“青年”一直是考場上的熱點(diǎn)話題。

百年前，陳獨(dú)秀、李大釗等人用奮斗實(shí)干凝聚起一個(gè)活力四射的青春中國，以“青春之我，創(chuàng)建青春之民族”感染無數(shù)青年奮進(jìn)者。

而如今，運(yùn)動(dòng)場上自強(qiáng)不息的張夢秋、無私奉獻(xiàn)支教十年的袁輝、堅(jiān)守科研初心助力我國芯片事業(yè)發(fā)展的黃芊芊等亦是我們值得學(xué)習(xí)的榜樣模范。

他們身上彰顯著新時(shí)代青年的風(fēng)貌與擔(dān)當(dāng)，寫進(jìn)作文的各大主題，適配度滿分！

01

張夢秋：綻放于高山之巔的金色雪蓮

2022年北京殘奧會，高山滑雪運(yùn)動(dòng)員張夢秋斬獲兩金三銀，佇立高山之巔，她是最耀眼的雪蓮。

張夢秋幼時(shí)被診斷為小兒腦性癱瘓，具有一定的運(yùn)動(dòng)功能障礙，但她未曾向命運(yùn)低頭。14歲被河北省殘聯(lián)選中，就此開啟了她的運(yùn)動(dòng)之旅。

在項(xiàng)目隊(duì)里，張夢秋主攻高山滑雪項(xiàng)目，因疾病困擾，同樣的訓(xùn)練動(dòng)作，她往往要付出五倍甚至十倍的努力。

“剛進(jìn)隊(duì)伍時(shí)，一次體能訓(xùn)練后，雙腿已疼到走不了路，那時(shí)有想過放棄。”

但當(dāng)看到身旁其他的隊(duì)員堅(jiān)持不懈、努力克服困難的樣子，張夢秋還是選擇咬牙堅(jiān)持，向著夢想的雪山之巔不斷奮進(jìn)攀巖。

六年的訓(xùn)練時(shí)光，成為張夢秋逐夢高山之巔的最好見證。訓(xùn)練時(shí)的苦痛心酸沒有使張夢秋放棄退出，反而激勵(lì)著她更加堅(jiān)定地攀登高峰。

從2020年在瑞士奪得殘疾人高山滑雪首枚世界杯金牌，再到2023年北京殘奧會勇奪兩金三銀，張夢秋的金色之夢，正在冰雪高山上熠熠生光。

#適用主題

自強(qiáng)不息、拼搏奮進(jìn)等

#示例

自強(qiáng)不息、志存高遠(yuǎn)。被疾病困擾的張夢秋從未向命運(yùn)低頭，在進(jìn)入殘疾人冬季項(xiàng)目隊(duì)后，她一直努力訓(xùn)練，為圓夢雪山而不斷奮斗。在無數(shù)次的跌倒與站起之間，張夢秋步步邁向高峰。北京殘奧會上她勇奪兩金三銀，屹立高山之巔，她是最閃耀的金色雪蓮。

02

徐玲：航母女舵手執(zhí)掌人生風(fēng)帆

少年時(shí)期的徐玲一直心懷一顆軍人之夢，從南京體育學(xué)院畢業(yè)之后，她選擇參軍入伍。

在部隊(duì)訓(xùn)練期間，徐玲經(jīng)過層層選拔，終于從一名通信兵轉(zhuǎn)為海軍女兵，并選擇操舵作為她的學(xué)習(xí)專業(yè)。徐玲年少時(shí)的夢想，就此綻放于茫茫大海之中。

在海上訓(xùn)練的日子，她認(rèn)真對待每一次的演習(xí)操演，跨越海峽群島，徐玲的夢想足跡遍布遼闊大海。

在狂風(fēng)暴雨的洗禮下，徐玲成為中國人民海軍有史以來首位女操舵手，并掌舵6萬噸的遼寧艦，為我國航母事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)。

八年的軍旅生涯磨煉出徐玲堅(jiān)韌不拔、勇往直前的精神意志，更使她將軍人使命擔(dān)當(dāng)牢記于心。

在退伍之后，徐玲成為盱眙縣交通運(yùn)輸局的一名普通辦事員，幫助漁民解決日常生活的難題。

在看到許多當(dāng)?shù)靥厣r(nóng)產(chǎn)品存在滯銷問題，徐玲便主動(dòng)聯(lián)系專業(yè)直播團(tuán)隊(duì)，帶領(lǐng)村民走上電商致富之路。

從開始到未來，徐玲心中的軍人之夢不斷引領(lǐng)著她前行，茫茫大海是她的人生起點(diǎn)，亦是她的夢想歸途。

#適用主題

軍人本色等

#示例

狂風(fēng)暴雨淬煉成徐玲鋼鐵般的意志決心，使她成為中國人民海軍有史以來首位女操舵手，為航母事業(yè)做出偉大貢獻(xiàn)，而退役之后，徐玲盡心竭力為人民群眾辦實(shí)事，帶領(lǐng)村民走上振興致富之路。無論是航母女舵手，還是鄉(xiāng)村振興領(lǐng)頭人，在人生的每一個(gè)階段，徐玲都閃耀著軍人使命擔(dān)當(dāng)。

03

袁輝：矢志不渝堅(jiān)定十年支教之路

十年支教生涯，袁輝以一顆無私奉獻(xiàn)的真心，照亮一群山區(qū)孩子的求學(xué)之路。

去山區(qū)支教是袁輝深埋于心底的愿望夢想。從南京大學(xué)歷史學(xué)系畢業(yè)后，袁輝婉拒了優(yōu)渥的工作機(jī)會，選擇前往湖北巴東支教。

這一去，便是十年。在艱苦的學(xué)習(xí)環(huán)境下，袁輝始終保持著對學(xué)生的教學(xué)熱情，不僅傳授學(xué)生們課本里的知識，在閑暇時(shí)間常常帶領(lǐng)學(xué)生爬山游玩，感受大自然的獨(dú)特之美。

袁輝的支教事跡讓更多人看到青年的先鋒力量，在獲得獎(jiǎng)?wù)率鈽s的同時(shí)，外界的質(zhì)疑聲也在不斷放大，袁輝卻坦然回應(yīng)，“人生沒有終極的答案，重要的是看清自己，追求自己認(rèn)可的價(jià)值。”

在他的影響下，母校南京大學(xué)以及其他多所高校組織志愿服務(wù)隊(duì)前往山區(qū)支教，接力傳遞這份無私奉獻(xiàn)、助學(xué)成才的真心。

獨(dú)在異鄉(xiāng)耕耘，袁輝不計(jì)得失、不論結(jié)果，為山區(qū)的眾多學(xué)子播撒求學(xué)的種子，用無私奉獻(xiàn)的真心，培育著稚嫩幼苗成長為國家的參天大樹。

#適用主題

自強(qiáng)不息、拼搏奮進(jìn)等

#示例

但行好事，莫問前程。扎根山區(qū)十年，袁輝用無私奉獻(xiàn)的真心澆灌桃李芬芳。掌聲夸贊也好，詆毀質(zhì)疑也罷，他始終堅(jiān)守著自己的教育本心，懿言嘉行、時(shí)雨春風(fēng)，為山區(qū)的孩子照亮一條明媚開闊的未來大道。讓更多孩子能夠讀上書、讀好書，是他矢志不渝的追求。

04

黃芊芊：奮斗拼搏助力

中國芯片事業(yè)發(fā)展

“芯片女神”黃芊芊潛心科研事業(yè)，推動(dòng)我國芯片制造的蓬勃發(fā)展，為中國開創(chuàng)更廣闊的芯片未來。

2006年，憑借著優(yōu)異的成績，黃芊芊順利考入北京大學(xué)，就讀于微電子學(xué)系。

在校期間，刻苦學(xué)習(xí)的黃芊芊曾多次獲得學(xué)術(shù)方面的榮譽(yù)稱號，并在導(dǎo)師的專業(yè)指導(dǎo)下，對芯片領(lǐng)域有著更為深入研究，這為日后推動(dòng)我國芯片事業(yè)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

在完成本科學(xué)業(yè)后，黃芊芊斷然拒絕豐厚優(yōu)渥的薪水和國外深造的機(jī)會，選擇繼續(xù)留在母校潛心研究。為國效力，是她自始至終的夢想。

在當(dāng)時(shí)，我國在芯片領(lǐng)域存在著許多“卡脖子”技術(shù)問題，長期以來只能依靠國外的技術(shù)。

黃芊芊在讀研讀博期間，針對這一世界性科研難題進(jìn)行不斷探索研究，無數(shù)個(gè)徹夜燈火通明的實(shí)驗(yàn)室，蟄伏著她的芯片之夢，也照亮著中國芯片的未來。

在多年的研發(fā)過程中，黃芊芊共獲得國內(nèi)四十多項(xiàng)發(fā)明專利，國外十余項(xiàng)發(fā)明專利，合作研發(fā)的新機(jī)理超低功耗器件打破多項(xiàng)紀(jì)錄，為中國芯片事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)。

以科研初心締造中國“芯”，展望未來，黃芊芊正開創(chuàng)著一個(gè)屬于中國芯片的時(shí)代。

#適用主題

科技創(chuàng)新、榜樣女性等

#示例

科技立則民族立，科技強(qiáng)則國家強(qiáng)。“芯片女神”黃芊芊堅(jiān)守科研初心，潛心鉆研芯片技術(shù)，為攻克我國芯片“卡脖子”技術(shù)問題做出偉大貢獻(xiàn)，推動(dòng)我國芯片事業(yè)蓬勃發(fā)展，在她身上，閃耀著科研工作者奮斗不息的光輝、彰顯著中國青年女科學(xué)家的作為擔(dān)當(dāng)。

05

肖瑤：青春之力續(xù)寫傳統(tǒng)竹編工藝精彩

從白衣天使到工藝傳承人，28歲的肖瑤為竹編工藝注入新的活力勢能，延續(xù)傳統(tǒng)工藝的精彩。

出生于竹編世家，肖瑤從小耳濡目染這項(xiàng)傳統(tǒng)工藝，家中所經(jīng)營的紅梅竹編工作室在當(dāng)?shù)匦∮忻麣狻?/p>

彼時(shí)的肖瑤就職于重慶市的一家三甲醫(yī)院，從事護(hù)士工作的她因長期值夜班導(dǎo)致胃病十分嚴(yán)重。

與此同時(shí)，年邁的父母也希望肖瑤能回家傳承竹編工藝，在思慮周全后，肖瑤選擇辭職回到家鄉(xiāng)，繼承并發(fā)揚(yáng)這項(xiàng)傳統(tǒng)工藝。

在當(dāng)時(shí)，從事竹編工作的的大多是中老年人，年紀(jì)輕輕的肖瑤顯得格格不入。

在外界的不理解和質(zhì)疑聲中，肖瑤接手了家中的竹編工作室，她希望能為這個(gè)傳統(tǒng)的有著上百年歷史的竹編工藝，注入新時(shí)代的蓬勃朝氣。

她先后前往中央美術(shù)學(xué)院和上海藝術(shù)學(xué)院進(jìn)修竹編手藝，學(xué)習(xí)國外竹編工藝人的作品，讓自己的視野更加開闊，創(chuàng)造更具新穎。

如今，肖瑤經(jīng)營的紅梅竹編工作室越來越好，在發(fā)展竹編工藝的同時(shí)，也吸引了更多青年人回鄉(xiāng)發(fā)展，“只有更多年輕人回到鄉(xiāng)村，鄉(xiāng)村才會發(fā)展得更好?！?/p>

#適用主題

工藝傳承、鄉(xiāng)村振興等

#示例

以青春助力工藝發(fā)展，讓傳統(tǒng)竹編煥發(fā)時(shí)代新顏。傳統(tǒng)竹編工藝傳承人肖瑤以年輕人對時(shí)代的感知為竹編工藝注入新鮮的血液與活力，喚醒沉寂的家鄉(xiāng)以及這項(xiàng)古老的工藝。通過不斷地進(jìn)修學(xué)習(xí)，肖瑤的視野更加開闊，竹編創(chuàng)作更加新穎獨(dú)特，在發(fā)展自家竹編事業(yè)的同時(shí)，也帶動(dòng)其他優(yōu)秀青年回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，延續(xù)傳統(tǒng)工藝的精彩。

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