保留物處理

大部分快題設(shè)計(jì)都是基于對(duì)現(xiàn)狀場(chǎng)地的改造設(shè)計(jì)，其基地條件較為復(fù)雜，最為常見的就是對(duì)基地現(xiàn)存物的改造與利用。小編結(jié)合歷年真題梳理下幾種保留物的處理方式與設(shè)計(jì)形式。

1.?保留樹木

2.?古樹名木

3.?保留道路

4.?保留水體

5.?保留構(gòu)筑物

6.?保留建筑類

1保留樹木?

無需考慮劃定保護(hù)范圍，根據(jù)場(chǎng)地內(nèi)容設(shè)計(jì)需要，可進(jìn)行適當(dāng)保留利用，根據(jù)其樹種、大小、數(shù)量進(jìn)行合理利用。其所處位置可局部移動(dòng)，大致與現(xiàn)狀相符即可。

保留單顆樹

1）作為廣場(chǎng)的主景處理，結(jié)合硬質(zhì)鋪裝，營造林下休憩空間，具有點(diǎn)景效果，且體現(xiàn)季相景觀。

2）作為孤景樹處理，結(jié)合草坪，營造開闊疏朗的草坪景觀。

保留組團(tuán)樹

1）增加相同樹種，使之成林，形成叢林植物景觀

2）增加不同樹種形成對(duì)比，突出保留植物特點(diǎn)

3）結(jié)合木棧、木質(zhì)平臺(tái)、小品、雕塑等，形成林下休憩、觀賞空間

?2 古樹名木?

根據(jù)城市設(shè)計(jì)規(guī)范要求，在樹冠垂直投影5米范圍內(nèi)不采取硬化鋪裝，如有硬化鋪裝盡可能改為透氣鋪裝或設(shè)置通氣孔。

設(shè)計(jì)手法：軟化保護(hù)、設(shè)樹池、設(shè)架空木棧道

保護(hù)范圍內(nèi)要求：

1、在保護(hù)區(qū)范圍內(nèi)不得種植大喬木、藤本植物

2、盡量不修改周圍地形

3、不能在保護(hù)區(qū)范圍內(nèi)建設(shè)建筑景墻、柱廊之類等景觀小品

景觀體現(xiàn)：保留樹木在圖中，其形態(tài)、色彩須與其他樹木區(qū)別開，并引線標(biāo)注。

?3 保留道路?

保留道路貫穿場(chǎng)地

對(duì)于分割場(chǎng)地的現(xiàn)有道路，且正在使用中的道路，應(yīng)保持現(xiàn)狀，須與新規(guī)劃的道路形成系統(tǒng)，彼此相接串聯(lián)，且需要考慮被保留道路分割的幾塊地塊的整體性設(shè)計(jì)。一般可通過道路的設(shè)計(jì)形式或一些元素的結(jié)合運(yùn)用，整合破碎地塊。

場(chǎng)地內(nèi)部保留道路

對(duì)于場(chǎng)地內(nèi)部的現(xiàn)有道路，可進(jìn)行適當(dāng)?shù)母脑炖?，結(jié)合現(xiàn)有的道路鋪設(shè)走向，其形式設(shè)計(jì)可結(jié)合整體設(shè)計(jì)進(jìn)行改造。一般對(duì)于改造內(nèi)設(shè)計(jì)，需秉承最小破壞性原則，因地制宜，進(jìn)行合理適當(dāng)?shù)脑O(shè)計(jì)改造。

?4?保留水體?

自然水體

對(duì)于保留水體，我們應(yīng)根據(jù)其大小、水質(zhì)確定其景觀用途。

面積較小時(shí)，可結(jié)合木平臺(tái)營造水池小景觀，但切不可隨意開鑿水面。根據(jù)地勢(shì)高低、供水需求、設(shè)計(jì)需要綜合考慮。

對(duì)于受到污染的水體，面積較小時(shí)，可不考慮。面積較大時(shí)，需要考慮凈化處理，結(jié)合水生植物、生態(tài)浮島等生態(tài)處理設(shè)施改善和凈化水質(zhì)。

對(duì)于面積較大且水質(zhì)較好的水體，應(yīng)盡量保留并加以利用，可結(jié)合木棧道、木平臺(tái)、汀步、置石等營造豐富的水景觀，增加水體的游憩感。岸線處理需自然，弧度上長短結(jié)合；水面有大有小，有聚有散，結(jié)合堤、島、橋、木棧道、木平臺(tái)，形成景觀游線；結(jié)合水生植物，豐富植物層次景觀。

河道

河道穿過基地內(nèi)部時(shí)，首先需滿足通行需求，其基本岸線不宜過多改造；在條件允許的情況下，對(duì)瀕臨河道的區(qū)域可結(jié)合木質(zhì)平臺(tái)營造豐富的親水活動(dòng)空間和具有觀賞性的開敞空間。

?5?保留構(gòu)筑物?

1、是否可用？

2、是否需要遮擋？比如景觀效果差的圍墻、配電箱

可以結(jié)合墻繪及垂直綠化對(duì)需要遮擋的構(gòu)筑物進(jìn)行美化。

?6?保留建筑類?

古建筑類（古塔、古城墻）

①保護(hù)區(qū)域?

需要?jiǎng)澏ㄒ欢ǚ秶谋Ｗo(hù)區(qū)域，對(duì)于非常珍貴的古建筑或文物，遵守“不得改變?cè)瓲?/span>”的原則，在周邊利用護(hù)欄和灌木做一定的隔離處理，避免游人接觸。

②景觀營造

圍景觀需突出建筑的文化特色及形式，并設(shè)置適宜大小的供觀賞、停留活動(dòng)的集散區(qū)域。需要留出不同的觀賞視距，可結(jié)合軸線、框景、對(duì)景設(shè)計(jì)手法。

③文化體現(xiàn)

可與文化墻、古樹以及地方特色元素結(jié)合，凸顯文化底蘊(yùn)。

普通建筑類

①可拆除類：

1）對(duì)于質(zhì)量較差、不美觀的建筑，可直接拆除；

工業(yè)建筑物形態(tài)不適宜做園林建筑者， 可拆除；

2）建筑位置位于重要景觀場(chǎng)所的，嚴(yán)重遮擋景觀視線的，可拆除；

3）對(duì)于廣場(chǎng)建筑群嘗試?yán)酶脑熘辽僖惶幗ㄖ铮?表達(dá)舊建筑的改造與再利用；

4）拆除建筑后的基址， 因?yàn)榈貏?shì)平坦，結(jié)合生態(tài)修復(fù)，綠化種植，進(jìn)行適宜性建設(shè)如廣場(chǎng)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、休憩平臺(tái)等。

②需保留類：

1)營造周邊景觀

滿足消防要求，設(shè)置集散空間；

結(jié)合建筑功能，設(shè)置休憩設(shè)施；

結(jié)合植物種植，營造景觀空間；

景觀風(fēng)格與建筑風(fēng)格相協(xié)調(diào)。

2）建筑功能改造

結(jié)合設(shè)計(jì)內(nèi)容，對(duì)不符合場(chǎng)地功能的建筑賦予新功能，可改造為茶室、廁所、文化展示館等。

風(fēng)暴簡(jiǎn)歷

風(fēng)暴設(shè)計(jì)教育成立于2008年，啟始于重慶大學(xué)創(chuàng)業(yè)基地，曾用名重大workshou工作室，致力于打造高品質(zhì)的設(shè)計(jì)考研、設(shè)計(jì)手繪、設(shè)計(jì)軟件、留學(xué)競(jìng)賽保研作品集品牌產(chǎn)品，不斷地推出更新、更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和教學(xué)，成為設(shè)計(jì)類新型教育的引導(dǎo)者、開發(fā)創(chuàng)新的參與者、優(yōu)質(zhì)教育的實(shí)踐者。

開辦校區(qū)

總部位于重慶市，經(jīng)歷多年的發(fā)展和進(jìn)步，已陸續(xù)開設(shè)廣州、南京、成都、武漢、濟(jì)南、青島、西安、昆明、杭州、蘇州、鄭州、沈陽、福州、益陽、合肥、南昌、益陽等十六個(gè)分支培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

服務(wù)對(duì)象

教學(xué)服務(wù)對(duì)象主要面向建筑、規(guī)劃、園林、環(huán)藝、產(chǎn)品、工業(yè)、視傳、服裝、動(dòng)漫等設(shè)計(jì)類藝術(shù)類大學(xué)生、考研學(xué)生、出國留學(xué)生、從業(yè)人員及愛好者。創(chuàng)辦至今，風(fēng)暴學(xué)員覆蓋高校200+，年度服務(wù)學(xué)員16000+，屢獲全國各大設(shè)計(jì)類院校全國第一的好成績，成為高校設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生提升自我優(yōu)質(zhì)的第二課堂。

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