5月13日上午，“就選山東”高校畢業(yè)生省級(jí)集中招聘活動(dòng)現(xiàn)代高效農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)專場(chǎng)在山東畜牧獸醫(yī)職業(yè)學(xué)院舉辦。學(xué)院北校區(qū)明星大道上，彩旗招展，人聲鼎沸，來自省內(nèi)外的二百余家企業(yè)展位一字排開，數(shù)千名畢業(yè)生及萬余名在校生與之面對(duì)面交流。

群星璀璨耀牧院。學(xué)院現(xiàn)有教授、副教授120多人，“雙師”占比高。中國(guó)科學(xué)院院士劉以訓(xùn)教授任名譽(yù)院長(zhǎng)。中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)等高校和企業(yè)的40余位博士生導(dǎo)師、企業(yè)家任客座教授。擁有國(guó)家級(jí)、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、山東省高校黃大年式教學(xué)團(tuán)隊(duì)；擁有全國(guó)高校教學(xué)名師、全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)個(gè)人、全國(guó)優(yōu)秀教師、鳶都學(xué)者、山東省教學(xué)名師、高職院校教學(xué)名師群體；更有全省教育先進(jìn)工作者、優(yōu)秀教師、教學(xué)能手等幾十人。

80%以上的專業(yè)教師常年擔(dān)任畜牧企業(yè)的技術(shù)顧問；不少學(xué)生學(xué)成后再回農(nóng)口或教書育人或從事科技研發(fā)、企業(yè)生產(chǎn)；學(xué)有所成的校友則經(jīng)常受邀返校對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們現(xiàn)身說法進(jìn)行輔導(dǎo)。有其他可能在他人看來“更好”的去處，但還是堅(jiān)持回歸學(xué)校、回歸教育、回歸農(nóng)牧，這是一種價(jià)值的抉擇。

山東是全國(guó)著名的“肉案子”，肉蛋奶總產(chǎn)占全國(guó)的近1/10。其中，肉類人均占有量71公斤，是全國(guó)的1.3倍；禽肉人均占有量35公斤，是全國(guó)的2.1倍；禽蛋人均占有量47公斤，是全國(guó)的1.9倍多。2022年，全省畜牧總產(chǎn)量1581萬噸，連續(xù)31年位居全國(guó)首位，總產(chǎn)值3003.5億元。全國(guó)農(nóng)業(yè)看山東，全國(guó)畜牧業(yè)看山東。一個(gè)耕地與淡水資源極度吃緊、又沒有草原的沿海省份，在畜牧業(yè)上領(lǐng)跑全國(guó)。這背后，自然少不了農(nóng)牧教育及由此生發(fā)的校企合作、產(chǎn)教融合、科教融匯的擔(dān)當(dāng)作為。

山東畜牧獸醫(yī)職業(yè)學(xué)院1955年建校。建校近70年，他們一直堅(jiān)持立足農(nóng)牧行業(yè)服務(wù)“三農(nóng)”宗旨定位，心無旁騖攻主業(yè)，著力構(gòu)建“從牧場(chǎng)到餐桌”全產(chǎn)業(yè)鏈的專業(yè)體系，到目前為止已經(jīng)為社會(huì)輸送了14萬名專業(yè)人才。

抉擇，從來不是一道“容易題”。前些年面對(duì)“改名潮”“熱門專業(yè)潮”，學(xué)院堅(jiān)守定力，在“土味”的畜牧獸醫(yī)領(lǐng)域深耕細(xì)作，目前，他們是全國(guó)一千多家高職院校中唯一在校名里還有“畜牧獸醫(yī)”字樣的高校。面向全國(guó)30個(gè)省份招生，現(xiàn)有全日制高職在校生12000多人，畜牧獸醫(yī)類在校生數(shù)量全國(guó)第一，是全國(guó)最大的畜牧獸醫(yī)人才培養(yǎng)基地。

專業(yè)化的教育培養(yǎng)出了大受社會(huì)歡迎的專業(yè)性人才。在就業(yè)市場(chǎng)上，他們的學(xué)生供不應(yīng)求，往往在學(xué)校階段就被“訂購(gòu)”一空，還有很多的校友創(chuàng)業(yè)有成，在社會(huì)上形成了“山東牧院”的品牌和口碑。幾十年來，山東牧院出現(xiàn)了“家族式報(bào)考”的“奇觀”。有一家?guī)状鷪?bào)考的，有兄弟姐妹組團(tuán)式報(bào)考的，產(chǎn)生了不少“爺孫校友”“兄弟校友”“姐妹校友”“親友團(tuán)”校友。

近幾年來，他們順應(yīng)國(guó)家戰(zhàn)略及社會(huì)新需求，發(fā)起成立山東省畜牧職業(yè)教育集團(tuán)，聚合與畜牧產(chǎn)業(yè)相關(guān)的中高職院校、行業(yè)協(xié)會(huì)、企業(yè)、科研院所等百余個(gè)單位，推進(jìn)現(xiàn)代畜牧職業(yè)教育發(fā)展和高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)，共同打造極具影響力的職業(yè)教育品牌集團(tuán)，提升職業(yè)教育服務(wù)行業(yè)企業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力和水平。下步，他們還要將職教集團(tuán)升級(jí)為職教“共同體”，更好地為產(chǎn)業(yè)、為社會(huì)服務(wù)。(王玉龍 左恒芬 王加才)