? ? ? 大家好，我是詩人王千去。

? ? ??我們來講一下，國民級網(wǎng)紅教授——b站ID：@戴建業(yè)老師，關(guān)于詆毀中國古代科學(xué)的二三事。

? ? ??現(xiàn)在，專欄中的這一張截圖，

? ? ??是@一乘文化的“《戴建業(yè)聊詩詞和教育》系列課程”中的一期視頻 的截圖。

? ? ??為什么是截圖呢？因為這期視頻它一早就被up主自覺的給刪掉了。然后呢，這期視頻的內(nèi)容呢，叫做：《【戴建業(yè)】中國古代真的比西方先進(jìn)嗎？》。然后結(jié)論呢，是：中國古代（就，至少是從春秋戰(zhàn)國時期開始）一直到現(xiàn)代，中國一直落后于西方。

? ? ??大概正是因為如此，這期視頻呢，當(dāng)中 bian華peng洋 的成分額外的多。所以呢，現(xiàn)在我們再去找到@一乘文化 的這一個系列的課程視頻，就可以看到：這一期是沒有的，已經(jīng)被刪除了的。

? ? ??不過呢，雖然這個視頻已經(jīng)被up主自覺刪除了，但是幸運(yùn)的是：有賴于【戴建業(yè)老師】在全網(wǎng)巨大的影響力，因此呢，在全網(wǎng)的各大平臺都有不少的對于這個視頻（包括這整個系列的課程），當(dāng)然，還包括其他更多的視頻的 轉(zhuǎn)載。

? ? ??在正式開始之前呢，我們可以先來看一下，目前在嗶哩嗶哩上仍然可以找到的，將近2分鐘左右的一個片段。（兩個版本只有微小差別）

? ? ??如果是對“戴雙喜”比較熟悉的朋友們的話，可能有不少人會敏銳的發(fā)現(xiàn)這么一個問題：那就是在這期視頻當(dāng)中，戴建業(yè)講述的這些內(nèi)容呢，哎，聽上去就跟那個2年多以前，鳳凰網(wǎng)對于戴建業(yè)教授的一次專訪當(dāng)中的很多內(nèi)容極其的相似啊。似乎呢，他那手機(jī)上就是擺著當(dāng)時采訪的稿子，這么著挑著字念的。

? ? ??這次采訪最后的專題報道叫做：《戴建業(yè)：我們要有世界性眼光，誠實面對歷史》，作者是張丹丹。發(fā)布時間呢，是這個2020年的5月13日。這個采訪過程呢，是分成了若干天的若干次采訪，最后呢，把所有采訪的內(nèi)容總體匯到一起，才匯成了這一篇文章。

? ? ? 然后這里呢，在文章中自己也說了，初次采訪的時間呢，是這個4月7號；到發(fā)布時間呢，是過了一個多月。而在這里，可能需要稍微注意一點的地方就是：2020年的4月份。正是此次疫情初次爆發(fā)之后。

? ? ??這里在采訪當(dāng)中呢，呃，一開始也是先沒嘮別的，先談了兩句疫情以及安全的問題。在嘮完了關(guān)于疫情的安全問題之后呢，鳳凰網(wǎng)文創(chuàng)把話題又扯到了“面對疫情有什么新思考”上。

? ? ??那么戴建業(yè)呢，這就很不爽利的啊，沒有開門見山。首先，先強(qiáng)調(diào)【自己的專業(yè)性】；然后呢，又提前設(shè)好了障眼法，說呢：就是在古代文學(xué)這個范圍內(nèi)談。

? ? ??這里我為什么要說是障眼法呢？估計戴建業(yè)的粉絲看到這里之后呢，又會給我 扣上“扣帽子”的帽子。

? ? ??其實很簡單啊，那戴建業(yè)前腳剛說完，“我們就限定在我的專業(yè)范圍”“古代文學(xué)這個范圍內(nèi)”（原話還加了一重“打算”，但，請看結(jié)果）

? ? ??然后呢，下面談到的是什么？

? ? ??當(dāng)然，平心而論，你要說戴建業(yè)后邊談這些內(nèi)容呢“不是文學(xué)”，那也不完全對。那，還是能跟文學(xué)整上一點關(guān)系的。但是呢，不是說它只要是“書”它就叫文學(xué)。那么，他說是（打算）在我的專業(yè)范圍之內(nèi)啊，在古代文學(xué)這個范圍內(nèi)談。然而，上來是一通什么：形而上、物理學(xué)、氣象學(xué)……一堆。

? ? ??那么戴建業(yè)這樣的所謂的談“文學(xué)”，他給談出了什么結(jié)論來呢？

? ? ??注意，這里他說的是：

“那么我就要比較一下，中西方從古代到現(xiàn)代了”

? ? ??注意這是他自己說的，他要比較的范圍。

? ? ??那么我們來看，戴建業(yè)要講的結(jié)論是什么東西。就是現(xiàn)在截圖上的第二段：

? ? ??那么看，現(xiàn)在，戴建業(yè)也是在向所有能看到這篇報道的，我們所有的人提問：

“我們14億人口大國，在整個現(xiàn)代文明發(fā)展中，我們給人類貢獻(xiàn)了哪些東西？”

? ? ??然后呢，戴建業(yè)自己的回答是：

“現(xiàn)代數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、邏輯學(xué)沒有一樣有我們的身影”

? ? ??那么既然沒有一樣有我們中國人的身影，那請問有哪國人的身影呢？答案顯而易見，那就是在下面，馬上就被戴建業(yè)給扯進(jìn)話題里來的：美國。

? ? ??那么為什么是美國而不是英國法國呢？我為什么那么說、憑什么這么確定呢？

? ? ??接下來我們還可以再觀看一下，在另一個網(wǎng)絡(luò)平臺上可以找到的，《【戴建業(yè)】中國古代真的比西方先進(jìn)嗎？》轉(zhuǎn)載片段：

https://www.xiaohongshu.com/discovery/item/6316a4570000000011034283

? ? ??剛好呢，是我們此前看過的這個片段的下文的一小部分。（專欄中就只放采訪報道的截圖了）

? ? ??我們可以看到在采訪當(dāng)中啊，雖然呢，戴建業(yè)的語言已經(jīng)是繞著彎，說的很委婉了。但是，這里擺明了已經(jīng)在講了啊：我們中國人他不是不聰明——但是呢，哎—需要到美國去，被那里的文化所影響、那里的為科學(xué)獻(xiàn)身的精神所激勵了之后，那我們中國人，才能在科學(xué)上創(chuàng)造出一點成績來。

? ? ??我現(xiàn)在最感興趣的一點呢，其實是想知道，那些從美國歸國的科學(xué)家們。那——到近幾年的話，已經(jīng)是每年都突破1,000人了；他們，在聽到戴建業(yè)這樣的發(fā)言之后，不知道會作何感想。畢竟我們都知道，近幾年從美國歸國的科學(xué)家人數(shù)激增（當(dāng)然，也不光是只有“科學(xué)家”回來了），它背后的原因是什么：

? ? ??這是2018、2019年就開始的舊事了，戴就硬洗唄。

? ? ??那么對于這一點呢，其實戴建業(yè)他自己也沒有否認(rèn)，他自己說了，啊“美國當(dāng)然也壞”。但是呢，他說完這句話之后，該怎么夸美國，還是再怎么夸美國一點都不受影響；而那些不該夸的地方啊，也就是那個，（實在）夸也夸不著的地方，那反而呢，還要變本加厲的夸的更厲害。

這里再次注意了，那么，這些結(jié)論可是戴建業(yè)自己說好的

【限定在他的專業(yè)范圍之內(nèi)】

【限定在古代文學(xué)的范圍之內(nèi)】

給談出來的結(jié)論。

這些東西可是既不古代，也不文學(xué)；因為它是現(xiàn)代而且是科學(xué)。

? ? ??所以我要說的是，宣揚(yáng)“中國無科學(xué)”的，在人文科其實才是重災(zāi)區(qū)。宣傳“中國無科學(xué)”的人其實不少，比如現(xiàn)在截圖當(dāng)中的這一位，是張雙南先生：

? ? ??那么他呢，在整個天體物理學(xué)上，那也算是有頭有臉的人物了。他便可以在像《我是科學(xué)家》這樣的，聽上去非常專業(yè)的節(jié)目上，分享自己的經(jīng)歷，說是這個：

清華大學(xué)都畢業(yè)了，那研究生也讀了兩年。結(jié)果呢，出了（中）國以后這才發(fā)現(xiàn)啊，原來我還不知道什么是科學(xué)！

? ? ??記得以前曾經(jīng)有人這么跟我說過，當(dāng)然了，只是大體的意思啊，原話什么樣，我已經(jīng)記不很清楚了。意思就是說呢，現(xiàn)在理工科它真的是一個重災(zāi)區(qū)，你看，就連科學(xué)家也在宣傳“中國無科學(xué)”了，那么這時候是徹底的大問題。

? ? ??這個結(jié)論呢，我個人認(rèn)為它是有些偏頗的。原因就在于，它并沒有認(rèn)清楚，人文科與理工科兩者不同的側(cè)重。而且說宣傳這個東西，它本身就是歸屬于人文類的；從人文的角度宣傳“中國無科學(xué)”，比從理工角度宣傳“中國無科學(xué)”，實際上，影響是要大得多的。

? ? ??科學(xué)這個東西，那自然是【科學(xué)家】的分內(nèi)之事。但是說呢，最后的結(jié)論要落腳于

“我們（即中國人）缺乏對科學(xué)的獻(xiàn)身精神，當(dāng)然，也沒有科學(xué)傳統(tǒng)?！?/p>

? ? ??這一些在科學(xué)的精神上，在文化上的東西，其實呢，又歸到了人文科的分類知識。比如呢，戴建業(yè)，在這里他講到的效果其實就非常好（當(dāng)然，它不是個例）：

? ? ??而且說人文類的，那尤其是像什么中國古代文學(xué)的，這樣的人文類的，比之那些普通的理工科，擁有讓后者望塵莫及的巨大優(yōu)勢。畢竟說了啊，那是文學(xué)、那是藝術(shù)，它怎么個理解法還不行嗎？如此呢，在宣傳這個問題之上，便起到了非常非常可觀的強(qiáng)大效果：那便是動搖了、甚至說有可能是“改變了”，相當(dāng)廣大的人民群眾心中對于我們中國來說的最根本的文化的認(rèn)知。

? ? ? 像是被譽(yù)為【國民級網(wǎng)紅教授】的戴建業(yè)老師，那么他的影響范圍有多大呢？其實從這一篇報導(dǎo)的，前言部分，我們就可以窺知一二了。在輿論宣傳的陣地上，要警惕打詩詞牌、打歷史牌、打文化牌；人文科才是重災(zāi)區(qū)。