? ? ?升旗儀式過后，瞬間大家的注意力不再在各種活動上了，而是需要面對期中考試。尹天華開始給自己的學(xué)生鍛造各種“收心秘籍”，在班會課上對大家說：“現(xiàn)在要期中考了，正好最近我們也沒有什么活動，希望大家安排好自己的作息，全力備戰(zhàn)考試?！鼻也惶峥记?，哪怕不是考前，班級里的午休十二點(diǎn)半到一點(diǎn)十五也總是被各位主課老師強(qiáng)行“霸占”。就拿副校長金老師來說吧，尹天華是從來沒有見過那么努力和拼命的數(shù)學(xué)老師。金校長的年紀(jì)已經(jīng)不小了，她的孩子已經(jīng)考入了名牌大學(xué)，尹天華其實(shí)也沒比校長的孩子大幾歲，但每次到中午，金校長就會來跟這個初出茅廬的小班主任非常尊重人地打招呼：“尹老師，我那個進(jìn)班級哦，給他們抓訂正?！苯酉聛淼乃氖宸昼?，金老師就在那里不停地抓訂正。這還不算，到了下午三四點(diǎn)鐘的晚自習(xí)，金老師又沖進(jìn)教室開始繼續(xù)講課抓訂正?！斑@個年紀(jì)了，教書還這么拼命，真是令人敬佩。”尹天華常常這樣感慨…這個時候，辦公室里的小周老師開始說道：“金老師常常在考前會發(fā)高燒，就像那種超級努力的優(yōu)等生會有考試焦慮綜合癥一樣。然后，她會讓我代勞她半天的工作，太恐怖了…從上課到批本子到抓訂正，每一樣都極為耗費(fèi)精力。她是怎么堅(jiān)持下來的呀…”這個時候，唐長老又在那里說一些不該說的話：“所以嘛，我們就應(yīng)該讓金老師的班級考第一名，然后其他人呢，不可以超過，但是也不可以考得太差。”尹天華在那里抑制住自己已經(jīng)開始快要笑出來的那張皮，默默低下頭去批改自己的本子。到了中午，尹天華也會沖進(jìn)教室，站在講臺前，給自己班級的同學(xué)默寫詞組。尹天華的要求是每個學(xué)生必須做到把所有詞組默寫到全對才能過關(guān)。首先，大家先聽寫一遍，然后尹天華當(dāng)場批改，學(xué)生完成訂正。然后，學(xué)生在本子的最后一頁寫上這個單詞的中文，完成之后在講臺旁在尹天華的注視下重默剛才的那個單詞。如果重默錯誤，那就再繼續(xù)訂正，然后再次重默。經(jīng)歷了這些以后，單詞默寫的任務(wù)算是進(jìn)行完畢了。一般而言，整個午間休息時間，大家進(jìn)行的就是這樣的默寫練習(xí)。除此之外，課文的背誦也是需要學(xué)生逐一完成的，尹天華一開始是讓每個學(xué)生到自己這里來一一背誦的，但是后面這項(xiàng)工作實(shí)在太辛苦，有的時候他就讓小干部來負(fù)責(zé)盯學(xué)生的課文背誦了。而這個時候，尹天華發(fā)現(xiàn)李夢軒這個人真的也是一個超級工作狂，她在盯學(xué)生背誦這件事情上特別喜歡親力親為。但與此同時，很多布置下來的集體性任務(wù)，她又會委派小干部去干，讓他們做到“自己動手，豐衣足食”。在梅川二中，幾乎每個老師都異常地勤快，尹天華也真的異常佩服大家的那種每天上個班“一刻不?！钡叵裨诖蛘桃粯拥母杏X。

? ? ?尹天華把課堂內(nèi)該教授的部分全部講完，然后發(fā)了四五套期中練習(xí)卷給自己班的學(xué)生。在一輪批改和講解以后，他覺得也算是到了“盡人事，聽天命”的階段了。期中考也正式開始了，每個班級的班主任帶著學(xué)生們把桌椅排成一個一個隔開的樣子。到了正式考試的那幾天，尹天華也成為了一個負(fù)責(zé)監(jiān)考的老師。還記得自己是學(xué)生的時候，自己面對一份份考卷總覺得非常緊張，那時的自己總是會羨慕監(jiān)考老師。而當(dāng)自己真的成為監(jiān)考老師之后，前兩場尹天華真的是非常享受。當(dāng)他坐在一個教室前面放空自己，發(fā)現(xiàn)這樣的機(jī)會真是太難得了。學(xué)校的工作太忙了，忙得超乎想象，監(jiān)考是一個難得的放松時機(jī)。可是當(dāng)他監(jiān)考到第四場的時候，他又覺得有點(diǎn)兒無聊，看著學(xué)生在下面奮筆疾書，覺得他們在這個最好的年齡學(xué)習(xí)知識，也是無比地幸福。

? ? ?期中考后的兩天，學(xué)生放假了，老師在校內(nèi)集中改卷子。有的老師會買一些小零食，然后一邊改卷子一邊吃零食，尹天華想想這樣的老師也是挺會過日子的。晚上，唐長老包了一個K歌包廂，很多老師都一起去K歌。這個時候，尹天華發(fā)現(xiàn)好幾個老師唱歌都賊好聽，一打聽發(fā)現(xiàn)有的老師年輕的時候居然還是華師大的十大歌手。尹天華好玩兒，李夢軒也在那里唱得很high。當(dāng)有人點(diǎn)了《勇敢》這首歌的時候，也不知是誰起哄，非要尹天華和李夢軒一起演唱，于是他們兩個也只好答應(yīng)下來?！笆俏矣赂姨?，決定為你一個人而活，不能說出口那么折磨。勇敢了太久城市充滿短暫的煙火，無處躲。照亮了沉默，明白是寂寞?！笨赡苁荎TV的氣氛的烘托，尹天華覺得自己似醉非醉，李夢軒也覺得很沉醉，兩人沐浴在愛火之中，旁邊其他老師一頓起哄。

? ? ?兩天以后，所有學(xué)生的成績都出來了，尹天華開始翻看自己班級每個同學(xué)的成績“報表”。自己的班級的總分第二名，語文第二，數(shù)學(xué)第一，英語第三。尹天華發(fā)現(xiàn)自己帶的班級的英語成績不怎么樣，一開始他所帶的兩個班的平均分排八個班里的第三和第六，現(xiàn)在還是這樣的排名。但是李夢軒的戰(zhàn)績就不一樣了，原來的成績是排第四和第七，現(xiàn)在是排第二和第五。在這種情況下，尹天華就更加在心底默默佩服李夢軒這種“下苦功夫”和真心為學(xué)生的老師。就拿批學(xué)生測驗(yàn)的錯題本為例，尹天華的批改不是百分百認(rèn)真的，他有的時候會直接給學(xué)生一個大勾，然后稍微看一下里面的錯誤。而李夢軒則不一樣了，她會一道題一道題的看，然后每天多留學(xué)生一個小時專門抓那些“不合格”同學(xué)的訂正。尹天華對于自己有像李夢軒這樣的對手而感到萬分無奈，“不是我太弱，是對手太強(qiáng)啊…”尹天華在那里默默苦笑…

? ? ?不過呢，對于自己班級成績好的同學(xué)，尹天華還是設(shè)置了一些獎勵機(jī)制的。他想到了成績好的優(yōu)勢并不在于可以獲得老師給與自己的東西，而應(yīng)該在于可以擁有優(yōu)先選擇權(quán)。在此之前，尹天華就和班級內(nèi)幾個班干部一起設(shè)計(jì)了一張“星星榜”。其中只要參與任何班級活動，就可以獲得星星。這其實(shí)鼓勵的更多的，是“參與”。尹天華將成績加權(quán)為百分之五十，活動參與加權(quán)為百分之五十，又重新列出了一張榜單，作為發(fā)獎的依據(jù)。與此同時，尹天華還認(rèn)為自己班級的每個孩子都應(yīng)該得到關(guān)注。因此，尹天華去了小商品市場花了400元左右的班費(fèi)購置了各種文具和小玩具，總數(shù)是40份。除此之外，尹天華還在網(wǎng)上購買了一大盒棒棒糖，希望用棒棒糖的個數(shù)來對于各位班干部進(jìn)行獎勵。在尹天華的想象中，大家享受的一定不是那幾十元的小文具，而應(yīng)該是那種在全班同學(xué)注目下上來挑選獎品的感覺。發(fā)文具那天是某個下午，在學(xué)生回家之前，尹天華來到教室，順便帶上了那張根據(jù)成績和活動合成了的名單。首先，他把所有的文具一股腦兒地倒在講臺上；然后，又拿出了一大盒棒棒套裝?！巴?！”頓時，坐在教室里的同學(xué)一片沸騰，這是尹天華始料未及的。好多學(xué)生瞬間睜大了的雙眼，忍不住叫出的聲音，無不昭示著大家對棒棒糖的喜愛。接下來，尹天華就開始從第一名開始頒發(fā)獎勵，“我們這次排在榜單第一名是俞名華同學(xué)?！卑鄡?nèi)一陣騷動，大家都喊著俞名華的小名“華華”，“華華超厲害”。這個時候，俞名華也來到了講臺前，盯著一堆東西看了一會兒，然后挑了一個小的卷筆刀?！笆裁?，卷筆刀？這個東西價位好像并不高呀?！痹谝烊A這個年紀(jì)，他思考世界的邏輯是金錢，所以在他的思維習(xí)慣中會認(rèn)為第一名一定會選擇價格高的獎品。而他恰恰忘記了，在孩子的世界里，金錢的概念是非常淡薄的，大家考慮更多的是成績，能力，品德等等，而不是金錢。在此之后，尹天華繼續(xù)一一報學(xué)生的名字，然后給大家發(fā)獎品。最貴的一個獎品是一個四十多元的Hello Kitty的計(jì)算器，尹天華在發(fā)獎品的時候竟然不自覺地推銷起了這個計(jì)算器?！斑@個獎品很貴的誒，你可以選擇~”也可能是尹天華的“刻意推銷”，上來的一個個學(xué)生都沒有選擇那個計(jì)算器。汪佳峰是個臉皮很厚的調(diào)皮男生，因?yàn)槌煽兛亢?，他是第三十四個上來的孩子，他也不管自己的性別，一把抓起那個粉色的計(jì)算器。下面很多學(xué)生在那里喊“啊啊啊啊，這個是女孩子用的呀?！币烊A也在那里隨著學(xué)生們一起笑，一邊感慨“這是怎么搞的呀，居然最貴的一個獎品被這樣一個人拿走了?！比缓螅烊A開始用棒棒糖的個數(shù)開始給班干部進(jìn)行獎勵。最得力的班干部是勞動委員孫世明，每天的打掃任務(wù)尹天華給他全權(quán)負(fù)責(zé)，自己根本啥事兒也沒管過，因此獎勵了四根棒棒糖。然后依次是紀(jì)律委員、文藝委員等等，都是三根糖果。小隊(duì)長是兩根糖果，但事實(shí)上，在班干部當(dāng)中，課代表是發(fā)揮著非常重要的角色的，而且工作也很辛苦，所以尹天華也都給了他們?nèi)舭籼?。發(fā)獎完畢，尹天華覺得期中考試前的所有工作也算是告一段落了，但實(shí)際上其中考后還有很多零零碎碎的活動。在所有活動中，英語舞臺是學(xué)校傾入大量人力物力投入進(jìn)行的活動。

? ? ?在活動前，尹天華給同學(xué)們布置了通過周記來征集方案的任務(wù)。在某個班會課上，他說道：“各位同學(xué)，這次我們班級也要參加英語舞臺的活動，我們需要表演一個英語舞臺劇，還需要排練一個歌舞節(jié)目。對于表演什么英語舞臺劇，希望大家集思廣益，在周記當(dāng)中提出大家的想法?！边@樣布置了任務(wù)之后，尹天華覺得整個人輕松了很多，因?yàn)榈綍r候他只需要像翻閱奏章一樣地翻閱40個人的想法，就可以得到很多思路，不必自己在那里冥思苦想了。某個陽光明媚的下午，尹天華開始看大家的周記了，對于英語舞臺劇，他翻來翻去，發(fā)現(xiàn)還是班長王曉華同學(xué)寫的稿件最有吸引力。她改編的舞臺劇是歐亨利的小說《麥琪的禮物》的節(jié)選片段，因?yàn)樵摹尔滅鞯亩Y物》難度比較高，王曉華改編完的版本對話難度降低了很多，非常適合六七年級的學(xué)生演繹。另外一方面，這個劇目需要參與的人員數(shù)量適中，男主和女主是一對夫妻，然后就是他們?nèi)ベI東西的時候的營業(yè)員、旁白等人員，其余的可以增刪比如路人、他們共同的朋友、鄰居等等人物，都是可以調(diào)節(jié)的。尹天華看了看劇本，發(fā)現(xiàn)劇本的內(nèi)容是在故事的結(jié)尾，吉姆和德拉都失去了自己寶貴的東西，卻為對方換來了禮物?！疤珣K了！我不喜歡悲劇。不如改編一下吧，把它變成一個喜劇。況且，這兩個人太窮了，雖然故事是倡導(dǎo)沒有錢也可以過上有情飲水飽的日子，可是那在現(xiàn)實(shí)生活中怎么可能。我希望我的孩子們可以喜歡錢?！庇谑牵鳛橛⒄Z老師的尹天華開始改編劇本，三下五除二地把最后的結(jié)尾改成天使目睹了吉姆和德拉的愛情故事，于是

? ? ?尹天華其實(shí)在實(shí)習(xí)期間參與過梅川二中的英語舞臺，當(dāng)時他是幫著放音樂的。正式演出的時候，學(xué)校會租用大型的會場，學(xué)生們會換上正式的演出服，燈光、音樂、報幕，一應(yīng)俱全，旨在為學(xué)生提供一個展示自己鍛煉能力的舞臺，以及為所有同學(xué)營造一場英語文化的饕餮盛宴。但是說起排練，校長副校長以及總導(dǎo)演可一點(diǎn)都不輕松，在這個活動前兩三周，他們會每天下午都在室內(nèi)體育活動室，一遍一遍地審核各個節(jié)目，并且給予一定的指導(dǎo)和修正。對于學(xué)生而言，數(shù)十年后，大家可能已經(jīng)不記得曾經(jīng)熟悉的二元一次方程求根公式，但是對于這樣全員參與的活動，很多人依舊會歷歷在目。

? ? ?和以前的活動一樣，尹天華來到班級，他還是希望給希望參與活動的同學(xué)更多機(jī)會。于是，他說道“我們現(xiàn)在這里有個劇本，是《麥琪的禮物》，現(xiàn)在誰愿意來參與？”依舊有很多同學(xué)舉手，這個時候，尹天華就開始快速點(diǎn)人，找了大概十來個同學(xué)一起參與進(jìn)這個節(jié)目的排練。除了英語舞臺劇，班內(nèi)還需要排練一個歌舞節(jié)目。這件事情尹天華就直接交給了文藝委員李澤美同學(xué)。現(xiàn)在的孩子能力都非常強(qiáng)，如果需要大家排練一個歌舞，他們會很快在各大視頻網(wǎng)站比如B站這樣的地方搜到他們想要呈現(xiàn)的舞蹈樣式，然后開始組織大家進(jìn)行排練。班主任的工作進(jìn)行至此，尹天華覺得大部分心里有點(diǎn)沒底的事情都算是交代完畢了。

? ? ?在此期間，三班和兩班都開始爆發(fā)水痘。其實(shí)這個疾病一開始是在初一這個年級盛行的，而初一年級的上半學(xué)期大家又要參加區(qū)里的統(tǒng)考，校長對于英語學(xué)科的要求又是一定要拿第一名的，所以所有人壓力都不小。有的老師經(jīng)常每天晚上自愿加班一個多小時為學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，就是希望大家在考試當(dāng)中可以取得好成績。經(jīng)過了兩個月的治療、隔離和控制，終于初一年級的水痘問題穩(wěn)定下來了。這個時候，尹天華班級里的勞動委員孫世明來辦公室找到尹天華，“老師，我背上好像發(fā)水痘了?！币烊A知道了以后，馬上打了一個電話給醫(yī)務(wù)室劉老師。醫(yī)務(wù)室的劉老師上來了以后，為孫世明進(jìn)行檢查，得出的結(jié)論是不能百分百確定是水痘。由于尹天華害怕孩子以為自己嫌棄對方得水痘，所以還湊近了看，誰知就是這樣湊近看了一看，變成了他自己中招了。由于孫世明是住在杭州的，特地不遠(yuǎn)千里到上海來就讀名校，也是住校生，因此讓他回家休息也不是很方便。尹天華和劉老師商量了一下，決定說：“那要不你就待在教室里，然后記住，不要和任何其他同學(xué)提起此事。”懂事的學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)頭，就回到教室去繼續(xù)學(xué)習(xí)了。

? ? ?第二天一早醒來，尹天華開始發(fā)現(xiàn)自己的臉上開始變得癢癢的，身上也開始起水痘了。他給學(xué)校年級組長打了個電話，然后就去醫(yī)院就診了。李夢軒這個時候也打來電話，詢問尹天華是否一切可好：“天華，你沒事吧？”尹天華回答道：“沒事沒事，你不用擔(dān)心的，我馬上就去醫(yī)院?！比缓笏腿メt(yī)院就診了，留下學(xué)科教學(xué)和班級管理上一堆事情。幸好辦公室里的各位同事也都在這個時候鼎力相助，校長讓尹天華在家好好休息兩周，還安慰他道：“沒事的，當(dāng)老師你總是要得一次水痘的，得完一次以后就不會得第二次了，到時你就可以一直和學(xué)生在一起沒有后顧之憂了，想想也是…”也因?yàn)樗唬烊A班級的英語舞臺的表演雖然依舊在進(jìn)行，但是只參與年級內(nèi)的演出，而不會在學(xué)校舞臺上演出，整個班級處于“半隔離”狀態(tài)?！斑@樣我也輕松了不少…”尹天華安慰自己道…

? ? ?兩周休息在家，閑不住的尹天華特別無聊，覺得自己都快要發(fā)霉了。感覺自己也好的差不多的時候，他跑到學(xué)校里，經(jīng)過門衛(wèi)的同意，“偷偷地”進(jìn)入了學(xué)校。當(dāng)他走到自己班級的后門，從后門玻璃里往里看的時候，里面有學(xué)生看見尹天華了，大家瞬時爆發(fā)出尖叫：“啊，尹老師回來啦！”由于有人喊了起來，整個班級一下子沸騰了。尹天華看了非常感動，但是他又不太好進(jìn)去，于是碰到唐長老，讓她對班級里的同學(xué)說：“尹老師馬上就回來了?！?/p>

? ? ?過了一個周末，尹天華正式復(fù)工。他還清楚地記得自己走入第一個英語小班的時候的場景。在他還沒有進(jìn)班級之前，學(xué)生已經(jīng)開始在黑板上涂鴉起了“歡迎海報”?！皻g迎尹老師回歸。”他走入教師，都有點(diǎn)受寵若驚了，然后所有孩子突然開始熱烈鼓掌，尹天華感覺自己淹沒在掌聲中。這天，他講課，所有的孩子聽課都格外認(rèn)真。有時，后排兩個調(diào)皮的孩子又開始講起了廢話，前排四五個孩子同時轉(zhuǎn)頭，向他們投去鄙夷的眼神，還有個孩子重重地做出“噓”的姿勢。然后，那兩個講話的小孩瞬間露出真的非常抱歉，自己又做錯事情的表情，但是尹天華看得出來，他們都是無心的。他覺得孩子們可愛極了，也內(nèi)心覺得有點(diǎn)愧疚，因?yàn)樽约褐皇窃谧鲋韭殐?nèi)的工作，感覺自己配不上孩子們那么真心的喜歡。之后，他又進(jìn)了另一個班級，孩子們還是很自發(fā)地在他上課之前就在黑板上花了“歡迎老師歸來”的作品，尹天華的感動之情真是溢于言表。其實(shí)有的時候，他對孩子們還是非常兇的，有的時候也會吼他們，當(dāng)然有的時候也會站在講臺前開開玩笑。其實(shí)，當(dāng)老師抱著課本走入教室的時候，他們就成了孩子們眼神聚焦的中心，大家會因?yàn)榈玫嚼蠋煹谋頁P(yáng)而欣喜很久，會因?yàn)槔蠋煹呐u而難過傷心，會因?yàn)榈玫嚼蠋煹年P(guān)注而歡呼雀躍，也會因?yàn)楸焕蠋熀鲆暥鋈簧駛Ｗ鲆粋€人民教師，受著孩子們深深的喜愛，本身就是對教師工作的一種巨大精神回報。