? ? ? ? 性教育可以讓未成年人及弱勢(shì)群體學(xué)會(huì)自我防御、自我保護(hù)，但并非僅僅如此。性教育可以說(shuō)是一個(gè)人的完整教育的一部分，對(duì)于人們的生長(zhǎng)發(fā)育、性格品質(zhì)、情緒、人際交往等方面都會(huì)產(chǎn)生潛在影響。

其不僅可以培養(yǎng)學(xué)生健康的性格，還會(huì)為學(xué)生構(gòu)建陽(yáng)光友誼。

TED講者桑德琳·范·德多芙談她對(duì)兒童性教育的思考時(shí)提到: 如果我們只把性當(dāng)做成人的話題而不回答兒童關(guān)于性的提問(wèn)，有可能會(huì)產(chǎn)生三種后果。最可怕的一種是，兒童在面對(duì)性侵時(shí)，甚至不知道該如何說(shuō)不。性教育包含的內(nèi)容其實(shí)很廣泛，包括生理、心理、社會(huì)、人文、人際關(guān)系、家庭和諧、婚姻關(guān)系等，是一個(gè)多維度的教育，凡是和性有關(guān)的維度，性教育都要融入進(jìn)去。

性教育包括生理和心理的性、社會(huì)的性，建立愛(ài)和親密關(guān)系，尊重他人和建立自尊，同時(shí)也包括如何避免傷害的發(fā)生及保護(hù)自己。

性教育能傳播性生理知識(shí)、適當(dāng)?shù)纳鐣?huì)性道德觀念及法律規(guī)范，培養(yǎng)一個(gè)人對(duì)兩性關(guān)系、友誼、愛(ài)情、兩性道德、社會(huì)道德與心理觀點(diǎn)的正 確理解，促進(jìn)其健康發(fā)展和生存。

專家指出，性啟蒙教育越早開(kāi)始越好。一般從1到2歲，孩子就會(huì)注意到男女身體上的區(qū)別。當(dāng)2、3歲時(shí)，他們就會(huì)詢問(wèn)與性別相關(guān)的問(wèn)題。這個(gè)時(shí)候父母就要用正確方式讓孩子了解性別，了解自己的身體，同時(shí)尊重別人的身體。

要讓孩子明白，一旦遭遇性傷害，要做到以下幾點(diǎn)：

如果感覺(jué)別人對(duì)自己的接觸是不好的、不舒服的，盡快冷靜下來(lái)，然后想辦法機(jī)智地離開(kāi)。不要激怒侵犯者，這樣會(huì)給自己帶來(lái)生命危險(xiǎn)。?????告訴爸爸媽媽、報(bào)警、到醫(yī)院檢查身體情況。如果力量無(wú)法與侵害者抗衡，也沒(méi)有機(jī)會(huì)逃離，在萬(wàn)般無(wú)奈的情況下先順從罪犯，不要以跳樓等傷害自己生命的方式來(lái)抗?fàn)?，保護(hù)好自己的生命。傷害一旦發(fā)生，恢復(fù)極難。我們能做的，就是為孩子撐好這重要的一把傘，小心再小心的，呵護(hù)長(zhǎng)大。