每年的銀行求職備考環(huán)節(jié)，求職者的簡歷至關重要，很多在校大學生和社會在職人員都會在網(wǎng)申階段、簡歷撰寫中踩過一些坑。

很多名校大學生的課業(yè)優(yōu)秀、經(jīng)歷豐富，卻在網(wǎng)絡報名環(huán)節(jié)“卷”不進銀行，簡歷問題出在哪？

（一）銀行網(wǎng)申信息，經(jīng)歷部分展示

1.工作實習經(jīng)歷展示

【學員網(wǎng)申實習經(jīng)歷一】

202X.06.01——202X.08.20，恒豐理財 產(chǎn)品與市場部 暑期實習生

1.撰寫盡調報告：負責撰寫泰安銀行、蘇州銀行等5家代銷機構的盡職調查報告。

2.行外渠道拓展：參與行外渠道拓展等活動的籌備工作，負責撰寫產(chǎn)品準入報告、理財產(chǎn)品推介材料并對已完成的報告進行優(yōu)化。

3.行政事務：負責協(xié)助部門行政內(nèi)務等基礎性工作，向監(jiān)管機構報送每日投資者持倉等信息。

【學員網(wǎng)申實習經(jīng)歷二】

202X.06.05——202X.08.31 中國工商銀行沈陽分行 普惠金融事業(yè)部 暑期實習生

1.不良貸款文件審核：協(xié)助帶教老師對小微企業(yè)的不良貸款文件進行審核。

2.市場調研：調研鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、水稻農(nóng)戶，制作常見成本表。

3.產(chǎn)品可行性分析：根據(jù)調研信息并查詢相關資料設計經(jīng)營快貸的特色應用場景產(chǎn)品-水稻貸，建立多因子打分卡模型。

4.撰寫課題報告：與小組成員共同完成10余頁普惠金融助力鄉(xiāng)村振興課題報告。

不難看出，這些大學生求職規(guī)劃是做的比較合理的，無論是選擇證券、保險、銀行、事務所，還是選擇其他同業(yè)開展暑期實習，都積累了專業(yè)能力，也很好的鍛煉了工作技能。但是，網(wǎng)申簡歷只通過了商業(yè)銀行和股份制銀行，卻通不過政策性銀行和中央銀行的網(wǎng)申環(huán)節(jié)，究竟問題出在哪里？

2.類型不同，因“行”而異

我國銀行主要分為中央銀行、政策性銀行、國有商業(yè)銀行、股份制商業(yè)銀行和地方性商業(yè)銀行等。由于銀行類型不同，銀行機構的招聘環(huán)節(jié)也有很大差異，在網(wǎng)申、筆試、面試環(huán)節(jié)的設置篩查的標準不一，每個環(huán)節(jié)都會有一定的通過率，需要求職者做到合理準備、因“行”而異。

圖片來源：網(wǎng)絡

工作求職往往要考慮多種因素，通過縱向、橫向比較評價一份工作的標準，需要花時間、花精力關注求職渠道、工作信息、薪資待遇等方面。然而，在信息選擇過程中，我們可能會盲目跟風，被“焦慮”“躺平”裹挾，缺乏工作經(jīng)驗的累積，也沒有做好經(jīng)歷內(nèi)容的編寫方向，錯失了金融行業(yè)的工作機會。

本次我們選擇政策性銀行的網(wǎng)申重點環(huán)節(jié)，和大家交流分享網(wǎng)申求職經(jīng)驗。

（二）清楚行業(yè)要求，了解基本規(guī)則

雖然商業(yè)銀行和政策性銀行的招考環(huán)節(jié)有很大相通的方面，但是三大政策性銀行（中國進出口銀行、國家開發(fā)銀行、中國農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行），在網(wǎng)申篩選環(huán)節(jié)有著獨特的風格，門檻和標準相對較高。

圖片來源：網(wǎng)絡

1.戰(zhàn)略方向明確

政策性銀行是國家出資設立、直屬國務院領導、具有獨立法人地位的國有政策性銀行，依托國家信用支持，積極發(fā)揮在服務國家戰(zhàn)略和實體經(jīng)濟等方面的重要作用，加大對重點領域和薄弱環(huán)節(jié)的支持力度，促進經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展。

政策性銀行的經(jīng)營宗旨是緊緊圍繞服務國家戰(zhàn)略，建設定位明確、業(yè)務清晰、功能突出、資本充足、治理規(guī)范、內(nèi)控嚴密、運營安全、服務良好、具備可持續(xù)發(fā)展能力的政策性銀行。

2.招考條件較高

政策性銀行在招考條件的設置方面，較高于商業(yè)銀行的條件，在學歷、專業(yè)條件和英語水平方面有很大的不同。

專業(yè)條件廣泛：報考人員的專業(yè)為經(jīng)濟、金融、統(tǒng)計、財會、法律、信息技術等相關專業(yè)，以及與我行業(yè)務發(fā)展密切相關的專業(yè)。此外，像新能源、人工智能、數(shù)據(jù)分析、生態(tài)、建筑、交通、水利、土木工程、哲學、文學、新聞學、人力資源管理等專業(yè)，也有招聘相關專業(yè)人員。

學歷和英語水平匹配：報考機關崗位人員須具有碩士研究生及以上學歷、學位，應通過國家大學英語六級（CET6）考試（不低于426分），或提供具備相應英語能力的資格證明（如新托福<TOEFL IBT> 不低于95分，或雅思<IELTS>不低于6.5分）。

一般來說，政策性銀行的崗位招聘條件須具有碩士研究生及以上學歷、學位。但是，中國農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行的部分地區(qū)支行放寬了條件，縣級支行的信貸崗位人員可以大學本科及以上學歷報考。

（三）合理優(yōu)化經(jīng)歷，打造內(nèi)容亮點

1.網(wǎng)申簡歷重點，強調主觀信息

政策性銀行的招考條件中，側重名校研究生、專業(yè)條件等方面，不同崗位都有不同的專業(yè)技能和基本要求。網(wǎng)申簡歷界面包含眾多欄目，比如個人信息、教育經(jīng)歷、專業(yè)技能、個人特長、工作實習經(jīng)歷、校園學生工作、獲獎情況、家庭關系等欄目，都需要逐空認真填寫。

一般來說，我們把網(wǎng)申簡歷界面劃分客觀信息和主觀信息兩大類?？陀^信息屬于必填項，如實填寫即可；主觀信息屬于非必填項，需要填寫一定數(shù)量的文字描述。

主觀信息，包括學生社團經(jīng)歷、實習經(jīng)歷、工作經(jīng)歷、專業(yè)特長等方面，有一定的字數(shù)要求，存在一定的難度，需要重點打造個人優(yōu)勢。比如，國家開發(fā)銀行的網(wǎng)申界面，對于學生工作、實習工作、工作經(jīng)歷、個人專長等欄目，字數(shù)要求在500字以內(nèi)。而中國農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行的這幾個欄目每年都有一定的變化，字數(shù)要求在300字左右。

2.實習經(jīng)歷優(yōu)化，突出崗位匹配

本微信公眾號會定期推送一些關于網(wǎng)申簡歷修改的參考范例，以供大家學習借鑒。

結合過往的求職簡歷過關經(jīng)驗，我們總結了一些編寫技巧和參考范例，更好地幫助求職者提高網(wǎng)申通過率，成功上岸銀行崗位工作。

填寫實習經(jīng)歷和社會經(jīng)歷的技巧，主要遵循以下幾點：

（1）人無我有，人有我優(yōu)。

結合“人崗匹配”的原則，這樣才能有核心競爭力和自我評價的自信。

（2）內(nèi)容精簡，邏輯清晰。

實習經(jīng)歷一般起始于大學專業(yè)（專業(yè)對口的實習工作），落腳于銀行招聘崗位需求能力（營銷、應變、承壓、溝通、合作、組織），打造有較高水準的實習經(jīng)歷，有助于明確未來的職業(yè)規(guī)劃。

（3）身份符合，職責合規(guī)。

選擇填寫的經(jīng)歷內(nèi)容，求職者一定要熟悉工作流程、個人工作職責、業(yè)績成果等，大學生適合的實習經(jīng)歷，財經(jīng)類大學生適合的實習經(jīng)歷！

修改后

【參考范例一】

202XX.06.01——202X.08.20 ? ?恒豐理財 ? ?產(chǎn)品與市場部 ? ?實習生

1.負責編寫產(chǎn)品推介報告、競調行業(yè)機構的產(chǎn)品信息，配合主管開展泰安銀行、蘇州銀行等5家代銷機構的盡職調查報告，協(xié)助同事開展日常信息統(tǒng)計、報送數(shù)據(jù)等，熟悉與監(jiān)管機構對接工作流程，增強風險合規(guī)意識。

2.認真學習營銷技能和理財業(yè)務知識，參與外拓渠道和客戶維護等工作，與團隊默契配合，積極維護業(yè)務合作渠道，耐心、熱情解答客戶咨詢、投資方案，完成下發(fā)的任務目標。

【參考范例二】

202X.06.05——202X.8.31 ?中國工商銀行沈陽分行 ?普惠金融事業(yè)部 ?實習生

1.主要配合主管審核小微企業(yè)信貸資料和信息管理，協(xié)助客戶經(jīng)理整理更新客戶信息，實地走訪調研鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、農(nóng)業(yè)大戶等，反饋給部門參考，制作財務報表、設計產(chǎn)品需求，提高團隊協(xié)助能力。

2.用心學習營銷技巧和業(yè)務知識，熟悉銀行信貸的工作流程，與小組共同完成10余頁普惠金融助力鄉(xiāng)村振興課題報告，完成研究報告撰寫任務。

所以，無論是銀行網(wǎng)申簡歷，還是工作求職簡歷，工作實習經(jīng)歷和社會經(jīng)歷才是最重要的，招聘人才是來做事的，能力展現(xiàn)是必須的！

總之，網(wǎng)申簡歷填寫的一個重要原則就是關聯(lián)原則，既然有同業(yè)實習經(jīng)歷，就需要根據(jù)不同銀行的招考條件、網(wǎng)申界面，匹配相關要求，打造個人簡歷亮點，優(yōu)化經(jīng)歷內(nèi)容，提升求職者與報考崗位的關聯(lián)匹配程度，這樣才能真正做到“人無我有，人有我優(yōu)”的目標。