【面試題目】培養(yǎng)技能型人才，有人說(shuō)應(yīng)該注重理論教學(xué)，有人說(shuō)應(yīng)該注重實(shí)戰(zhàn)教學(xué)，對(duì)此你怎么看?

　　【政道解析】本題是一道社會(huì)現(xiàn)象類題目，主要話題是“培養(yǎng)技能型人才”，并且提供關(guān)于教學(xué)的兩種不同觀點(diǎn)，需要考生先回應(yīng)觀點(diǎn)，對(duì)觀點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)分析，最后提出解決對(duì)策。下面，我們結(jié)合題干具體分析:

　　審題點(diǎn)1：“培養(yǎng)技能型人才”

　　技能人才是指掌握專門(mén)知識(shí)和技術(shù)，具備一定的操作技能，并在工作實(shí)踐中能夠運(yùn)用自己的技術(shù)和能力進(jìn)行實(shí)際操作的人員，他們是我國(guó)人才隊(duì)伍的組成部分，是技術(shù)人員隊(duì)伍的骨干。黨的十九屆五中全會(huì)建議提出,要“加大人力資本投入，增強(qiáng)職業(yè)技術(shù)教育適應(yīng)性，深化職普融通、產(chǎn)教融合、校企合作，探索中國(guó)特色學(xué)徒制，大力培養(yǎng)技術(shù)技能人才”。

　　審題點(diǎn)2：“有人說(shuō)應(yīng)該注重理論教學(xué)，有人說(shuō)應(yīng)該注重實(shí)戰(zhàn)教學(xué)”

　　這是題干中兩種不同的觀點(diǎn)。首先，這兩種觀點(diǎn)都較為片面，不管是對(duì)哪種人才的培養(yǎng)，理論教學(xué)和實(shí)戰(zhàn)教學(xué)都不可偏廢，所以考生可以在開(kāi)頭鮮明表達(dá)自己的觀點(diǎn)。其次，可以分析理論教學(xué)和實(shí)戰(zhàn)教學(xué)對(duì)人才的重要性，比如：理論教學(xué)有利于人才掌握基礎(chǔ)專業(yè)知識(shí)和了解市場(chǎng)需求變化，實(shí)戰(zhàn)教學(xué)有利于鍛煉動(dòng)手能力和推陳出新等。再次，通過(guò)不同人的觀點(diǎn)也可以看出，目前在部分學(xué)校教學(xué)體系中也很容易出現(xiàn)教學(xué)和實(shí)踐“兩張皮”的問(wèn)題，將其二者割裂開(kāi)來(lái)。最后，根據(jù)問(wèn)題提出對(duì)策，要完善理論教學(xué)，更要加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)教學(xué)，更需要抓住教學(xué)的根本是讓學(xué)生都能夠具備工匠精神，真正鉆研掌握專業(yè)技能，成為高技能人才。

　　因此，本道題的答題思路是：首先，明確表明態(tài)度，觀點(diǎn)較為片面;其次，分析論證理論教學(xué)和實(shí)戰(zhàn)教學(xué)對(duì)培養(yǎng)人才的重要性;再次，提出學(xué)校培養(yǎng)人才出現(xiàn)的問(wèn)題;最后，提出更好的培養(yǎng)技能人才的對(duì)策。