誰說離開校園，就沒有“老師”；誰說學(xué)習(xí)一定要“重返校園”；誰說沒有教師資格證就不配“教書育人”……

師者，傳道，授業(yè)，解惑。老師，不僅僅是指曾經(jīng)在學(xué)校里教授我們知識的人，也包括那些素未謀面，卻在書本上留下警世名言的古代智者們；那些不經(jīng)意間給我們新思路，讓我們二次成長的朋友們；那些在工作中毫不吝嗇給我們指導(dǎo)的睿智領(lǐng)導(dǎo)、同事們……正如孔子所言：“三人行，必有我?guī)熝??！敝灰撔那蠼蹋總€人都是老師。

在這里，我們就遇到了！

他們?yōu)槲覀兊乃季S注入新鮮血液，教我們思考；他們?yōu)槲覀兇蚱乒逃兴伎寄Ｊ剑亟ū磉_(dá)；

他們助我們“理解—重構(gòu)—呈現(xiàn)”，實踐工作、生活。

嗨團(tuán)星辰培訓(xùn)——《結(jié)構(gòu)思考力》，各位老師傾盡全力，悉心教導(dǎo)，為我們打開一條更豐富的成長之路。

他們以身作則，自我管理，為我們樹立榜樣；他們以德服人、以誠育人，為我們打造管理完善的大環(huán)境；他們以傾聽為主、教導(dǎo)為輔，放手讓我們自主學(xué)習(xí)，在互動中成長。

嗨團(tuán)星辰培訓(xùn)——《蹲馬步管理七劍》，各位老師站在局外看局內(nèi)，敦促我們成為自我管理和管理他人的管理型人才。

很慶幸，闊別校園良久，告別了學(xué)校的老師，遇到了工作中的良師。在這里，我們不僅實現(xiàn)了自我價值，更實現(xiàn)了在工作中學(xué)習(xí)成長，成就美好生活和工作的愿望。

就像實屬罕見的中秋節(jié)與教師節(jié)同一天（本世紀(jì)僅有三次），能夠在996、007、715等網(wǎng)絡(luò)熱議工作制的重壓下（各企業(yè)都在盡全力“榨取”員工的剩余價值），給員工提供正常的“朝九晚六”，更提供工作中不可多得的學(xué)習(xí)機(jī)會（星辰培訓(xùn)計劃）的企業(yè)更是罕見之至。

而她（嗨團(tuán)）做到了，而且一直在堅持。因為在她的信念里，企業(yè)的成長離不開員工的成長！而員工的成長不僅來自于自身，更來自于整個企業(yè)的文化發(fā)展。

所以，她不會放棄成長，更不會放棄助人成長。

我們很幸運(yùn)，能夠成為其中之一，得到學(xué)校之外的良師的悉心教導(dǎo)和鼓勵。正逢教師節(jié)（中秋節(jié)）之際，嗨團(tuán)星辰計劃學(xué)員共同為各位星辰老師送上衷心祝福：祝愿各位老師教師節(jié)快樂，中秋節(jié)安康！

在這個罕見的中秋和教師節(jié)偶遇之際，希望我們每個人都能夠在工作和生活中抓住“美好機(jī)遇”，持續(xù)成長！

這個中秋（教師節(jié)），祝福很實在，（嗨團(tuán)）就是希望大家“月來越好”！節(jié)日快樂，幸福安康！

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