2.2

「千明，你出來一下?！?/p>

宣告班會(huì)結(jié)束后，茶柱叫住了打算和堀北、平田、櫛田一同前往調(diào)色板咖啡廳的千明司。

在和堀北對視一眼后，千明司跟著茶柱，一同來到天臺。

「這一切都是你謀劃的吧？」茶柱向后倚著欄桿，開門見山道。

「老師您指的是…？」千明司佯裝不解。他不可能去搜老師的身，萬一被老師偷偷錄音抓住什么把柄可就不好了。

「今天的這場戲很明顯是你和堀北提前準(zhǔn)備好的。沒有人會(huì)無聊到背誦《教育基本法》。你們提早參透了學(xué)校試圖隱瞞的規(guī)則，你們看清了私人點(diǎn)數(shù)和校方評價(jià)的關(guān)系，于是借著點(diǎn)數(shù)為“0”的機(jī)會(huì)誘使我說出“毫無價(jià)值的廢物”這幾個(gè)字?！?/p>

「老師您想多啦。其實(shí)堀北只是不太喜歡這一個(gè)月來您對學(xué)生們的放任做法，抱著這樣的心態(tài)她今天早上才去搜的《教育基本法》。老師您不信的話可以去查下她的搜索記錄？」

「你做事倒是滴水不漏。」聞言，茶柱不自覺哼了一聲，冷笑道。

「我當(dāng)時(shí)只是太過驚訝和失望罷了……也多虧了堀北那份堅(jiān)定姿態(tài)，我才振作起來。」沒有理會(huì)茶柱的諷刺，千明司自顧自地說道。

「堀北我了解，她是很聰明，但還不足以到看透學(xué)校規(guī)則的程度。她的視野太狹窄，不可能想到利用我的失言來反將一軍。這一切的背后都是千明司，你的布局?！?/p>

千明司不明白為什么學(xué)校、茶柱、堀北學(xué)都覺得堀北是一個(gè)無能的人。今天的這場戲本就以堀北的思路為憑依，千明司在其中充其量扮演著一個(gè)智囊的角色。更何況，在徹底對茶柱失望后，堀北的臨機(jī)應(yīng)變也十分出色不是嗎？

望著茶柱自以為看破一切的表情，千明司的心更加煩躁了。也是在這時(shí)他突然意識到，原本追求內(nèi)心平和的他在來到這所學(xué)校后再也沒有像從前那般心如古井過。

「別緊張啊，千明。我叫你來不是找你問責(zé)的。你和堀北想要升上A班是吧？那我也會(huì)盡力幫助你們。因?yàn)椴还茉趺粗v，你們的行為確實(shí)超出了我的預(yù)期。」

千明司呆住了，茶柱誠懇的語氣讓千明司感覺她并沒有在欺騙自己。可既然如此，為什么在開學(xué)的前一個(gè)月里，她會(huì)對學(xué)生不管不顧呢？

「因?yàn)槔蠋熌X得我和堀北未來可期？」半晌，意識到真相的千明司確認(rèn)道。

「就是這樣?！古牧伺那魉镜募绨?，茶柱鼓勵(lì)道。

「那三周后的考試，老師您也會(huì)和我們共同努力的吧?！骨魉締?。

「那是自然?！?/p>

「附贈(zèng)你一個(gè)情報(bào)吧。不要只盯著課本，適度也要向前輩討教一下經(jīng)驗(yàn)，尤其你們剛來不久，人生地不熟?！共柚f道。

「只限這次嗎？」千明司問。

「只限這次?！共柚?。

「就說到這里吧。讓平田他們久等可就不好了。」

「老師您，真的打算全心全力協(xié)助D班嗎？」千明司還是有些不放心。

「結(jié)合我之前的舉動(dòng)，你懷疑我倒也正常。但千明，和你一樣，我也是有野心的啊?！?/p>

「野心…嗎?！够匚哆@個(gè)詞匯，千明司意識到了，茶柱真的在試著同自己交心。有了班主任的幫助，自己和堀北距離夢想都會(huì)更進(jìn)一步，千明司明白這點(diǎn)，可他一點(diǎn)都不高興。在他看來，茶柱這樣做僅是因?yàn)樽约汉蛙ケ北人A(yù)想的要優(yōu)秀罷了，如果自己和堀北都只是平均水平的學(xué)生呢？茶柱還會(huì)找自己談心、向自己泄題、對D班負(fù)責(zé)嗎？

不會(huì)。

「謝謝您，茶柱老師。那我先走了?！闺S意敷衍一句，千明司轉(zhuǎn)身離開了天臺。

?

「久等了，各位?！箒淼秸{(diào)色板后，千明司快步走向左前方角落的那個(gè)靠窗座位，問候道。

「沒有啦，剛才我們還在討論千明君的事情——」

「老師和你說什么了？」完全無視了櫛田說到一半的話，堀北微微偏頭，朝千明司問道。

「她說她今后會(huì)負(fù)責(zé)起來?！骨魉菊f。

「就這些嘛？」櫛田問道。她笑容依舊，堀北不禮貌的言行沒有讓她動(dòng)搖分毫。

「嗯，就這些。平田，你找我們，是想商量該如何增加班級點(diǎn)數(shù)吧？有什么想法嗎？」

「是這樣的，千明同學(xué)。路上我和堀北同學(xué)、櫛田同學(xué)簡單聊了下，目前最要緊之處有二：第一，如何減少課堂上的不端行為；第二，如何讓大家全員通過期末考試?！?/p>

「很合理。」千明司點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒有異議。

「所以，在強(qiáng)調(diào)紀(jì)律的同時(shí)，我還想試著舉辦以小組為單位的“學(xué)習(xí)會(huì)”……千明君和堀北同學(xué)、櫛田同學(xué)，你們愿意幫助我嗎？」平田誠懇地問道。

「我和千明君沒問題。」堀北說道，隨即啜飲了一口黑咖啡。

「雖然我的成績沒有千明君和堀北同學(xué)那樣好，但如果這樣的我能幫到大家的話，我也一定會(huì)盡力的?！箼碧镆泊饝?yīng)了下來。

「這次不及格的有7人，在及格線邊緣徘徊的大概有5人。最嚴(yán)峻的須藤、池、山內(nèi)等人交給我和堀北，當(dāng)然還有櫛田。其余就辛苦平田你了，怎么樣？」

「幫大忙了……」平田長舒一口氣，說道。

「畢竟須藤他們不買你的賬啊?！骨魉菊f。

「櫛田同學(xué)，可以麻煩你聯(lián)系須藤他們明天來自習(xí)嗎？你知道的，我和堀北比較孤僻……」

「我可不孤僻?！管ケ睌蒯斀罔F道。

「是是，堀北大人最和藹可親平易近人了。那就麻煩你啦，櫛田？」說著，千明司向櫛田使了個(gè)眼色。意思很明顯，他這是在給堀北和櫛田創(chuàng)造交流機(jī)會(huì)。

「我會(huì)努力讓須藤君他們明天來自習(xí)的！」櫛田右手握拳，做了個(gè)像是給自己打氣一般的動(dòng)作，說道。

「看來沒什么要說的了呢?！管ケ蹦闷鹆朔旁谝慌缘臅?，說道，她絲毫沒有在意千明司剛才的揶揄。

「那個(gè)……」但剛剛起身的她卻被平田叫住了。

「我這個(gè)問題可能有些突兀。堀北同學(xué)和千明同學(xué)，真的是臨時(shí)想出那個(gè)應(yīng)對茶柱老師的策略的嗎？」直視二人的眼睛，平田問道。

「剛才茶柱老師也問我這個(gè)問題了?！骨魉敬鸬?。

「怎么說？」

「其實(shí)多虧了堀北，我才從驚訝和混亂中走出來。老師還說在她看來沒有人會(huì)去無事背誦《基本教育法》。但其實(shí)那只是我和堀北對老師這段時(shí)間的不作為太過不滿罷了?！?/p>

「也是呢……而且堀北同學(xué)和千明同學(xué)接下來一個(gè)月也領(lǐng)不到任何的私人點(diǎn)數(shù)。抱歉是我唐突了?！蛊教锫晕⑺尖?，道歉道。

「沒什么?！拐f完，千明司和堀北一同離開了調(diào)色板。

?

「話說，茶柱老師真的只和你說那些？」見周圍無人后，堀北輕聲問。

「這次期中考試的試題應(yīng)該和上一屆差不多，想辦法弄到的話，就可以全員零掛科通過了。」千明司坦率回答。

「竟然還有這種方法……但怎么想怎么覺得這所學(xué)校不太負(fù)責(zé)?！?/p>

「據(jù)說只限這一次，算是學(xué)校對之前放縱行為的補(bǔ)貼？」

「接下來你打算去哪兒？」見堀北接受了自己的說法，千明司探尋道。

「回宿舍復(fù)習(xí)，然后吃飯?！?/p>

「要一起跑一會(huì)兒步嗎？今天對種種事情思慮太多，腦子有些暈?！骨魉狙s道。

「如果千明君想的話，我很樂意?！?/p>