判斷推理 —— 題型分布

• 圖形推理（重點(diǎn)掌握思考順序以及特征圖）
• 類比推理（可以通過(guò)造句）
• 定義判斷（技巧性不足，注意主體、對(duì)象、特殊要求等）
• 邏輯推理（基礎(chǔ)且重點(diǎn)是如何將由邏輯關(guān)系的描述翻譯成邏輯語(yǔ)言）

一、 圖形推理

命題形式：

一組圖：一般情況是一組圖可以歸納出一個(gè)規(guī)律，有些情況下是一三五規(guī)律A，二四六規(guī)律B

兩組圖：一般情況是第一組歸納規(guī)律，第二組應(yīng)用規(guī)律

九宮格：思考順序應(yīng)該是先橫著看，沒有規(guī)律再考慮豎著看。第一行找規(guī)律，第二行驗(yàn)證規(guī)律，第三行應(yīng)用規(guī)律

分類分組：根據(jù)某一個(gè)規(guī)律，將題目中的六個(gè)圖形進(jìn)行分組。（一般情況下，分組條件不太可能是A和非A的區(qū)別，可能此時(shí)思考方向有問(wèn)題，但是也不排除？？）

空間重構(gòu)

考點(diǎn)：

針對(duì)一道圖推，最困難的是這個(gè)題的考點(diǎn)是什么，要考的是哪些東西。其中，掌握特征圖可以幫助我們提供一個(gè)思考方向。但是，當(dāng)特征圖形不明顯時(shí)，我們應(yīng)該有一個(gè)依次思考的順序。

• 位置規(guī)律
• 樣式規(guī)律
• 屬性規(guī)律
• 數(shù)量規(guī)律
• 特殊規(guī)律

位置規(guī)律

應(yīng)用前提：元素組成相同，優(yōu)先看位置

考點(diǎn)：元素位置的變化，一般情況下考慮1. 平移（直線方向）；2. 翻轉(zhuǎn)（類似于鏡像）

細(xì)化考點(diǎn)：

平移：直線方向（上下、左右、斜對(duì)角線）、繞圈（順逆時(shí)針）

• 以上下為例，每次移動(dòng)的距離可以分為①恒定；②等差；

• 以上下為例，移動(dòng)的時(shí)候考慮邊界是否可以穿過(guò)，還是在邊界之間往返

• 以繞圈為例，途中可能存在分別繞著相似圖形旋轉(zhuǎn)（一正一反、同正反、移動(dòng)距離相同或不同等）

旋轉(zhuǎn)、翻轉(zhuǎn)：

規(guī)律組合：第一列到第二列是旋轉(zhuǎn)，第二列到第三列是翻轉(zhuǎn)

兩次翻轉(zhuǎn)，第一列到第二列左右對(duì)稱；第二列到第三列上下翻轉(zhuǎn)；（往上翻和往下翻，結(jié)果是一樣的？？）

比較思維 很重要，要記得結(jié)合選項(xiàng)，相同元素相同位置的就可以不看，看不同位置的。

P2 樣式和屬性規(guī)律

求異相對(duì)于其他兩個(gè)，考點(diǎn)比較多

確定規(guī)律后，可以找一兩個(gè)特殊的線來(lái)排除答案，不用所有的線都看！

組合

九宮格 —— 優(yōu)先橫著看，沒有規(guī)律再豎著看：第三列+第二列=第一列

第一組：元素組成相似

第二組：元素組成相同——》優(yōu)先考慮平移 外圈旋轉(zhuǎn)

第三組：元素組成相似

黑白運(yùn)算：（元素組成相似，但是數(shù)量不同，優(yōu)先考慮黑白運(yùn)算）

出題人定義了運(yùn)算方式，不一定是異或或者同或

要具體看出題人定義的方式

屬性規(guī)律

中心對(duì)稱：可以在圖形中點(diǎn)中間的點(diǎn)，然后圖形上的每個(gè)點(diǎn)，穿過(guò)中心點(diǎn)是否可以找到對(duì)應(yīng)的點(diǎn)。

對(duì)稱軸方向旋轉(zhuǎn)+對(duì)稱軸是否本身就存在

當(dāng)單看兩個(gè)白色小塊的對(duì)稱軸方向關(guān)系

P3 屬性規(guī)律和數(shù)量規(guī)律

屬性中還應(yīng)該加上開閉；

曲直還有：曲線+直線，兩者之間的數(shù)量關(guān)系：差值等

思考順序：先判斷圖形是否相同 —— 位置；再考慮是否相似 —— 樣式規(guī)律；接著考慮屬性規(guī)律：1. 對(duì)稱；2. 曲和直

只要有一個(gè)不是對(duì)稱的，這個(gè)題大概率不是考屬性的對(duì)稱規(guī)律，要換思考方向

第一行第二列不是立體圖形，只是一個(gè)二維平面圖形。如果是立體的，是會(huì)有虛線的

屬性的思考順序

還可能會(huì)有：半開半閉

重要的是思考順序

公考中，點(diǎn)指的是線與線的交點(diǎn)，而不是端點(diǎn)

然后考點(diǎn)細(xì)化下來(lái)，交點(diǎn)是：1.直線與直線；2.直線與曲線；3. 曲線與曲線；4.線與面；5.面與面

思考順序

1. 對(duì)稱 —— pass
2. 曲直 —— pass
3. 圓與直線交點(diǎn) —— pass
4. 圓內(nèi)交點(diǎn)

右圖是兩條直線

圖6是一條曲線；圖7是兩條曲線，中間有一個(gè)折點(diǎn)

因?yàn)橛袉为?dú)的直線特征

單一的曲線，全曲的圖形

題目中考的是每一個(gè)漢字中丿的數(shù)量

漢字的考點(diǎn)：1. 筆畫的數(shù)量；2.線的數(shù)量（例如某一個(gè)）；3. 面的數(shù)量

線段數(shù)+圖中的黑點(diǎn)的個(gè)數(shù) 之和

三條線各自有各自的規(guī)律

P4 數(shù)量關(guān)系

一筆畫時(shí)，從一個(gè)點(diǎn)出發(fā)（端點(diǎn)算奇點(diǎn)，一條線的兩個(gè)端點(diǎn)，是兩個(gè)奇點(diǎn)？）： 奇點(diǎn)一定是成對(duì)存在的

如果首尾重合，則此時(shí)奇點(diǎn)個(gè)數(shù)為0

如果首尾不重合，則此時(shí)奇點(diǎn)個(gè)數(shù)為2

一筆畫的特征圖：

“日” 的變形圖：封閉圖形中多了一條線

“田”的變形圖是兩筆畫

一堆圓放在一起的，肯定是一筆畫的

特征圖

思考順序：

對(duì)稱圖形，全都是對(duì)稱的，軸的數(shù)量

曲直線的數(shù)量

一筆畫的數(shù)量

面的數(shù)量

外框與最大、最小面積的形狀形似

面積

黑白陰影中的面數(shù)

區(qū)分三角形和三角形的面

P5 數(shù)量規(guī)律和特殊規(guī)律

素：指的是不同的組成元素

思考順序：

1. 種類（不同元素的個(gè)數(shù)）；2. 個(gè)數(shù)；3. 替換

先看種類，再看個(gè)數(shù)（個(gè)數(shù)是小元素總的個(gè)數(shù)）

元素的替換 一個(gè)圓=三個(gè)三角

元素種類無(wú)法直接選出，然后觀察相鄰兩個(gè)中，有一個(gè)相似元素

思考順序：

元素種類，排除AD；

元素個(gè)數(shù)，無(wú)法排除；

每個(gè)小元素的個(gè)數(shù)組成

部分：可以粗略的理解為有幾個(gè)不相連的部分組成

思考順序：

考慮位置規(guī)律

考慮黑白運(yùn)算：1. 黑白之間的個(gè)數(shù)關(guān)系（數(shù)量太多忽略）2. 黑白運(yùn)算（找兩個(gè)驗(yàn)證下不滿足）

考慮部分（數(shù)白色的部分，無(wú)法確定唯一的答案）

數(shù)角的數(shù)量是內(nèi)角，不數(shù)外角

圖一圖二是 一個(gè)角

圖三是 兩個(gè)角

圖四是 十一個(gè)角 （千萬(wàn)不要認(rèn)為是打印錯(cuò)誤，右下角才沒有連接上）

圖五 兩個(gè)角

數(shù)角的細(xì)化：數(shù)直角的個(gè)數(shù)

思考過(guò)程：

依次考慮

特征圖：折線、改造圖，猜測(cè)是否會(huì)數(shù)角

數(shù)角過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)角的個(gè)數(shù)是2，3，6，5 —— 理論上第三個(gè)圖形應(yīng)該是四個(gè)才符合規(guī)律，觀察圖形銳角個(gè)數(shù)是四個(gè)，最終確定是數(shù)銳角個(gè)數(shù)

前面說(shuō)的規(guī)律，都不可以解決

所謂標(biāo)記作用，例如：

圖一中，用來(lái)標(biāo)記直角的符號(hào)

圖二中，用來(lái)標(biāo)記中點(diǎn)、對(duì)稱軸線

指向性：例如指向一個(gè)邊、角

箭頭之間的關(guān)系：平行、垂直、甚至還可能是同向、異向

點(diǎn)標(biāo)記在兩個(gè)圖形相交的部分中

標(biāo)記了最長(zhǎng)和最短的邊

相壓一定要注意哪個(gè)圖形在上面，哪個(gè)在下面

1. 相交面的部分，還可以細(xì)化考點(diǎn)：相交部分的面比其他的都要小；相交的比其他部分都要大

相交于邊的樣式細(xì)化：

最長(zhǎng)邊

最短邊

包含

錯(cuò)位（交錯(cuò)、相交）

相交邊的樣式

A相離、B包含

1. 題目中都是兩個(gè)元素相交 —— 排除A
2. 觀察題目中的兩個(gè)元素相似 —— 選擇D

圖形相交于邊 —— 樣式 —— 長(zhǎng)邊、短邊、包含、錯(cuò)位

出現(xiàn)漢字、數(shù)字、字母主要前三個(gè)考點(diǎn)；后面兩個(gè)會(huì)比較少

對(duì)稱矩陣，第一行 等于 第一列

P6 橡皮法

P7 空間重構(gòu)

注意：方法是用來(lái)排除錯(cuò)誤選項(xiàng)，而非直接做出來(lái)的

前后，左右，上下這三種都是相對(duì)面，分別只能同時(shí)看到其中的一個(gè)，例如圖二中的只能同時(shí)看到前上右，如果能同時(shí)看到前后、左右、上下，則是錯(cuò)誤的視角

根據(jù)展開圖可以得到

圖一 —— 箭頭的上面應(yīng)該是一個(gè)?，所以圖一中的66是錯(cuò)誤的

圖二 —— 月亮凹面是正?，上面是等腰三角，圖二也是錯(cuò)誤的

分項(xiàng)思考思路

A項(xiàng)，其中T有方向性，可以想象成一個(gè)箭頭，根據(jù)展開圖上面是三角形，右面是圓形，保留

B項(xiàng)，圖形A有方向性，根據(jù)展開圖下面開口的是工。但是B選項(xiàng)中是上面是工，排除

C項(xiàng)，T有方向性，可以想象成一個(gè)箭頭，根據(jù)展開圖上面是三角形。但是C選項(xiàng)中是空白，排除

D項(xiàng)，圖形A有方向性，根據(jù)展開圖下面開口的是工。但是D選項(xiàng)中是圓形，排除

每一個(gè)點(diǎn)都有4個(gè)面

圖例中的角是相對(duì)于整個(gè)圖形凹進(jìn)去的角，凸出的角是不算的

P7 三視圖、界面圖與立體拼合

（2）是圖1

三視圖都是平面圖

（3）是圖1是虛線，圖2是錯(cuò)誤的，圖3一般考試給的是這種，看不見就不畫（不會(huì)像正規(guī)的視圖中給虛線）

（4）圖1是俯視圖；圖2是主視圖

任一角度觀看 —— 前后左右上下六個(gè)方向

空間解構(gòu)能力不足的話，可以先數(shù)選項(xiàng)中正方體的個(gè)數(shù)：

如果選項(xiàng)中存在數(shù)量差異，可以考慮數(shù)數(shù)，看哪一個(gè)可以對(duì)的上

一開始都沒有看懂題，題目的意思是上圖中的每一個(gè)三視圖，分別對(duì)應(yīng)到1.2.3中的哪一個(gè)

注意區(qū)分 截面圖 和 剖視圖

A截不出來(lái)

C下面只能是一個(gè)梯形，切的時(shí)候，不能拐彎

D是錯(cuò)誤的，下面的三角形切不出來(lái)

找特殊的地方，然后看選項(xiàng)的區(qū)別

===================分割線==========================

正確率大概是9個(gè)左右，時(shí)間為5~8分鐘，容許放棄的是：1. 常識(shí)類的；2. 非常別扭的

成語(yǔ)和言語(yǔ)中的有差別，不需要那么明顯的區(qū)分細(xì)微差別

白發(fā)象征著滄桑

一級(jí)辨析 —— 先看含義

二級(jí)辨析 —— 再看形式

即 A= B

五音：宮商角徵羽

五色：青黃赤白黑

五味 出自 黃帝內(nèi)經(jīng)

生：死 是一種生存狀態(tài)，要么生，要么死

順序反了一定錯(cuò)

A選項(xiàng) —— 順序反了

C選項(xiàng) —— 順序反了

D選項(xiàng) —— 無(wú)關(guān)

P9 類比推理

如何區(qū)分，可以通過(guò)造句A是B的一種，是否通順

A:B

有的A是B，有的B是A

玉石是玉器的原材料，雕琢是一種工藝

一級(jí)辨析排除D

二級(jí)辨析 —— 工藝分為1. 物理變化；2. 化學(xué)變化

一級(jí)辨析是A的功能是B

二級(jí)辨析是B是A的主要功能和次要功能

單色是素描的一種屬性特點(diǎn)

一級(jí)辨析 —— 時(shí)間順序

二級(jí)辨析 —— A和B的主體不同

P10 定義判斷

用斜杠來(lái)區(qū)分自己不同身份 —— 應(yīng)該是同時(shí)擁有的不同身份

B

P11 邏輯判斷 —— 翻譯推理

翻譯推理是其他的基礎(chǔ)

邏輯論證 —— 重要

P12 邏輯判斷 —— 組合排列

出現(xiàn)次數(shù)最多的，不局限于人，也可能是職業(yè)

藥效和毒副作用是兩個(gè)不同的區(qū)分維度，在本題中無(wú)法耦合

P13 邏輯推理 —— 日常判斷

日常結(jié)論

P14 邏輯判斷 —— 加強(qiáng)類

1. 一般不考慮加強(qiáng)論點(diǎn)
2. 一般是加強(qiáng)論據(jù)/論證
3. 不能加強(qiáng)：1. 無(wú)關(guān)項(xiàng)；2. 削弱項(xiàng)。

圖示中的②是可以加強(qiáng)論證的，邏輯判斷部分，不需要考慮像言語(yǔ)一樣，考慮說(shuō)影響不明確，沒有說(shuō)是好的影響還是壞的影響

D選項(xiàng)加強(qiáng)的是結(jié)果

C選項(xiàng)增加了實(shí)驗(yàn)的前提

題目選C

P15 邏輯判斷 —— 削弱類

ABC都是易錯(cuò)選項(xiàng)

邊緣運(yùn)動(dòng)指的是人少，而不是實(shí)力

論點(diǎn)：維生素E補(bǔ)充劑有望成為治愈老年癡呆癥的特性藥

B選項(xiàng)：老年癡呆是不可逆性疾病，癥狀的發(fā)生只能延緩而無(wú)法逆轉(zhuǎn)。 （直接否定論點(diǎn)）

論點(diǎn)：手機(jī)比電腦更傷人

應(yīng)該有比較，只說(shuō)一方面，什么也說(shuō)明不了

論點(diǎn)：FTD是通向藝術(shù)殿堂的一扇窗（充分條件，非必要）

B：不明確，

選項(xiàng)A 正確。致死率和死亡人數(shù)不對(duì)等

A選項(xiàng)：小學(xué)：1~6；中學(xué)：7~12，包含高中

B選項(xiàng)：否定論證

C選項(xiàng)：無(wú)關(guān)項(xiàng)

D選項(xiàng)：否定論據(jù)

答案選C

P16 邏輯推理 —— 真假推理

突破口是論述中的矛盾，矛盾中必有一真一假，再結(jié)合題目中給的信息，決定其他信息的真假，進(jìn)而推出整個(gè)信息鏈。

矛盾：

1. A 和 -A
2. A且B 和 -A或-B
3. A->B 和 A且-B
4. 所有 和 有的

命題：所有人都及格

否定：有的人沒及格（包含：1. 有一個(gè)人沒及格；2. 有幾個(gè)人沒及格；3. 所有人都沒及格；）

做題順序：

1. 先看問(wèn)題，只有一個(gè)人說(shuō)錯(cuò)了，判斷選項(xiàng)哪一個(gè)為真 —— 真假推理
2. 找題干中描述的矛盾點(diǎn)，翻譯題干
3. 有的魚類枯竭是環(huán)境遭到破壞的地方
4. 領(lǐng)導(dǎo)不重視環(huán)境保護(hù) -> 環(huán)境遭到破壞
5. -魚類枯竭 且 -環(huán)境遭到破壞
6. 所有魚類枯竭都不是環(huán)境遭到破壞的地方
7. 根據(jù)題意可得，甲丁描述矛盾，且四人中只有一人說(shuō)錯(cuò)了，則另外兩人一定是正確的
8. 乙是一個(gè)推論，命題為真時(shí)有三種情況，不明確；所以應(yīng)該由丙事實(shí)描述入手，即-魚類枯竭 且 -環(huán)境破壞
9. 結(jié)合丙的描述，則逆否命題可以推出，-破壞 -> 領(lǐng)導(dǎo)重視
10. -破壞 -> 領(lǐng)導(dǎo)重視 的否命題是 -破壞且領(lǐng)導(dǎo)不重視
11. 所以，答案選D

注意讀題，題干中指的是北方某些城市

選項(xiàng)B中是所有這些城市