北京京和堂中醫(yī)醫(yī)院醫(yī)生王曉輝科普，行為活動(dòng)過(guò)多，明顯睡眠不安、喂養(yǎng)困難，多動(dòng)不安、不聽(tīng)老師指揮，常惹老師和大人生氣，在課堂上玩鉛筆、咬指甲，甚至在桌底下鉆來(lái)鉆去，在家里做作業(yè)時(shí)很難坐下來(lái)按時(shí)完成。注意力不集中。其主動(dòng)注意功能明顯減弱，對(duì)無(wú)關(guān)刺激過(guò)分注意。所以，上課經(jīng)常不注意聽(tīng)講，精神分散，做什么事情都是虎頭蛇尾，不能善始善終。情緒不穩(wěn)，沖動(dòng)性比較強(qiáng)。因?yàn)槎鄤?dòng)癥患者缺乏克制能力，容易激惹，對(duì)于愉快或不愉快刺激，常表現(xiàn)出過(guò)度興奮和異常憤怒反應(yīng)，情緒不穩(wěn)定。

? ? ? ?多動(dòng)的孩子怎么辦?多動(dòng)癥的孩子有哪些癥狀表現(xiàn)，兒童多動(dòng)癥是一種身心不健康的癥狀，那么在治療時(shí)也要講究“心身并治”，注意調(diào)節(jié)情緒與飲食等相結(jié)合，達(dá)到扶正祛邪、心身并調(diào)而治愈疾病的目的。多動(dòng)癥的表現(xiàn)癥狀，學(xué)習(xí)困難，多數(shù)多動(dòng)癥兒童雖然智力正?；蛘呓咏＃?yàn)槠涠鄤?dòng)和注意力不集中，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。不少孩子多動(dòng)癥伴有某些行為問(wèn)題，比如認(rèn)知功能障礙等問(wèn)題。對(duì)于多動(dòng)癥的孩子，家長(zhǎng)要付出更多的精力去照顧和引導(dǎo)孩子，應(yīng)予以鼓勵(lì)和啟發(fā)為主，不要施加給孩子太大的壓力，更不應(yīng)該打罵和訓(xùn)斥。

　　孩子愛(ài)動(dòng)癥常見(jiàn)癥狀，孩子出現(xiàn)上課好動(dòng)，注意力不集中，繼而出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績(jī)差，厭學(xué)等表現(xiàn)，屬于多動(dòng)的表現(xiàn)，家長(zhǎng)要及時(shí)帶孩子檢查,明確病....多動(dòng)癥又稱注意力缺陷多動(dòng)癥或腦功能輕微失調(diào)綜合征，是一種常見(jiàn)的兒童行為異常疾病。王曉輝主任認(rèn)為，多動(dòng)癥的孩子臨床癥狀有注意力不集中，注意持續(xù)時(shí)間短暫，活動(dòng)過(guò)度和情緒易沖動(dòng)等，可造成患者學(xué)習(xí)困難和人際關(guān)系不良。治療主要包括心理治療、補(bǔ)鋅治療，心理治療主要有行為治療和認(rèn)知行為治療兩種方式。

　　補(bǔ)鋅治療需要根據(jù)個(gè)人情況補(bǔ)充，多動(dòng)癥的主要誘因是由于孩子體內(nèi)血鉛含量過(guò)高，補(bǔ)鋅可以幫助降低體內(nèi)鉛的含量。微量元素鋅可以拮抗重金屬元素，平時(shí)可以多吃含鋅豐富的食品，如魚(yú)、瘦肉、花生、芝麻、奶制品、蘑菇、雞蛋、大蒜等，也可遵醫(yī)囑適當(dāng)服用鋅劑。曉曉輝主任認(rèn)為，心理行為治療，利用操作性條件反射原理，及時(shí)對(duì)患者行為予以正性或負(fù)性強(qiáng)化，使患者學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)纳缃患寄?，用新的有效的行為替代不適當(dāng)行為模式。心理認(rèn)知行為治療，主要解決患者的沖動(dòng)性問(wèn)題，讓患者學(xué)習(xí)如何去解決問(wèn)題，識(shí)別自己的行為是否恰當(dāng)，選擇恰當(dāng)?shù)男袨榉绞健?/p>

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