(fù)重溫，絲毫不厭倦，下面我就來講講，為啥我會如此青睞《東周列國志》：

首先當(dāng)然是其中有許多?？嫉奈难栽~匯，而我讀的版本又標(biāo)注的十分全面，對我在做文言文題目大有好處。

其次，這本書所描寫的歷史背景本來就十分奇幻，可圈可點(diǎn)，公元前770年至公元前221年是中國歷史上最動蕩、最復(fù)雜的春秋和戰(zhàn)國時期。但也正是在這亂世之中才有了英雄輩出、群星燦爛的局面。《東周列國志》便為我們繪就了這樣一幅形象鮮明的群雄譜。這是古今中外時間跨越最長，人物最多的一部小說，描寫春秋戰(zhàn)國時代“列國”故事。

如果單單是時間跨度長，人物多這兩個點(diǎn)，我認(rèn)為并不能使這本書成為經(jīng)典，一本書能否成名，其主要不在于描寫的對象，而在于對描寫對象的描寫，我認(rèn)為《東周列國志》在這方面做得就十分細(xì)致，不僅僅是對于主要人物，例如春秋五霸，大國君主等，這本書對于小人物的描寫也十分細(xì)致，例如《老人結(jié)草亢杜回》這一篇中，杜回和祖姬支付不過是兩個沒什么戲分，名不經(jīng)傳的小人物，但在馮夢龍的筆下，他們二人的人物形象卻十分的鮮明，杜回是個忠于君主，但是莽撞而無智謀的勇漢子，祖姬的父親，也就是白發(fā)老仙，是個愛護(hù)女兒，知恩圖報的人，在這樣一回又一回的故事中，也蘊(yùn)含著許多道理，例如好人常常有好報，魏犨之子嫁祖姬以良士而有老人結(jié)草之報，解揚(yáng)不愿背叛晉國而楚王不殺，惡人也經(jīng)常能得到懲罰，例如齊莊公淫亂而被崔杼所殺，崔杼又被慶封小人逼死，慶封又被楚靈王帶兵殺死，楚靈王又遭公子棄疾（楚平王）背叛，而楚平王死后又被仇人伍子胥挖出鞭尸，簡直是一環(huán)套一環(huán)，環(huán)環(huán)相扣，正是有了這樣嚴(yán)密的邏輯，才將一個個看似不相干的故事串聯(lián)起來，形成一本完整的書，每個故事之間皆有相連，不至于單獨(dú)成篇，整書是鏈?zhǔn)降慕Y(jié)構(gòu)，其人物形象十分鮮明，這便是它的一大看點(diǎn)。

但是，如果單單是好人有好報，惡人有惡報這樣的格林童話式結(jié)尾，未免有些太無聊，太小兒科了，在這方面，《東周列國志》也做得很好，不說別的，就說一個大家都十分熟悉的例子，伍員（伍子胥）幫助吳王夫差成為吳王闔閭的繼任者，最終卻被伯嚭陷害，被不思進(jìn)取的吳王夫差殺死，但是他又“陰魂不散”，幫助范蠡與文種破了吳國，看到這兒，你可能覺得伍子胥不夠忠誠？其實不然，當(dāng)范蠡率軍從伍子胥人頭懸掛的城門下經(jīng)過時，伍子胥興起大風(fēng)阻擋范蠡，后來范蠡與文種在城門下歇息時，伍子胥托夢于二人，說自己忠心未散，不忍真正看到吳國在自己眼前滅亡，但又知道吳國天數(shù)已盡，于是叫二人不要從自己眼皮子底下進(jìn)城，換個城門再進(jìn)行攻打。

這便是其妙處所在了，伍子胥雖死而忠心不減，雖然口口聲聲說著“要看著吳國滅亡”，但是還是不忍心親眼看到自己多年生活的國家毀于一旦，作者在書中大量插入鬼神、托夢的情節(jié)，將這些原本生硬的劇情化為生動，例如鄭公子蘭降生前其母親夢到蘭花，宋康王降生前其母夢見徐偃王托夢，因而將兒子取名為偃，以及伍子胥文種江邊顯靈，世子申生顯靈成為山神，這許許多多的例子看似華而無實，實則自然地串起了一個個情節(jié)，這便是這本書的第二大看點(diǎn)。

“《東周列國志》的主題思想也十分鮮明，它以國家的興亡成敗為主題，致力探討氣運(yùn)盛衰、人事成敗之間轉(zhuǎn)化變遷的因果關(guān)系。作者通過人物命運(yùn)的沉浮，形象地告訴人們，能否注重道義、任用賢能是判斷一個國家前途命運(yùn)的最根本的依據(jù)。得民心者得天下。道義是對天意的闡發(fā)，天意就是民心。民心存，其政舉，民心亡，其政息，其所敘述的五百多年之間，英雄輩出，群星燦爛，千百年后，雖不乏其人，但這一時期的人和事，在歷史上突出、典型，它幾乎是后世是非成敗的理論源頭，更是后人行事為人的標(biāo)準(zhǔn)和榜樣。小說通過豐富而生動的故事情節(jié)，贊揚(yáng)了從善如流、賞罰嚴(yán)明、胸懷大度的王侯和忠貞、有勇有謀的將相，也贊揚(yáng)了那些見義勇為、機(jī)智果敢的豪俠?！?/p>

主題鮮明，這是它的第三大看點(diǎn)。

綜上所述，這便是我選擇這本書的原因了，給大家講一個悲傷的事情，原來這本書有上中下三冊的，可是因為我初二的時候在午練時寫完了英語世界看上冊，導(dǎo)致我的上冊被老師銷毀了，現(xiàn)在只剩中下兩冊，可惜。

話說專欄的投稿為什么沒有文評這一個選項？是寫的人太少了嗎？不是很懂，那我應(yīng)該選啥，懂的麻煩教教我。?

作者：麥道鷹黑馬ALVCES